ІІ. Оқулықпен жұмыс №34.11, №34.13 В-тобы №34.16, №34.17 С-тобы ІІІ. «Ойлы болсаң, озып көр» 1) Ruler (сызғыш) 2) Window (терезе) 3) Door (есік) 4) Teacher’s chair (мұғалім үстелі) ІV. «Шындық па, әлде жалған ба?» № | Тапсырма | +/ – | 1 | | – | 2 | Екі өрнектің айырымының квадраты бірінші өрнектің квадраты азайтылған бірінші өрнек пен екінші өрнектің екі еселенген көбейтіндісі қоылған екінші өрнектің квадратының айырымына тең | + | 3 | Екі өрнектің квадраттарының айырымы олардың айырымы мен қосындысының көбейтіндісіне тең | + | 4 | Екі өрнектің қосындысының кубы бірінші өрнектің кубы азайтылған үш еселенген бірінші өрнектің квадраты мен екінші өрнектің көбейтіндісі қосылған үш еселенген бірінші өрнек пен екінші өрнектің квадратының көбейтіндісі қосылған екінші өрнектің кубы | – | 5 | Екі өрнектің кутарының қосындысы осы екі өрнектің қосындысы мен олардың айырымының толымсыз квадратының көбейтіндісіне тең | + | V. «Bilimland.kz» сайтынан тапсырма Көбейткіштерге жіктеп, бос орынды толтырыңыз: 1) 2) 3) 4) Сабақты қорытындылау «Кім жылдам?» әдісі арқылы топқа бөлінген парақша артындағы қысқаша көбейту формулаларымен жұмыс жасалады. Екі өрнектің квадраттарының айырымы Екі өрнектік кубтарының айырымы Екі өрнектің айырымының кубы Екі өрнектің айырымының квадраты Екі өрнектің қосындысының кубы Екі өрнектің кубтарының қосындысы Екі өрнектің қосындысының квадраты Үйге тапсырма: № 34.11(2,4), №34.13(2,4) Бағалау Топ басшыларының топ мүшелерін бағалауы және топ аралық бағалау «Бас бармақ» әдісі бойынша Кері байланыс Стикер арқылы оқушылар өз ойын білдіреді |