«Действия с десятичными дробями».

Тема: «Действия с десятичными дробями».

Тип урока: урок-сказка.

Цели урока:

Образовательная: отработать навыки деления на десятичную дробь, вспомнить правила сложения, вычитания, умножения десятичных дробей; закрепить изученные правила сложения и вычитания с десятичными дробями, умножение и деление десятичных дробей на натуральное число

Развивающая: развивать логическое мышление;

Воспитательная: воспитывать интерес учащихся к математике; чувство красоты; коллективизм, взаимопонимание; аккуратность в записи десятичных дробей.

Оборудование:

1. иллюстрации,

2. макеты, карточки- задания

Ход урока:

1. Орг. момент класса

Раз, два, три, четыре, пять

С детства учимся считать

А как только подрастем

Мы учиться все идем

Умножаем, прибавляем

Дроби тоже мы считаем,

А иначе как? Нельзя?

Математика - она

В мире каждому нужна

В магазин идешь ты, в банк

Надо деньги посчитать

А иначе разоришься,

Будешь плакать и рыдать.

Математику люблю я,

Математику учу я,

Потому что не хочу я

В этой жизни оплошать.

1. Устный счет.

1) Начнем урок с устного счета и узнаем, чем мы сегодня займемся на уроке. Ответы кодированы.

1,8 + 2,5 2,7  10 3  1,7

3,7 – 0,2 4,5 + 0,6 5,38 – 2,18

0,3  3 4 – 0,8

25,5 : 5 2 : 5

Код ответов:

2)Математический диктант.

а) Запиши в виде десятичной дроби:

8 целых 5 десятых; 0 целых 14 сотых; 15 целых 7 сотых; 9 целых 25 тысячных.

б) Сравните числа: 8,5 и 8,500; 1,6 и 1,57; 0,87 и 0,1

1. Выполнение упражнений на закрепление изученных тем.

Начнем урок-сказку. Объявление темы и цели урока.

Жили-были Иван-царевич и Елена Прекрасная (показать модели). Они любили друг друга. Но однажды злая Баба Яга похитила Елену Прекрасную. Иван-царевич сел на коня и поскакал спасать свою любимую. Скакал по полю, дорогу преградил большой камень. На нем написано: спасешь Елену Прекрасную волшебными словами. Для этого надо выполнить пять заданий. Волшебное слово «правильный ответ» к заданиям.

Поможем Ивану-царевичу спасти Елену Прекрасную.

1 задание. Реши пример, и дорога твоя длинная будет пройдена.

( 18 – 16,9 ) х 12 + 45,62

Ответ: 58,82

Иван-царевич поскакал дальше и вышел к широкой реке. Нет ни моста, ни лодки. Волны высокие выбросили на берег рыбку. Заговорила рыбка с Иваном человеческим голосом: это река волшебная, она исчезнет, если ты правильно решишь задачу.

2 задание. Лодка двигалась 4 ч против течения и 8 ч по течению. Сколько км прошла лодка за все это время, если ее собственная скорость 3,5 км/ч, а скорость течения 1,8 км/ч?

Ответ: 49,2 км.

Река исчезла, но перед возник обрыв реки. Нужно было подняться на гору и поскакать дальше. Ему нужно было решить задание, которое лежало у подножия горы, чтобы гора исчезла.

Физкультминутка.

3 задание. Высота горы 5,802 км. Округли ее до разряда сотых, десятых, единиц.

Иван-царевич округлил это число, но гора не исчезла. Поможем ему исправить ошибку (устно). Назовем правильные ответы. Гора исчезла. Иван-царевич поскакал дальше.

Вдруг перед ним вырос дремучий лес, который пройти невозможно. Из леса вылетела птица и говорит человеческим голосом: реши задачу верно, и лес исчезнет так же, как и появился.

4 задание: Найти площадь леса в гектарах, если он расположен на участках прямоугольной формы. Его длина 4,4 км, а ширина на 1,4 км короче.

Ответ: 1320 га.

Лес исчез, а Иван-царевич поскакал дальше и увидел вдалеке избушку Бабы Ягы. Доскакал до избушки, а дверь была закрыта. На дверях написано уравнение.

5 задание. Его надо решить правильно, чтобы ворота замка распахнулись.

(Z – 3,48) + 2,15 = 3,9

Ответ: 5,23

Двери избушки распахнулись, и Иван-царевич спас Елену Прекрасную, т.к. он выполнил правильно все 5 заданий.

Иван-царевич и Елена Прекрасная благодарят вас за помощь, за ваши знания.

1. Чтобы вы знали еще больше, вам от них самостоятельная работа.

1. Домашнее задание:

№ 1360, № 1352 (е-з).

1. Итог урока. Тестирование