«Алыс жақын, биік аласа, оң жақта сол жақта»

Конспект открытого уроко по КУМК."Алыс жақын, биік аласа, оң жақта сол жақта" Для средный группы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Алыс жақын, биік аласа, оң жақта сол жақта»»

Ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы

Күні: 13.10.16

Білім беру саласы: «Таным»

Кіші сала: ҚҰМҚ.

Тақырыбы: «Алыс жақын, биік аласа, оң жақта сол жақта»

Мақсаты: Таңертен тәулік бөлігімен таныстыру, осы сөздерді сөйлеу барысында қолдану, таныс заттарды көліміне қарай үлкен кіші және санына қарай бір көп салыстыруды үйрету, қоршаған ортадан бір және көп затты таба білуді дамыту.

Сөздік жұмыс: алыс, жақын.

Билингвальдік компоненті: алыс-далеко, жақын-близко.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеу ояту

Ғажайып сәт:

-Балалар сендер балабақшадан алыс тұрасыңдар ма , жақын тұрасыңдар ма?

-Балалар бізге біреу есік қағып тұрған сияқты.

-Қараңдар балалар бізге хат келіпті,

кімнен келді екен?

-Сәлем балалар! Маған сендердің көмектерін керек. Жалмауыз кемпір ормандағы аңдарды торға қамап қойды.Оларды құтқару үшін жалмауыз кемпірдің тапсырмаларын орындау керек.

Сәлемнен Орман ата

-Балалар аңдарға көмектесеміз ба?

-Мен алыс тұрамын.

Мен жақын тұрамын.

-Алақай

-Бұл кімнен екен?

-Көмектесеміз Орман атаға.

Ұйымдастыру

іздену

-Онда тезірек аттанайық.

- Қалай ойлайсыңдар немен баруға болады?

-Біз бүгін автобуспен барамыз.
-Балабақшадан орман алыс па жақын ба?

-Мен сендерге автобусқа билет беремін.Одан кейін жүргізушіге береміз.

-Балалар автобусқа мінеді.

-Орман бізге алыс па жақынба

-Дұрыс біз мана алыс болдық,

Енді жақынбыз.

-Балалар біз орманға келдік.

Балалар қарандаршы алдымызда екі жол бар екен қай жолмен барамыз мен білмеймін.

-Бұл Жалмауыз кемпірдің бірінші тапсырмасы болар?

-Иә бірінші тапсырма орманға тез жету үшін ішіне кіру үшін жолды таңдау деп жазылып тұр.

-Жолдар қандай?

-Біз орманға кіру үшін алыс жолмен барамыз ба?

-Жақын жолмен барамыз ба?

-Дұрыс біз онда жақын жолмен барайық.

-Жарайсыңдар балалар енді келесі тапсырманы орындайық.

-Мына ағаштарды пішіні бойынша бөлу.

-Мына ағаш биік па аласа ма?

-Мына ағаш биік па аласа ма

-Дұрыс балалар енді сендер осы биік ағаштарды және аласа ағаштарды ажыратуымыз керек.

-Жарайсыңдар балалар енді келесі тапсырмамызды орындайық:

-Балалар бізге екі дорба берілді осы дорба ішінде аңдар бар сол аңдарды алу үшін сендер оң және сол жаққа бөлініп аңдар қимылын жасауларын керек.

-Жарайсыңдар балалар енді екі дорба бізде, осы екі дорба ішінде аңдарымыз бар. Қане балалар өздеріміз алып қарайық.

-Балалар мынау дорбада бір ғана аң.

-Ал екінші дорбада көп аңдар.

-Балалар кезектен аңдарды шығару. Балалар керемет!

-Айтындаршы алыс-жақын, биік-аласа, оң жақ-сол жақ, көп-біреу.

-Жарайсыңдар балалар! Өте жақсы

Балалар сендерге көп көп рахмет!

Сендер Орман атаға және аңдарға көмектестіңдер.

Мен сендерге сыйлықтарым бар.

Балаларға тәтті кәмпиттерді ұсынады.

Сендерге рахмет айтады.

Енді топқа қайтайық.

-Автобуспен машинамен ұшақпен.

-Алақай біз автобуспен барамыз.

-Орман бізге алыс.

-Біз енді орманға жақынбыз.

-Жақын жолмен барамыз.Алыс жолмен барсақ аңдарды құтқара алмаймыз.

Биік

Аласа

Балалар ағаштарды ажыратады.

-Алақай!

-Біреу

-Ал анда көп.

-Алыс-жақын

-Биік-аласа

-Оң жақ-сол жақ

-Көп-біреу.

-Алақай!

Рефлексті түзету

-Балалар бізге бүгін кімнен хат келді?

-Біз бүгін не істедік?

-Біз қандай тапсырмаларды орындадық?

Балаларды мадақтау.

Балалардың жұмыстарын талдап, баға беру.

-Орман атадан хат келді.

Орман ата бізден көмек сұрады.

-Біз орманға аңдарды құтқаруға бардық. Жалмауыз кемпірдің тапсырмаларын орындадық.

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: осы сөздерді сөйлеубарысында қолдану

Түсінеді: заттың сол жаққа және оң жақта орналасуын ажырата білуді

Қолданады: биік-аласа орналасқан заттарды ажыратуды

Тәрбиеші:Есенкельдина К.С

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Алыс жақын, биік аласа, оң жақта сол жақта»

Автор: Есенкельдина Карлыгаш Сункарбеккызы

Дата: 15.01.2017

Номер свидетельства: 379588

Похожие файлы

Конспект урока на тему "Математика елі"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Конспект урока на тему "Математика елі""
    ["seo_title"] => string(41) "konspiekt-uroka-na-tiemu-matiematika-ieli"
    ["file_id"] => string(6) "335145"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1466185327"
  }
}

К?П?ЛТТЫ МЕМЛЕКЕТТЕГІ ?ОСТІЛДІЛІКТІ? К?РІНІСІ

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "К?П?ЛТТЫ МЕМЛЕКЕТТЕГІ ?ОСТІЛДІЛІКТІ? К?РІНІСІ"
    ["seo_title"] => string(46) "kopulttymiemliekiettiegikostildiliktinkorinisi"
    ["file_id"] => string(6) "278737"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453128401"
  }
}

Керісінше айт

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(25) "Керісінше айт"
    ["seo_title"] => string(16) "kierisinshie_ait"
    ["file_id"] => string(6) "402392"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1490186335"
  }
}

"?ыс ханшайымы" бастауыш сыныптар?а арнал?ан жа?а жылды? ерте?гілік

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) ""?ыс ханшайымы" бастауыш сыныптар?а арнал?ан жа?а жылды? ерте?гілік"
    ["seo_title"] => string(66) "kyskhanshaiymybastauyshsynyptargaarnalganzhanazhyldykiertienghilik"
    ["file_id"] => string(6) "261180"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1449076346"
  }
}

А?иы? а?ын М??а?али Ма?атаев

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "А?иы? а?ын М??а?али Ма?атаев "
    ["seo_title"] => string(35) "ak-iyk-ak-yn-mu-k-ag-ali-mak-ataiev"
    ["file_id"] => string(6) "171638"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1423686798"
  }
}

«Алыс жақын, биік аласа, оң жақта сол жақта»

Просмотр содержимого документа ««Алыс жақын, биік аласа, оң жақта сол жақта»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Алыс жақын, биік аласа, оң жақта сол жақта»»