Та?ырыбы: «4 санын ?осу кестесі. Санны? ??рамы»
Ма?саты: 4-ті ?осу кестесін ??растыру ж?не ?осыл?ышты? біреуі 4 болып келген жа?дайда?ы санны? ??рамы жайлы о?ушыны? білімін бекіту.
Саба?ты? мінд:1. Есептеу да?дысын ?алыптастырып білімін бір ж?йеге келтіру.
2. о?ушыларды? еске са?тауын, рухани д?ниетанымын дамыту. ?й-?рісін, сана сезімін ояту, білімін дамыту.
3. ??ыптылы??а, жина?ылы??а т?рбиелеу
Саба?ты? к?рнекілігі: 4-ті ?осу, азайту кестесі, видеоролик,
О?ыту ?дісі: саяхат саба?
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?.
Саба?ты? мазм?ны.
І. ?йымдастыру.1 О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.
Жалп-жалп жауды ?ар,
Тон киіндік, то?ды мал.
Б?р?-б?р? боран бар,
Боран жо?та т?ман бар.
?ылаулат?ан ?ырау бар.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
?рнектерді салыстыр.
2+4 * 6-1 4+3 * 9-3
5+1 * 9-2 4-1 * 2+3
3+5 * 10-2 8-0 * 1+7
ІІІ. Ма?сат ?ою: та?ырыбын, ма?сатын хабарлау.
І?. Жа?а саба?: Балалар жыл мезгіддерін ата?дар. Олар нешеге б?лінеді?
- 4-ке б?лінеді. Олар; ?ыс, к?ктем, жаз, к?з.
К?ркем жазу
- Олай болса, 4 цифрын к?ркем етіп жазайы?.
І ?атар 4 саны ?андай сандардан кем? (5 6 7 8 9 10.)
ІІ ?атар 4 саны ?ай сандардан арты?? (0 1 2 3.)
ІІІ ?атар 4 саны ?ай сандар?а те?? (4)
- Осы мезгілдерді? ішінде к?зір жылды? ?ай мезгілі?
- Олай болса, ?ыс?ы таби?ат аясына саяхат жасап к?рейік, ол ?шін алдымен видеороликке назар аударайы?. Теледидардан тау?а мінген альпенисттерді к?рсетеді.
- ?алай балалар, сіздерге ?нады ма? Сіздер де тау?а шы??ылары?ыз келе ме? Ол ?шін тапсырмаларды орындау ар?ылы сіздер де мына биік тау?а шы?асыздар
+ 4 = - 4 =
+ 4 = - 4 =
+ 4 = - 4 =
+ 4 = - 4 =
+ 4 = - 4 =
+ 4 = - 4 =
Тауды? етегінен бір саты к?терілейік.
Кестені толтырту.
4
5
6
+4
Таумен ?рмелеп, та?ы бір саты к?терілейік.
?. Жа?а білімді бекіту.
?ыс?а кесіндіден ?зынды?ы 4 см арты? кесінді сыз. ?зын кесіндіден ?зынды?ы 5 см кем кесінді сыз.
Таумен ?рмелеп, та?ы бір саты к?терілейік.
Есепті шы?ару
Сапар-10 д?птер.
А?ан-?, 4 д. кем.
Ш: 10-4=6
Ж: А?ан- 6 д?птер.
Таумен ?рмелеп, та?ы бір саты к?терілейік.
6
7
5
т
а
у
6
?І. Саба?ты ?орытындылау. +3 -4 -4 +6
Біз не істеуді ?йрендік? = А
5
8 -1 +5 -2 -1
= Т
7
+3 -6 +3 - 2
. = У
Сонымен біз ?орытындылай келе тау?а міндік, биік шы??а жеттік. Сонды?тан сіздерге минтол таратамын.
Мада?тау: Балалар?а минтол таратамын.
?йге тапсырма беру: «Ойлан,тап» : 9 – < 8 –1