Мерзімі:12.10.2015ж п?ні:Математика сыныбы: 1 А -сынып М??алімні? аты-ж?ні: Елмуратова Гаухар Дарьябаевна
Саба? та?ырыбы:
3 саныны? ??рамы
Блум таксономиясы бойынша ма?саттар ж?йесі:
Білу: 3 саныны? ??рамын білу.
Т?сіну: Санны? ??рамын табуда те?діктерді? ?алай
??рыл?анын т?сіну
?олдану: Сурет бойынша те?діктер ??ру
Талдау: Салыстыру ар?ылы сандарды? те? емес екендігін талдай алу
Жина?тау: Арнайы д?птерде берілген тапсырмаларды орындау
Ба?алау: Кері байланыс
К?тілетін н?тижелер:
- 3 саныны? ??рамымен танысады ж?не біледі;
- Санны? ??рамын табуда те?діктерді? ?алай ??рылатынды?ын т?сінеді;
- Берілген суреттер бойынша те?діктер ??рай алады;
- Салыстыру н?тижесінде сандарды? бір-біріне те? емес екендігін тал?ылап ?йренеді;
- Тапсырмалар орындау ар?ылы білімдерін жина?тайды;
- Кері байланыс ж?ргізе отырып ?з ойларын ашы? айту?а ?йренеді;
Белсенді саба? беру т?сілдері мен саба?та?ы ж?мыс т?рі:
«Шатты? ше?бері», с?ра?- жауап, т?сіндіру, ж?пты? ж?мыс, «К?рші?ді ата» ойыны, жеке ж?мыс, сергіту с?ті, кері байланыс.
О?ушыларды о?ыту ?шін ба?алау т?рлерін кіріктіру:
Мада?тау ар?ылы о?ушыларды ынталандыру
?ажетті ресурстар:
«Математика» о?улы?ы Атам?ра баспасы,2012. Сандар, та?балар ж?не белгілер табличкалары, ?арындаштар
Саба? барысы
Уа?ыт
Саба? кезе?дері
М??алім іс-?рекеті
О?ушылар іс-?рекеті
?діс-т?сілдер
2 мин
?йымдастыру
Психологиялы?
дайынды?–ынтыма?тасты? ортаны ?алыптастыру.
О?ушыларды? саба??а дайынды?ын ба?ылау. Тренинг -
«Шатты? ше?бері»
О?улы?тарын д?птер ?аламдарын алып саба??а дайын отырады.
Б?л тренингке барлы? балалар ?атысады.
Тренинг «Шатты? ше?бері»
?ткен та?ырыпты с?рау
Балалар біз ?ткен саба?та ?андай санмен танысты??
3 санын ?алай жазамыз екен?
О?ушылар ?ойыл?ан с?ра??а жауап береді.
Та?тада 3 санын жазып к?рсетеді.
Д?птерлерінде жаз?андарын к?рсетеді.
С?ра?-жауап
Ой ша?ыру
Ал, енді балалар, ?азір біз сендермен «К?рші?ді ата» ойынын ойнаймыз.
Ойынны? шарты ж?не орындалуын т?сіндіру.
О?ушылар 3-3 тен т?рады 1-т?р?ан ?штікті? ортасында т?р?аны мені? атым бір, мені? к?ршілерім 0 мен 2 сандары, келесі ?штікті? ортада?ысы мені? атым 2, мені? к?ршілерім 1 мен 3 сандары, со??ы ?штіктегі ортада?ы мені? атым 3, мені? к?ршілерім 2 мен 4 деп айтады.
«К?рші?ді ата» ойыны
Жа?а саба?:
Білу.
Т?сіну.
Жарайсы?дар, балалар! Сендер сандарды? ?зімен ?ана танысып ?оймай, оларды? к?ршілерін де танып ?йреніпсі?дер.
?азір о?улы?ымызды? 33-бетін ашамыз б?гін 3 саныны? ?айдан ж?не ?алай келіп шы?атынды?ын ?йренеміз.
О?улы?тарынан тиісті бетті тауып ашады, ты?дайды.
2+1=3
1+2=3
3 – 1 = 2
3 – 2 = 1
Т?сіндіру, о?улы?пен ж?мыс.
?олдану:
Сергіту с?ті ретінде
Ж?птар?а б?лу
2-есепті т?сіндіру
Сергіту с?ті.
?р бір ж?п берілген тапсырманы біргелесіп орындайды.
=
?йімде бар ?ш ?алам,
?ш досымды салдым мен,
?шеуін де ?шта?ам. ?ш балы?ты ?ста?ан.
Ж?пты? ж?мыс
Сергіту с?ті
Талдау
Сандарды салыстыру
3-есеп Салыстыру
0 * 1 0 * 2 0 * 3
1 * 2 1 * 3 2 * 3
Жеке ж?мыс
Жина?тау
Ал енді балалар д?птерлерімізді ашып берілген тапсырмаларды орындайы?.
Арнайы д?птерде берілген тапсырмаларды орындайды. К?ркем таза жазуды ?йренеді.
Жеке ж?мыс
?орытынды Ба?алау
Б?гін біз сендермен ?ай санны? ??рамын білдік?
-2 санын, 3 санын ?алай шы?арып аламыз?
-3,2,1 саныны? алдында?ы ?андай сан?
-Оны ?алай білді?дер?
О?ушылар жауап береді. Б?гінгі саба? туралы ?з ойларын білдіреді.
Кері байланыс:
Шабадан, еттарт?ыш, себет
?йге тапсырма беру.
3 – 1 = 2
= 
