kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

№22 жалпы орта білім беретін мектеп КММ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Математика 
Та?ырыбы: 2 санын ?осу ж?не азайту. 
Ма?саты:Сандарды? ??рамы,?осу мен азайтуды? кестелік жа?дайлары туралы білімді бекіту. 
Міндеттері: Білімділігі:2санын ?осу кестесін ж?не сан ??рамыны? с?йкес 
жа?дайын білу,есептеулер ж?ргізуде ?олдану біліктерін 
?алыптастыру. 
Дамытушылы?ы: О?ушыларды? ой-?рістерін,логикалы? ойлау 
?абілеттерін дамыту. 
Т?рбиелік:О?ушыларды? білімге ??штарлы?ын арттыру ар?ылы 
е?бекке баулу,ынтыма??а,жолдасты? к?мекке жетелеу. 

Саба?ты? т?рі: жарыс. 
Саба?ты? к?рнекілігі:Слайдтар,суреттер,сандарды? ??рамы. 
Саба?ты? барысы. 
I ?йымдастыру кезе?і. 
II Психологиялы? дайынды?. 
« Шатты? ше?бер » 
О?ушылар бір-біріне ы?ыласпен, жылы тілектер айтып,ше?берге т?райы?. 
-Еліме тынышты? тілеймін! 
-К?німіз жары? болсын! 
-Аспанымыз ашы? болсын! 
-Б?гін саба?та тек ?здік ба?а алайы?! 
III Откен саба?ты бекіту. 
1 –топка 2-топ?а 
8+2 4+2 
9-2 5-2 
6+2 2+ 
7-2 8-2 
IV Жа?а та?ырыппен ж?мыс. 

-Балалар,сендер ?андай ертегілер білесі?дер? 
-сендерге ертегілер ?най ма? 
-« Бауырса? » ертегісін кім біледі? 
Б?гін біз саба?ымыз бауырса? ертегісі бойынша ?ткіземіз.Ертегіге саяхат жасау ?шін,алдымен мына тапсырманы орындауымыз керек. 
Тапсырманы орындаса?, ертегілер еліне саяхат жасаймыз. 
-Орындаймыз ба? 
-и?.Ендеше,б?ріміз ойымызды жина?таймыз. 
Бізді? саба?ты? та?ырыбы:2 санын ?осу ж?не азайту. 
Ма?саты:О?ушыларды 2 санын ?осу ж?не азайту т?сілдері мен таныстыру. 

5 5 
6 6 
4 +2 4 -2 

1 3 7 3 

-д?рыс,балалар. Б?ріміз тапсырманы д?рыс орындады?. Б?гін, біз «бауырса? » ертегісі бойынша саба?ымызды ?ткіземіз. 
Бір апа мен ата бауырса? пісіріпті.Бауырса?ы суыту ?шін терезені? алдына ?ойыпты. Бауырса? терезені? алдынан жерге т?сіп,домалап кетіпті.Ол орманда?ы а?дар?а кездесіпті.А?дар бауырса?ты жегісі келеді.Біз бауырса??а к?мектесеміз бе ?(И?) Олай болса,берілген тапсырмаларды жа?сы орындаса?дар, онда бауырса??а к?мектескендері?.Бауырса??а к?мектесеміз бе?(И?) 

V Жазбаша есептеуге арнал?ан тапсырма. (Кітаппен ж?мыс) 
2+2 3+2 
6-2 7-2 
8-2 8+2 
Суытып ?ой?ан бауырса? домалап кетіп, алдынан ?оян шы?ады. ?оян бауырса?ты жемекші. Бауырса??а к?мектесеміз бе?(И?) 

VIД?птермен ж?мыс 
2 3 4 5 6 7 8 
+2 

-2 
VII ?оянны? 2 тапсырма « Кім жылдам» 
9-7 - 2+7- 
-Б?ріміз шаршап ?алды? па? Ендеше демалып аламыз. 

Сергіту с?ті 

бауырса? Домалап келе жатып, ?ас?ырды кездесті. Бауырса?ты ??т?арамыз ба?(И?). 
-Ол ?шін тапсырманы д?рыс орындау керек. 

VIII ?ас?ырды? тапсырмасы Есепті шы?ар
Тор к?з-5д 
?зын жол-2д 
Барлы?ы неше д?птер ? 
-жарайсындар,балалар! 

?ас?ырды? 2 тапсырма. Тиісті санды тап.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 
+2 

Бауырса? Домалап келе жатып,Аю кездесті. Бауырса?ты ??т?арамыз ба?(И?). 
-Ол ?шін тапсырманы д?рыс орындауымыз керек. 
IХ Салыстыр.(та?баларды ?ой >, <, =) 
2 2 3 2 
7 2 8 2 
6 2 9 2 
-жарайсындар,балалар! 
Аюды? 2 тапсырма « Аю?а ??лпынай теріп берейік « 

Бауырса? Домалап келе жатып,Т?лкі кездесті. Т?лкі бауырса?ты жемекші. Бауырса?ты ??т?арамыз ба?(И?). 
-Ол ?шін тапсырманы д?рыс орындауымыз керек. 

Х «Кім тез есептейді? 
1. Аулада 5 тауы?, 
?орада 3 тауы?.1 тауы? ты?ылды, 
1 тауы? жы?ылды? 
?ал?аны неше тауы?? 

2.он асы?ты? ?шеуін, 
Досы? с?рап алады. 
Айтшы сонда нешеуі, 
?з ?олында ?алады? 

-Балалар,т?лкі бауырса?ты жемекші болды,сендер б?гін бауырса??а к?мектестіндер. Енді,бауырса?,аю, ?ас?ыр,?оян, кірпі,т?лкі дос болыпты.Сендерге рахмет.! 

Ба?алау 
?йге тапсырма.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«№22 жалпы орта білім беретін мектеп КММ»



Математика 
Тақырыбы: 2 санын қосу және азайту. 
Мақсаты:Сандардың құрамы,қосу мен азайтудың кестелік жағдайлары туралы білімді бекіту. 
Міндеттері: Білімділігі:2санын қосу кестесін және сан құрамының сәйкес 
жағдайын білу,есептеулер жүргізуде қолдану біліктерін 
қалыптастыру. 
Дамытушылығы: Оқушылардың ой-өрістерін,логикалық ойлау 
қабілеттерін дамыту . 
Тәрбиелік:Оқушылардың білімге құштарлығын арттыру арқылы 
еңбекке баулу,ынтымаққа,жолдастық көмекке жетелеу. 

Сабақтың түрі: жарыс. 
Сабақтың көрнекілігі:Слайдтар,суреттер,сандардың құрамы. 
Сабақтың барысы. 
I Ұйымдастыру кезеңі. 
II Психологиялық дайындық. 
« Шаттық шеңбер » 
Оқушылар бір-біріне ықыласпен, жылы тілектер айтып,шеңберге тұрайық. 
-Еліме тыныштық тілеймін! 
-Күніміз жарық болсын! 
-Аспанымыз ашық болсын! 
-Бүгін сабақта тек үздік баға алайық! 
III Откен сабақты бекіту. 
1 –топка 2-топқа 
8+2 4+2 
9-2 5-2 
6+2 2+ 
7-2 8-2 
IV Жаңа тақырыппен жұмыс. 

-Балалар ,сендер қандай ертегілер білесіңдер? 
-сендерге ертегілер ұнай ма? 
-« Бауырсақ » ертегісін кім біледі? 
Бүгін біз сабағымыз бауырсақ ертегісі бойынша өткіземіз .Ертегіге саяхат жасау үшін ,алдымен мына тапсырманы орындауымыз керек. 
Тапсырманы орындасақ , ертегілер еліне саяхат жасаймыз. 
-Орындаймыз ба? 
-иә.Ендеше ,бәріміз ойымызды жинақтаймыз. 
Біздің сабақтың тақырыбы:2 санын қосу және азайту. 
Мақсаты:Оқушыларды 2 санын қосу және азайту тәсілдері мен таныстыру. 

5 5 
6 6 
4 +2 4 -2 

1 3 7 3 

-дұрыс,балалар. Бәріміз тапсырманы дұрыс орындадық. Бүгін , біз «бауырсақ » ертегісі бойынша сабағымызды өткіземіз. 
Бір апа мен ата бауырсақ пісіріпті.Бауырсақы суыту үшін терезенің алдына қойыпты. Бауырсақ терезенің алдынан жерге түсіп ,домалап кетіпті.Ол ормандағы аңдарға кездесіпті.Аңдар бауырсақты жегісі келеді.Біз бауырсаққа көмектесеміз бе ?(Иә) Олай болса ,берілген тапсырмаларды жақсы орындасаңдар, онда бауырсаққа көмектескендерің.Бауырсаққа көмектесеміз бе?(Иә) 

V Жазбаша есептеуге арналған тапсырма. (Кітаппен жұмыс) 
2+2 3+2 
6-2 7-2 
8-2 8+2 
Суытып қойған бауырсақ домалап кетіп, алдынан қоян шығады. Қоян бауырсақты жемекші . Бауырсаққа көмектесеміз бе?(Иә) 

VIДәптермен жұмыс 
2 3 4 5 6 7 8 
+2 

-2 
VII Қоянның 2 тапсырма « Кім жылдам» 
9-7 - 2+7- 
-Бәріміз шаршап қалдық па? Ендеше демалып аламыз. 

Сергіту сәті 

бауырсақ Домалап келе жатып , қасқырды кездесті. Бауырсақты құтқарамыз ба?(ИӘ) . 
-Ол үшін тапсырманы дұрыс орындау керек. 

VIII Қасқырдың тапсырмасы Есепті шығар
Тор көз-5д 
Ұзын жол-2д 
Барлығы неше дәптер ? 
-жарайсындар,балалар! 

Қасқырдың 2 тапсырма. Тиісті санды тап.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 
+2 

Бауырсақ Домалап келе жатып ,Аю кездесті. Бауырсақты құтқарамыз ба?(ИӘ) . 
-Ол үшін тапсырманы дұрыс орындауымыз керек. 
IХ Салыстыр.(таңбаларды қой , =) 
2 2 3 2 
7 2 8 2 
6 2 9 2 
-жарайсындар,балалар! 
Аюдың 2 тапсырма « Аюға құлпынай теріп берейік « 

Бауырсақ Домалап келе жатып ,Түлкі кездесті. Түлкі бауырсақты жемекші . Бауырсақты құтқарамыз ба?(ИӘ) . 
-Ол үшін тапсырманы дұрыс орындауымыз керек. 

Х «Кім тез есептейді? 
1. Аулада 5 тауық, 
Қорада 3 тауық.1 тауық тығылды, 
1 тауық жығылдық 
қалғаны неше тауық? 

2.он асықтың үшеуін, 
Досың сұрап алады. 
Айтшы сонда нешеуі, 
өз қолында қалады? 

-Балалар ,түлкі бауырсақты жемекші болды ,сендер бүгін бауырсаққа көмектестіндер . Енді ,бауырсақ ,аю, қасқыр,қоян, кірпі,түлкі дос болыпты.Сендерге рахмет.! 

Бағалау 
Үйге тапсырма.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
№22 жалпы орта білім беретін мектеп КММ

Автор: Нугибаева Назигуль Дуйсенбековна

Дата: 14.01.2016

Номер свидетельства: 276571

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Б?лме ?сімдіктерін зерттеу "
    ["seo_title"] => string(30) "bolmie-osimdiktierin-zierttieu"
    ["file_id"] => string(6) "169474"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1423412135"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(20) "Ба?ытты с?т "
    ["seo_title"] => string(12) "bak-ytty-s-t"
    ["file_id"] => string(6) "158437"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421746847"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(20) "Мені? Калам"
    ["seo_title"] => string(11) "mieninkalam"
    ["file_id"] => string(6) "279412"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453224407"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Химия ж?не а?паратты? технология "
    ["seo_title"] => string(41) "khimiia-zh-nie-ak-parattyk-tiekhnologhiia"
    ["file_id"] => string(6) "154130"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421122891"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "К?П?ЛТТЫ МЕМЛЕКЕТТЕГІ ?ОСТІЛДІЛІКТІ? К?РІНІСІ"
    ["seo_title"] => string(46) "kopulttymiemliekiettiegikostildiliktinkorinisi"
    ["file_id"] => string(6) "278737"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453128401"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства