kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Б?лме ?сімдіктерін зерттеу

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                      Шы?ыс ?аза?стан облысы

                                       Семей ?аласы

             « №15  жалпы орта білім беретін мектеп» КММ

 

 

 

 

                            

 

 

 

 

 

Та?ырыбы:  «Б?лме ?сімдіктерін зерттеу».

Жоба:  «Таби?атты? тылсым ?лемі»

 

Ж?мысты орында?ан:                                                       Ж?мыс жетекшісі:

«№15 жалпы орта білім                                                  Биология п?ніні? м??алімі

беретін мектеп» КММ                                                 Айтказина Лязат Болатовна

6 «?» сынып о?ушысы

Жакупова Назым

 

 

 

 

                                       Б?лме ?сімдіктерін зерттеу.

Мені? б?лме ?сімдіктеріне деген ?ызы?ушылы?ым  кішкентай кезімнен бастал?ан.Б?лмедегі г?лдерді к?тіп баптауды, су?аруды , сар?ай?ан жапыра?тары болса,алып тастап, тазартуды ?натамын. Г?лдер адам ?міріні? ал?а басуына септігін тигізеді. Адамны? белсенділік танытуына ?уат береді.Бізді?  ?й?ымызды? д?рыс болып, тыныш ?йы?та?ымыз келсе, оларды? демалатын жатын б?лмеде болма?аны ж?н. Б?лмеде солып ?ал?ан г?лді ?стамау?а тырысамын, себебі, ол адам?а жаман к??іл сыйлайды.

 

          

            

                Мен ?йімні? ?демі, ?сем г?лдерге толы бол?анын ?алаймын.

 

         

 

                                        Г?л ?сіру- мені? хоббиім.

Г?лді? жа?сы ?суі оны д?рыс отыр?ызудан басталады. Оны? ?скінін ешкімге к?рсетпей (?рлап) немесе сатып аламын.Мысалы, мына г?лдер жаса?ш?п т??ымдасына жататын а?ша ша?ыратын г?лдер Аихризон немесе Денежное дерево.Отыр?ызар алдында ?скінні? т?бін с?л ??р?атамын. Г?лсауытты? т?біне «а?ша ша?ырсын» деген ниетпен тиын салып, сонан со? г?лді отыр?ызамын.?сімдік биіктеу ?суі ?шін к?ктем бастал?ан кезде ?ыр?амын. ?те ?ара??ы б?лмеде ?стау?а болмайды.?сімдік жазды? ысты?ына т?зімді бол?анымен, ?ыста б?лме температурасын он бес градустан асырмау керек. Ысты??а т?зімді болу ?шін ?сімдікті к?ктемні? ысты?ынан бастап бейімдеген д?рыс. Оны топыра?ы ??р?а?ан кезде ?ана суарамын. С?йы? ты?айт?ыштармен ты?айтамын.?немі г?лдерді? жа?а т?рлерін, сорттарын к?рсем ал?анша асы?амын.

       Зерттеулер бойынша б?лме ?сімдіктері адам?а ?р т?рлі жа?тан ?сер етеді. Оны? ішінде лалаг?лі (лилия), ?азтабан г?лі (гусиные лапки) ауаны ластануды? бірнеше т?рінен, соны? ішінде формальдегидтен тазартады. Ал бегония мен фикус г?лдері ?йі?ізге келген адамдарды? жа?ымсыз пи?ылдарын ?з бойларына сі?іріп, сіздерге тек о? энергия жібереді. Теледидар, компьютер, тол?ынды пештерді? с?улелерінен са?тану?а сіздерге раушан г?лдер, орхидея, ?рмелегіш (лиана) ?сімдіктер к?мектеседі. Балалар б?лмесіне шегірг?лдерді (фиалка) орналастырса?ыз, оларды? жеткіншекті? ?сіп-жетілу уа?ытында?ы к??іл к?йін бір?алыптылы??а бейімдейді. ?азтама? (герань) г?ліні? ?асында 15 минуттай отырса?ыз да жеткілікті. Сіз ?зі?ізді? жа?а к?ш жинап, демал?аны?ызды сезесіз. ?йткені б?л ?сімдік эфир майларын б?ліп шы?арады. Сізді? а?за?ызда?ы зат алмасу процесі ?л?ая т?седі. ?са? жапыра?ты б?рыштар мен хризантемалар отбасында?ы, ж?мыс орнында?ы адамдарды? бір-біріне деген жа?сы ?арым-?атынасты? ?алыптасуына ?сер етеді.


      Мен б?лме ?сімдіктері туралы ?ызы?ты м?ліметтерді жина?тадым.

 Фикус. Кейбір ?сімдіктер ?з ?ожайынын бас?а бір адамнан ?ыз?анатын к?рінеді. А?ылшын ?алымдары к?п жылдар бойы адам мен ?сімдіктерді? ?арым-?атынасы туралы зерттеулер ж?ргізген. А?ылшын физиологы С.Мейсонны? б?лмесінде к?п жылдар бойы фикус ?сіп т?р?ан. ?алым ?йленгеннен кейін оны? ?йелі к?ннен-к?нге ?лсіреп, сыр?аттанып ?алады. Ал жерік бол?ан кезде берекесі ?ашып, тіпті, д?рігерлерді? ?андай ем ?олдан?анына ?арамай, т?сік тастайды. ?алымны? ойына б?лмесінде ?сіп т?р?ан фикус т?седі, ?йеліні? ауру?а шалды??анына сол кін?лі деп оны ?йді? ?асында?ы ба??а апарып ?ояды. К?п ?замай ?йелі ??лан-таза айы?ып, ?айтадан бала к?теріп, дені сау, ?демі с?биді д?ниеге ?келеді. С?йтсе, фикус ?з ?ожайынын ?йелінен ?ыз?анып, химиялы? ?оспа заттар б?ле баста?ан, ол зат Мейсонны? ?зіне еш?андай ?сер етпеген. Б?л б?лме ?сімдігіні? ауаны тазартып, желдететін ?абілеті бар. Сонымен ?атар м?лде аллергия ту?ызбайды. Сонды?тан да б?ны балалар б?лмесіне ?ою?а ?бден болады. ?алымдарды? пайымынша, б?л г?лден б?лінетін биоактивті заттар жа?сы ?йы?тап, сергек т?ру?а септігін тигізеді. Шегірг?л. ?рине, ?сімдіктерді? барлы?ы тек зиянды екен деуге болмайды. Мысалы, фиалка (шегірк?л) ?з ?ожайынын жа?сы к?ретіні соншалы?, ол бас?а жа??а сапар?а кетсе, са?ынады екен. Ал ?азтама? (герань) бірінші су?армаса, к?дімгідей «ренжитін» к?рінеді. ?зіні? ренішін ол к?пке дейін г?л ашпай т?ру ар?ылы білдіреді.
Ертеде адамдар зы?ыр (лен) еккен кезде, жала?аштанып егеді екен. ?йтпесе мол ?нім болмайды деп есептеген. «К?рді? бе, сен (зы?ыр) ?нім бермесе?, мен жала?аш ?аламын» деп айтады екен.

 Цикломен. Б?л дым?ыл ауа ж?не а?ыл-тегiл суаруда ?ажетсiнетiн ?те н?зiк ?сiмдiктер. Оны? айнымалы ж?не ?ызу сипаты туралы ш?бар жапыра?тар айтады, бiра? г?лдер айдай с?лу жары? айдай с?лу ?уаныш ж?не шабытты? ку?лiк ?а?аздары. Цикламенге шабытты? энергиясын ?зiне т?н ?асиет ??рылсын, к??iлдi жа?сарту. Оны? адамгершiлiк организмны? ?абiлеттiлiгiне ?орша?ан ортаны? кез келген зиянды ?серлерiне бейiмделуге ы?пал етедi, сонымен бiрге ?те аласа температураларды суы??а аллергиямен азап шегiп немесе ауыр к?теретiнi сол ?шiн пайдалы.
Фуксия.  Б?л айдай с?лу, а?ыл-тегiл суаруда ?ажетсiнетiн ?сiмдiк. Пара? итжы?ыс, айнымалы фуксия таби?и жылжымалы к?йдегi ?йдi? атмосферасыны? энергетикасын ?олдайды. Ол адамдар?а сергектік, к?тері?кі к??іл сыйлайды. Адам бойында?ы жа?ымсыз энергияны тартып алып, адам?а ерекше ?демілік, к?тері?кі к??іл сыйлай алады. Б?л ?сімдік сонымен ?атар кішкене балаларды жа?сы к?реді екен. Д?рігерлер б?л ?сімдікті ?сіресе баласы жо? адамдар?а сый?а тарт?ан ж?н деп санайды. Сонымен бiрге оны ?мірден ту?іліп ж?рген адамдар?а сый?а берген пайдалы.

Кактус. ?орша?ан ортаны? адам?а тигізетін ?сері орасан зор екендігі белгілі. ?сіресе, ?сімдік ?леміне ?андай к?з?араспен ?араса?ыз, ол да сізге солай «жауап» береді. Адамзат баласы сан ?асырлар бойы ?сімдікті ем ретінде ?олдануда. ?сімдік ?леміні? адам?а берері к?п десе де болады. Мысалы, г?лді ??мырасымен біреу сый?а тартса, сіз ол адам?а сол г?л ?шін аз болса да а?ы т?леуі?із керек екен. Себебі ??мырада?ы г?л «мені ба?алады» деп «риза» болып, одан ?рі жай?алып ?се т?седі екен. Ал ?сімдіктерге д?рыс ?арамаса, уа?ытында су?арып т?рмаса «ренжіп», адам а?засына зиянды улы химиялы? заттар б?ліп шы?аратын к?рінеді. Мысалы, ?ызана? к?шетін б?лмеде ?сіріп, су ??юды ?мытып кетсе?із, т?німен ?йы?тай алмайсыз. Ал кактустар да адамны? к??іл-к?йіне ?серін тигізеді екен.

     Мен тек ?йдегі емес,сыныпта?ы г?лдерге де ?арауды ?мытпаймын.Бізді? сыныпта г?лдерді? неше т?рлері бар. Олар: хлорофитиум, шегірг?лді? а? ж?не к?к т?рлері,диффенбахия,с?ттіген,монстера,?йел ба?ыты, фикус,папоротниктер,лимон а?ашы,гибисскус ж?не та?ы бас?а г?лдер.Мені? жетекшім, биология п?ніні? м??алімі Айтказина Лязат Болат?ызы менімен бірге ?немі ж?мыс жасайды. Білмегендерімді ?йретіп, білгендеріммен б?ліседі.

 

            

 

                        ?стазыммен бірге ж?мыс жасаудамыз.

?орытындылай келе, б?лме ?сімдіктеріні? ?те пайдалы екенін білдім.Олар б?лмені? ауасын тазартады, онда?ы к?мір ?ыш?ыл газын сі?іріп, о?ан оттегін б?ліп шы?арады. Ал егер ?сімдіктерді? к?лемі ?лкен болып, б?лмеге жары?ты? енуіне кедергі жасаса,ол зиянды. Сондай а? ?сімдіктер к?тілмесе, онда оны? жапыра?тары «ша?-тоза? жина?ыш?а» айналып, т?нде олар да оттегін сі?іреді. С?йтіп, б?л  ?сімдіктерді? пайдасынан г?рі зиянын арттырып, б?лме ауасын «тарылтады». Сонды?тан,оны? жа?дайын жасау ?р ?ыз бала?а міндет деп ойлаймын.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Б?лме ?сімдіктерін зерттеу »

2014-2015 оқу жылында Облыстық балалар биологиялық орталығының

іс- шарасына қатысуға

өтінім




Рет саны




Жоба авторының аты- жөні



Тақырыбы


Іс-шара атауы


Сынып


Мектеп


Жетекшінің аты- жөні, дәрежесі, байланыс телефоны


1.









Жакупова Назым


Бөлме өсімдіктерін зерттеу


«Табиғат-тың тылсым әлемі» атты үздік мақала байқауы


6 «ә»


«№ 15 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ


Айтказина Лязат Болатовна, биология пәнінің мұғалімі, 87781583969





































Шығыс Қазақстан облысы

Семей қаласы

« №15 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ



















Тақырыбы: «Бөлме өсімдіктерін зерттеу».

Жоба: «Табиғаттың тылсым әлемі»



Жұмысты орындаған: Жұмыс жетекшісі:

«№15 жалпы орта білім Биология пәнінің мұғалімі

беретін мектеп» КММ Айтказина Лязат Болатовна

6 «ә» сынып оқушысы

Жакупова Назым









Бөлме өсімдіктерін зерттеу.

Менің бөлме өсімдіктеріне деген қызығушылығым кішкентай кезімнен басталған.Бөлмедегі гүлдерді күтіп баптауды, суғаруды , сарғайған жапырақтары болса,алып тастап, тазартуды ұнатамын. Гүлдер адам өмірінің алға басуына септігін тигізеді. Адамның белсенділік танытуына қуат береді.Біздің ұйқымыздың дұрыс болып, тыныш ұйықтағымыз келсе, олардың демалатын жатын бөлмеде болмағаны жөн. Бөлмеде солып қалған гүлді ұстамауға тырысамын, себебі, ол адамға жаман көңіл сыйлайды.



Мен үйімнің әдемі, әсем гүлдерге толы болғанын қалаймын.





 Гүл өсіру- менің хоббиім.

Гүлдің жақсы өсуі оны дұрыс отырғызудан басталады. Оның өскінін ешкімге көрсетпей (ұрлап) немесе сатып аламын.Мысалы, мына гүлдер жасаңшөп тұқымдасына жататын ақша шақыратын гүлдер Аихризон немесе Денежное дерево.Отырғызар алдында өскіннің түбін сәл құрғатамын. Гүлсауыттың түбіне «ақша шақырсын» деген ниетпен тиын салып, сонан соң гүлді отырғызамын.Өсімдік биіктеу өсуі үшін көктем басталған кезде қырқамын. Өте қараңғы бөлмеде ұстауға болмайды.Өсімдік жаздың ыстығына төзімді болғанымен, қыста бөлме температурасын он бес градустан асырмау керек. Ыстыққа төзімді болу үшін өсімдікті көктемнің ыстығынан бастап бейімдеген дұрыс. Оны топырағы құрғаған кезде ғана суарамын. Сұйық тыңайтқыштармен тыңайтамын.Үнемі гүлдердің жаңа түрлерін, сорттарын көрсем алғанша асығамын.

Зерттеулер бойынша бөлме өсімдіктері адамға әр түрлі жақтан әсер етеді. Оның ішінде лалагүлі (лилия), қазтабан гүлі (гусиные лапки) ауаны ластанудың бірнеше түрінен, соның ішінде формальдегидтен тазартады. Ал бегония мен фикус гүлдері үйіңізге келген адамдардың жағымсыз пиғылдарын өз бойларына сіңіріп, сіздерге тек оң энергия жібереді. Теледидар, компьютер, толқынды пештердің сәулелерінен сақтануға сіздерге раушан гүлдер, орхидея, өрмелегіш (лиана) өсімдіктер көмектеседі. Балалар бөлмесіне шегіргүлдерді (фиалка) орналастырсаңыз, олардың жеткіншектің өсіп-жетілу уақытындағы көңіл күйін бірқалыптылыққа бейімдейді. Қазтамақ (герань) гүлінің қасында 15 минуттай отырсаңыз да жеткілікті. Сіз өзіңіздің жаңа күш жинап, демалғаныңызды сезесіз. Өйткені бұл өсімдік эфир майларын бөліп шығарады. Сіздің ағзаңыздағы зат алмасу процесі ұлғая түседі. Ұсақ жапырақты бұрыштар мен хризантемалар отбасындағы, жұмыс орнындағы адамдардың бір-біріне деген жақсы қарым-қатынастың қалыптасуына әсер етеді.


Мен бөлме өсімдіктері туралы қызықты мәліметтерді жинақтадым.

Фикус. Кейбір өсімдіктер өз қожайынын басқа бір адамнан қызғанатын көрінеді. Ағылшын ғалымдары көп жылдар бойы адам мен өсімдіктердің қарым-қатынасы туралы зерттеулер жүргізген. Ағылшын физиологы С.Мейсонның бөлмесінде көп жылдар бойы фикус өсіп тұрған. Ғалым үйленгеннен кейін оның әйелі күннен-күнге әлсіреп, сырқаттанып қалады. Ал жерік болған кезде берекесі қашып, тіпті, дәрігерлердің қандай ем қолданғанына қарамай, түсік тастайды. Ғалымның ойына бөлмесінде өсіп тұрған фикус түседі, әйелінің ауруға шалдыққанына сол кінәлі деп оны үйдің қасындағы баққа апарып қояды. Көп ұзамай әйелі құлан-таза айығып, қайтадан бала көтеріп, дені сау, әдемі сәбиді дүниеге әкеледі. Сөйтсе, фикус өз қожайынын әйелінен қызғанып, химиялық қоспа заттар бөле бастаған, ол зат Мейсонның өзіне ешқандай әсер етпеген. Бұл бөлме өсімдігінің ауаны тазартып, желдететін қабілеті бар. Сонымен қатар мүлде аллергия туғызбайды. Сондықтан да бұны балалар бөлмесіне қоюға әбден болады. Ғалымдардың пайымынша, бұл гүлден бөлінетін биоактивті заттар жақсы ұйықтап, сергек тұруға септігін тигізеді. Шегіргүл. Әрине, өсімдіктердің барлығы тек зиянды екен деуге болмайды. Мысалы, фиалка (шегіркүл) өз қожайынын жақсы көретіні соншалық, ол басқа жаққа сапарға кетсе, сағынады екен. Ал қазтамақ (герань) бірінші суғармаса, кәдімгідей «ренжитін» көрінеді. Өзінің ренішін ол көпке дейін гүл ашпай тұру арқылы білдіреді.
Ертеде адамдар зығыр (лен) еккен кезде, жалаңаштанып егеді екен. Әйтпесе мол өнім болмайды деп есептеген. «Көрдің бе, сен (зығыр) өнім бермесең, мен жалаңаш қаламын» деп айтады екен.

Цикломен. Бұл дымқыл ауа және ағыл-тегiл суаруда қажетсiнетiн өте нәзiк өсiмдiктер. Оның айнымалы және қызу сипаты туралы шұбар жапырақтар айтады, бiрақ гүлдер айдай сұлу жарық айдай сұлу қуаныш және шабыттың куәлiк қағаздары. Цикламенге шабыттың энергиясын өзiне тән қасиет құрылсын, көңiлдi жақсарту. Оның адамгершiлiк организмның қабiлеттiлiгiне қоршаған ортаның кез келген зиянды әсерлерiне бейiмделуге ықпал етедi, сонымен бiрге өте аласа температураларды суыққа аллергиямен азап шегiп немесе ауыр көтеретiнi сол үшiн пайдалы.
Фуксия. Бұл айдай сұлу, ағыл-тегiл суаруда қажетсiнетiн өсiмдiк. Парақ итжығыс, айнымалы фуксия табиғи жылжымалы күйдегi үйдiң атмосферасының энергетикасын қолдайды. Ол адамдарға сергектік, көтеріңкі көңіл сыйлайды. Адам бойындағы жағымсыз энергияны тартып алып, адамға ерекше әдемілік, көтеріңкі көңіл сыйлай алады. Бұл өсімдік сонымен қатар кішкене балаларды жақсы көреді екен. Дәрігерлер бұл өсімдікті әсіресе баласы жоқ адамдарға сыйға тартқан жөн деп санайды. Сонымен бiрге оны өмірден туңіліп жүрген адамдарға сыйға берген пайдалы.

Кактус. Қоршаған ортаның адамға тигізетін әсері орасан зор екендігі белгілі. Әсіресе, өсімдік әлеміне қандай көзқараспен қарасаңыз, ол да сізге солай «жауап» береді. Адамзат баласы сан ғасырлар бойы өсімдікті ем ретінде қолдануда. Өсімдік әлемінің адамға берері көп десе де болады. Мысалы, гүлді құмырасымен біреу сыйға тартса, сіз ол адамға сол гүл үшін аз болса да ақы төлеуіңіз керек екен. Себебі құмырадағы гүл «мені бағалады» деп «риза» болып, одан әрі жайқалып өсе түседі екен. Ал өсімдіктерге дұрыс қарамаса, уақытында суғарып тұрмаса «ренжіп», адам ағзасына зиянды улы химиялық заттар бөліп шығаратын көрінеді. Мысалы, қызанақ көшетін бөлмеде өсіріп, су құюды ұмытып кетсеңіз, түнімен ұйықтай алмайсыз. Ал кактустар да адамның көңіл-күйіне әсерін тигізеді екен.

Мен тек үйдегі емес,сыныптағы гүлдерге де қарауды ұмытпаймын.Біздің сыныпта гүлдердің неше түрлері бар. Олар: хлорофитиум, шегіргүлдің ақ және көк түрлері,диффенбахия,сүттіген,монстера,әйел бақыты, фикус,папоротниктер,лимон ағашы,гибисскус және тағы басқа гүлдер.Менің жетекшім, биология пәнінің мұғалімі Айтказина Лязат Болатқызы менімен бірге үнемі жұмыс жасайды. Білмегендерімді үйретіп, білгендеріммен бөліседі.





Ұстазыммен бірге жұмыс жасаудамыз.

Қорытындылай келе, бөлме өсімдіктерінің өте пайдалы екенін білдім.Олар бөлменің ауасын тазартады, ондағы көмір қышқыл газын сіңіріп, оған оттегін бөліп шығарады. Ал егер өсімдіктердің көлемі үлкен болып, бөлмеге жарықтың енуіне кедергі жасаса,ол зиянды. Сондай ақ өсімдіктер күтілмесе, онда оның жапырақтары «шаң-тозаң жинағышқа» айналып, түнде олар да оттегін сіңіреді. Сөйтіп, бұл өсімдіктердің пайдасынан гөрі зиянын арттырып, бөлме ауасын «тарылтады». Сондықтан,оның жағдайын жасау әр қыз балаға міндет деп ойлаймын.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Б?лме ?сімдіктерін зерттеу

Автор: Айтказина Лязат Болатовна

Дата: 08.02.2015

Номер свидетельства: 169474


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства