Басы | Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал туғызу. Оқушыларды түгендеу. Сәлемдесу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. «Ой қозғау» әдісі Бөлшек дегеніміз не? Ол қандай бөліктерден тұрады? Дұрыс және бұрыс бөлшек,аралас сан дегеніміз не? Дескриптор: Өткен тақырыптар бойынша түсінік қалыптасқан | Жаңа сабаққа назар аудару, сұрақтарға жауап береді. Қол алысып қане біз, Достасайық бәріміз. Қайырлы күн ұстаздар! Қайырлы күн достарым! Сіздерді көргенімізге қуаныштымыз. | Бағалау критер иймен таныстыру «смайлік» | Сызбалар сайд |
Ортасы | Сергіту сәті. “Мен қазақпын” әні 1.Оқушыларға жаңа сабаққа дайындау мақсатында ортақ сұрақ:Бір жылда неше мезгіл бар?(жаз,күз,қыс,көктем, сызба бойынша тсіндіру) 2.Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру. 1) 2) Оқулықпен жұмыс. № 59 . №60 3)Дөңгелектермен жұмыс (жұппен жұмыс) 4)Математикалық диктант 1 1 1 5)Тосын сый. Тапсырма: 1 Дескприптор:Тапсырмаларды орындайды Тапсырма: 2 Дескприптор:Сурет бойынша тапсырманы орындайды | Сызбаға сүйеніп тапсырманы орындай отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтайды. Ереже қорытып шығару Сабақтың тақырыбы,мақсаты мен танысады. Деңгейлік тапсырмаларды орындайды Тапсырманы дәптерге орындайды Өздігімен тапсырмаларды орындайды Мұғалім көмегімен орындайды Көшіріп жазады Пиццаны сұраққа жауап бере отырып алады | ҚБ «смайліктер» | Бейне жазба Трек беті тапсырмасын Слайд Қарандашсызғыш оқулық Трек беті сызба Бейне жазбадан жаңа жыл муз. |