11-20 дейінгі сандар

Дайынды? сыныбы.
Саба?ты? та?ырыбы: 11-20 дейі?гі сандар
Саба?ты? ма?саты: -11-20 дейі?гі сандарды санап, цифрларды тани білу; гео. фигур.
                                        ажырата білу;
-    Сандарды? ретін, ?атарын аны?тай алу, б?тін, жарты, ширек ??ымын саналы т?рде игеру, 10 саны к?лемінде азайту, ?осу амалдарын орындау да?дыларын дамыту;
-    Ынтыма?тасты??а, ?йымшылды??а, ??ыптылы??а т?рбиелеу, ?лтты? ??ндылы?тарды ба?алай білу.
Саба?ты? ?діс-т?сілі:топтастыру, салыстыру, талдау, ?лтты? ойын.
Саба? т?рі: ?айталау
Саба? к?рнекілігі: сызба ?а?азы, цифрлар, си?ырлы кесте, геометриялы? фигуралар, асы?тар.
Саба? барысы: 1. ?йымдастыру кезе?і: психологиялы? дайынды?
                            2.?ызы?ушылы?ты ояту
                            3. ма?ынаны тану
                           4. Ой тол?ау.
1.Психологиялы? дайынды?: о?ушылар назарын саба??а аударып, жайлы к??ілк?й орнату.
2.?ызы?ушылы?ты ояту: ?ане, балалар, ?азір біз «Кім тап?ыр» ойынын ойнаймыз. Мен ?олыма асы? жасырамын (?р топ?а) сендер мені? ?олымда ?анша асы? барын айтасы?дар. Келістік пе? ( ?р топты? жанына барып мені? ?олымда ?анша асы? бар?- деп с?раймын)
3. Ма?ынаны тану.
1-тапсырма. Адас?ан сандар:   топтарды? алдында жат?ан цифрларды ретімен орналастыру
1- топ
0-9 дейін орналастырып ?су ж?не кему ретімен санап шы?ады. Б?л неше та?балы сандар? Неге олай ойлайсы??

2. топ     11- 20 дейі?гі сандарды. Б?л неше та?балы сандар?

3. топ    10- 20 дейі?гі толы? онды?тарды.

2-тапсырма. Сандарды? к?ршісін тап.
1-топ
11        13            16    17        19

2-топ
    2            5    6        8        10

3-топ

10        30            60        80    90

Сергіту с?ті:   Ханталапай ойыны. Жартылай ше?бер болып т?рады, м??алім асы?ты шашады о?ушылар талап алып, ?з топтарыны? парталарына ?ойып санау. Кімде ?анша?
3-тапсырма. Геометриялы? фигуралар.
1-топ. Фигураны? ширек б?лігін тауып, балапанды ??зды? басында?ы ?ясына апаратын баспалда? жасау.

2-топ. Фигураны? б?тін б?лігін тауып, бергі жа?алауда ?алып ?ой?ан ла?ты ар?ы жа?алауда?ы енесіне жеткізуге ?зенге к?пір салу.

3-топ. Фигураны? жарты б?лігін тауып, тенізде ?алып ?ой?ан туристерге тік?ша??а к?терілуне ?ажет баспалда?ты т?сіру. (?р топтан о?ушылар шы?ып ж?мыстарын ?ор?айды)

4-тапсырма. ?р топты? білімдерін аны?тау. есептеп м?нін тауып торк?зге жазу.

          -2




5
7
3
9
                                                                                 2-топ
                                                                           +3


                                                                      2
                                                                     4
                                                                      7
                                                                       6


               3-топ

         -5

6
8
10
5
?орытынды: ой тол?ау.   Ж?мба?ты есепті? шешуін табу.
Ба?алау: ?р топты? ал?ан
                 санау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«11-20 дейінгі сандар »

Дайындық сыныбы.

Сабақтың тақырыбы: 11-20 дейіңгі сандар

Сабақтың мақсаты: -11-20 дейіңгі сандарды санап, цифрларды тани білу; гео. фигур.

ажырата білу;

Сандардың ретін, қатарын анықтай алу, бүтін, жарты, ширек ұғымын саналы түрде игеру, 10 саны көлемінде азайту, қосу амалдарын орындау дағдыларын дамыту;
Ынтымақтастыққа, ұйымшылдыққа , ұқыптылыққа тәрбиелеу, ұлттық құндылықтарды бағалай білу..

Сабақтың әдіс-тәсілі:топтастыру, салыстыру, талдау, ұлттық ойын.

Сабақ түрі: қайталау

Сабақ көрнекілігі: сызба қағазы, цифрлар, сиқырлы кесте, геометриялық фигуралар, асықтар.

Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі: психологиялық дайындық

2.Қызығушылықты ояту

3. мағынаны тану

4. Ой толғау.

1.Психологиялық дайындық: оқушылар назарын сабаққа аударып, жайлы көңілкүй орнату.

2.Қызығушылықты ояту: Қане, балалар, қазір біз «Кім тапқыр» ойынын ойнаймыз. Мен қолыма асық жасырамын (әр топқа) сендер менің қолымда қанша асық барын айтасыңдар. Келістік пе? ( әр топтың жанына барып менің қолымда қанша асық бар?- деп сұраймын)

3. Мағынаны тану.

1-тапсырма. Адасқан сандар: топтардың алдында жатқан цифрларды ретімен орналастыру

1- топ

0-9 дейін орналастырып өсу және кему ретімен санап шығады. Бұл неше таңбалы сандар? Неге олай ойлайсың?

2. топ 11- 20 дейіңгі сандарды . Бұл неше таңбалы сандар?

3. топ 10- 20 дейіңгі толық ондықтарды.

2-тапсырма. Сандардың көршісін тап.

1-топ

2-топ

3-топ

Сергіту сәті: Ханталапай ойыны. Жартылай шеңбер болып тұрады, мұғалім асықты шашады оқушылар талап алып, өз топтарының парталарына қойып санау. Кімде қанша?

3-тапсырма. Геометриялық фигуралар.

1-топ. Фигураның ширек бөлігін тауып, балапанды құздың басындағы ұясына апаратын баспалдақ жасау.

2-топ. Фигураның бүтін бөлігін тауып, бергі жағалауда қалып қойған лақты арғы жағалаудағы енесіне жеткізуге өзенге көпір салу.

3-топ. Фигураның жарты бөлігін тауып, тенізде қалып қойған туристерге тікұшаққа көтерілуне қажет баспалдақты түсіру. (әр топтан оқушылар шығып жұмыстарын қорғайды)

4-тапсырма. Әр топтың білімдерін анықтау. есептеп мәнін тауып торкөзге жазу.

-2

2-топ

3-топ

-5

Қорытынды: ой толғау. Жұмбақты есептің шешуін табу.

Бағалау: Әр топтың алған

санау.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
11-20 дейінгі сандар

Автор: Хыдырхан Майра

Дата: 09.10.2015

Номер свидетельства: 237801

Похожие файлы

1-20 -?а дейінгі сандар

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "1-20 -?а  дейінгі  сандар"
    ["seo_title"] => string(20) "120gadieiinghisandar"
    ["file_id"] => string(6) "296117"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455908261"
  }
}

Cаба?ты? та?ырыбы: 11-ден 20-?а дейінгі сандар.

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Cаба?ты? та?ырыбы: 11-ден 20-?а дейінгі сандар."
    ["seo_title"] => string(51) "cabak_tyn_tak_yryby_11_dien_20_g_a_dieiinghi_sandar"
    ["file_id"] => string(6) "343668"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1473790851"
  }
}

Ашық сабақ.1 - 20 дейінгі сандар.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Ашық сабақ.1 - 20 дейінгі сандар."
    ["seo_title"] => string(33) "ashyk_sabak_1_20_dieiinghi_sandar"
    ["file_id"] => string(6) "403004"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1490366042"
  }
}

Та?ырыбы: 1- ден 5 ке дейінгі сандар

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Та?ырыбы: 1- ден 5 ке дейінгі сандар"
    ["seo_title"] => string(32) "takyryby1dien5kiedieiinghisandar"
    ["file_id"] => string(6) "323631"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461995142"
  }
}

1-ден 10-?а дейінгі сандар

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "1-ден 10-?а дейінгі сандар "
    ["seo_title"] => string(30) "1-dien-10-g-a-dieiinghi-sandar"
    ["file_id"] => string(6) "215798"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432798739"
  }
}

11-20 дейінгі сандар

Просмотр содержимого документа «11-20 дейінгі сандар »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«11-20 дейінгі сандар »