Мен ?мір?лі Г?лжазира Сансызбай?ызы Атырау облысы Жылыой ауданы ??лсары ?аласы №9 жалпы орта білім беретін мектепті? бастауыш сыныбына саба? беремін.Стажым 23 жыл.Категориям 1.Б?л саба?ым ?те с?тті шы??ан саба?тарымны? бірі.Сонды?тан керегі болып ?алар деп сіздерге жариялауды ж?н к?рдім.?абыл ал?айсыздар!
Просмотр содержимого документа
«10 САНЫНЫ? ??РАМЫ.»
№ 9 жалпы орта білім беретін мектеп
Тақырыбы:
10 санының құрамы
1 «в» сыныбы
Бастауыш сынып мұғалімі: Өмірәлі Г.С.
Сабақтың тақырыбы: 10 санының құрамы.
Сабақтың мақсаты: 1. 10 санының құрамымен таныстыру. 10 көлеміндегі қосу, азайту амалдарын орындату, қатесіз, тез, ауызша есептеуге үйрету.
2. Ойлау, есте сақтау, тілін,танымдық қабілеттерін дамыту.
3. Адамгершілік қасиеттерге тәрбиелеу
Әдісі: жаңа білім меңгерту.
Түрі: танымдық , ойын сабақ.
Көрнекілігі: интерактивті тақта, электрондық оқулық, слайдтар, кеспе сандар, карточкалар, оқулық, дәптер.
Сабақ барысы: І.Ұйымдастыру бөлімі:
Психологиялық дайындық:
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де.
Қуанамыз бәріміз,
Арайлап өткен күнге.
ІІ.Өткен сабақты пысықтау Электрондық оқулықты қолдану. Модуль. «Сандық түзу». к/м «Жалпы түсінік». 1 т. 2 т.
1. 1-ден 10-ға дейінгі сандарды санату.
2. Ойын. «Көршілер». Мына сандардың көршілерін табу.
...2..., ...5..., ...8..., ...10..., ...7... .
Тірек білімді еске түсіру:«Сөз құрастыр»
1+1 А 3+3 А 6-2 Е 2+1 Т
9+1 А 5-4 М 7+2 К
9-1 И 3+2 М 9-2 Т
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
М
А
Т
Е
М
А
Т
И
К
А
Жаңа сабақ
10 санының құрамын түсіндіру
10 10 10 10
9 1 8 2 7 3 6 4
Ойын
“Тас қақпа”
Жаңа білімді меңгеру кезеңі
1. Теңдіктер құр және оқы.
(көрнекілік бойынша теңдік құру)
+ = - =
2 . Салыстыр.
10 см * 9 см 9 см * 10 см
“Күміс қақпа”
4. Өрнектерді салыстыр:
10 – 1 * 3 + 4 10 – 3 * 6 + 1
8 + 2 * 4 + 2 6 + 4 * 10 -0
10 – 5 * 3 + 1
10 – 8 * 7 – 5
“Алтын қақпа”
1. Логикалық есеп
8 - * 10 -*
10 – 5
2. Жұмбақ есептер
Табақта үш алма Қолымда екі алма Қосқанда барлығы Болады неше алма? ( 5бес)
Көлден ұшты жеті қаз Қайтып қонды екі қаз. Қонбады енді нешеуі, Қане, кім шешеді? (5 бес)
“Алтын сандық”
Семантикалық карта
жауап
Сұрақ
2
1
4
8
6
3 +1
4 – 2
9 – 3
3 – 2
5 + 3
Жаңа сабақты қорыту,бекіту.
Оқушы білімдерін мадақтау