Ты?да?ыздар!Ты?да?ыздар!К??ілді пойыз С?рыптау бекетінен Астана ?аласына ж?реді.Жолаушыларды? кешікпеуін с?раймыз. Жолаушыларды? ?з орнына барып отыруларына к?мектес.
1)Ойын: «Пойыз» ( вагондарды рет -ретімен орналастыр)
. сандарды ?су ретімен орналастыру.
2) Сандар ??рамын ?айталау. Ойын : «Кім жылдам?»
9 саныны? ??рамын ?айталау.
9
8
1
6
3
5
4
4
5
8,3,5,5 сандарын жасырып ?ою, балаларды? жауабынан кейін ашып отыру.
IV. Жа?а материалмен таныстыру .-Балалар ?азір ?андай жыл мезгілі?-?ыс
?ыс айлары:желто?сан, ?а?тар, а?пан. Ендеше желто?сан айында?ы мемлекеттік мерекелерді атайы?шы 1 желто?сан ?андай мереке? 16 желто?сан ше ? Ал сендерді? с?йікті мерекелері? болатын? Жа?а жыл.
VI.Д?птермен ж?мыс( арнайы д?птердегі тапсырма) 28 бет
1.
10
2
5
3
6
2. ?рнектер ??р ж?не м?ндерін тап: 9+1=
8+2=
7+ =
6+ =
+ =
С?ра?тар?а жауап беру аялдамасы:
-Міне Аяз атамыз бен А?ша?ар да ?она??а келіп ?алыпты,к?рді?дер ме оларды сыйлы? тар жасап дайынды? жасауда, с?ра?тарына жауап берейік. (музыка Жа?а жыл)
-Ол ?шін не істейміз?-Нешеуі арты? екенін ?андай амал ар?ылы табамыз? Азайту
10-8= 2
Мысалдарды шы?ару аялдамасы:
VIІ.Ойын « » та?та?а орындату кезекпен шы?ып отырып орындайды.
VIІІ. Логикалы? тапсырма .
Х.Саба?ты? ?орытындысы.
-Б?гін ?андай та?ырыппен танысты??
-Саба?та не істедік?
-?андай тапсырма ?иын болды?
ХІ. Жа?сы ж?мыс істеген о?ушыларды мада?тау.
?йге тапсырма:
Ба?алау: ма?тау , мада?тау
Тексерілді:
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«10 саныны? ??рамы »
Математика күні:
Сабақтың тақырыбы:10 санының құрамы.
Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: 10 санын екі санның қосындысы түрінде жазу, кез -келген 10-нан кем санды 10-ға дейін толтыру.
2.Дамытушылық: Танымдылығын дамыту, сабаққа қызығушылығын, ойлау қабілетін дамыту.
3.Тәрбиелік: Есептеу дағдыларын күнделікті тұрмыста қолдана білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: ойын сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ -жауап, ойын, салыстыру , түсіндіру әдістері
Сабақтың көрнекіліктері: сандар , сандар құрамы , суреттер, интерактивті тақта
Сабақтың барысы:І . Ұйымдастыру кезеңі
Шапалақпен ой жинақтау.
1+1; 2+1;3+1; 4+1;5+1.
ІІ.Психологиялық дайындық .
Ғылымдардың патшасын
Оқу керек әркімге.
Санау білу ақшасын
Артық болмас ешкімге.
Санау білген ақылды,
Өлшеу білген өнерпаз,
Есте сақта нақылды!
Сандар сабы –асыл тас!
ІІІ. Тірек білімдерін жетілдіру.
-Балалар осы біз тұратын ауылымыз қалай аталады, Сұрыптау бекеті . Онда көбіне кімдер көп жұмыс істейді? Теміржолшылар.Кімнің ата-анасы теміржолда жұмыс істейді?
-Ендеше бүгінгі сабағымызды «Поезд» ойынымен бастайық.
Тыңдаңыздар!Тыңдаңыздар!Көңілді пойыз Сұрыптау бекетінен Астана қаласына жүреді.Жолаушылардың кешікпеуін сұраймыз. Жолаушылардың өз орнына барып отыруларына көмектес.
1)Ойын: «Пойыз» ( вагондарды рет -ретімен орналастыр)
. сандарды өсу ретімен орналастыру.
2) Сандар құрамын қайталау. Ойын : «Кім жылдам?»
9 санының құрамын қайталау.
9
8
1
6
3
5
4
4
5
8,3,5,5 сандарын жасырып қою, балалардың жауабынан кейін ашып отыру.
IV. Жаңа материалмен таныстыру .-Балалар қазір қандай жыл мезгілі?-Қыс
Қыс айлары:желтоқсан, қаңтар, ақпан. Ендеше желтоқсан айындағы мемлекеттік мерекелерді атайықшы 1 желтоқсан қандай мереке? 16 желтоқсан ше ? Ал сендердің сүйікті мерекелерің болатын? Жаңа жыл.
Ендеше аяз атамыз келгенше шыршамызды 10 санының құрамын жазып безендіріп қойсақ .
Оқулықпен жұмыс:
2. №1 100 бет 10 санының құрамын анықтау аялдамасы
10 10 10 10 10
Кестемен жұмыс толтыру аялдамасына келдік :
Кестені толтыру : тақтаға орындату,
мәнін жазғызу, бес пен бестің қосындысы он т.б
-Енді сергіп, билеп алсақ та болады.
V.Сергіту сәті.
Электрондық нұсқада « » билету
-Келесі аялдамада не істейді екенбіз қарайық? –Өлшеп, салыстыру .Өлшейік. Көк кесіндінің ұзындығы – 6 см; Қызыл кесіндінің ұзындығы -3 см .Көк кесіндінің қызыл кесіндіден неше сантиметр ұзын,ал қызыл кесінді көктен неше сантиметр қысқа екенін қалай білеміз? 6 см-3 см ==3 см
VI.Дәптермен жұмыс( арнайы дәптердегі тапсырма) 28 бет
1.
10
2
5
3
6
2. Өрнектер құр және мәндерін тап: 9+1=
8+2=
7+ =
6+ =
+ =
Сұрақтарға жауап беру аялдамасы:
-Міне Аяз атамыз бен Ақшақар да қонаққа келіп қалыпты,көрдіңдер ме оларды сыйлық тар жасап дайындық жасауда, сұрақтарына жауап берейік. (музыка Жаңа жыл)
-Ол үшін не істейміз?-Нешеуі артық екенін қандай амал арқылы табамыз? Азайту
10-8= 2
Мысалдарды шығару аялдамасы:
VIІ.Ойын « » тақтаға орындату кезекпен шығып отырып орындайды.
Тақтаға жазу:6 см-3 см ==3 см 
