"Жұлдызды сәт" математикалық сайысы

«Жас Өркен» колледжі

«Келісілді» «Бекітемін»

Әдіскер О.Жалғасова Колледж директорының

« » 20 ж. оқу-әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары

Б.Таңқыбаева

« » 20 ж.

Жұлдызды сәт

(Математикалық сайыс)

Пән аты: Математика

Орындаған: Шахатова Г.

Жаратылыстану» пәндер циклдік

бірлестік отырысында қаралды

Хаттама № _______

« » 20 ж.

ЦӘБ жетекшісі:

_________ Сүлейменова Г.Қ.

Қызылорда, 2017ж.

Күні:23.ХІІ. 2017ж.

Тобы: 1 курс, әр топтан 1 студент.

Тақырыбы: «Жұлдызды сәт»  математикалық сайысы.

Мақсаты: Оқушыларды ойлана білуге, тапсырмаларды тиянақты, тыңғылықты орындауға баулу, оқушылардың ойлау қабілетін, тапқырлығын, жылдамдығын, таным  белсенділігін  арттыру, әділ шешім айтуға, бірлікке, ынтымақтастыққа, әдептілікке тәрбиелеу.

Міндеттері:

— Оқушылардың математикаға деген қызығушылығын арттыру, математикалық ойлау қабілетін дамыту, алған білімдерін тереңдету, кеңейту, есептеу дағдыларын жетілдіру.

— Оқушылардың зейінін, ойлау, зерде процестерін дамыту. Қиялын ұштап, қабілеттерін шыңдау, шығармашылық қабілетін дамыту.

— Дидактикалық, логикалық тапсырмалар арқылы оқушылардың ақыл-ой белсенділігін тәрбиелеу, ұйымшылдыққа, мәдениеттілікке, тиянақтылыққа баулу.
Әдістері: Сұрақ –жауап, сұхбаттасу, түсіндіру, көрнекілік, демонстрация

Көрнекілігі: Презентация

Сайыстың барысы:

І . Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық.

Жүргізуші: Қош келдіңіздер, қадірлі ұстаздар және оқушылар!
Уа, жарандар, жарандар!

Мына бізге қараңдар

Мінекей залда тыныштық

Естілмейді дыбыс түк

Мұны біз де қостаймыз

Кешіккенді тоспаймыз

Ғылымдардың атасы

Математика пәнінен

“Жұлдызды сәт ” сайысын бастаймыз.( 1слайд)

Жүргізуші: -Қымбатты білім сүйгіш жас достар! Орыс ғалымы М.Ломоносов «Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін –математика, сондықтан да оны оқу керек, »  —  деген. Олай болса, бүгін сендер қызықты, математиканың жұмбақты да, тартымды әлемімен танысасыңдар. Сендер бұл әлемнің қаншалықты қызықты, әрі сан түрлі екендігіне көз жеткізесіңдер.
Жүргізуші: Сайыста сендерге әр түрлі қызықты сұрақтар мен тапсырмалар
ұсынылады. Сайыста жеңу үшін сендер белсенділік танытып,
берілген сұрақтарға өзгелерден тезірек ойланып, жауап берулерің
керек.
Жүргізуші:

Бүгінгі  күн сайыста

Ешкімнен сен қалыспа

Білімі кімнің көп болса,

Сол озады сайыста дегендей сайысқа қатысушыларды таныстыру. Ортаға шақырайық:

С – 17 – 9 оқу тобының студенті Байжігітова Анар

Т – 17 – 9 оқу тобының студенті Ембергенова Анель

Қ – 17 – 9 оқу тобының студенті Сәдуақас Меруерт

Э – 17 – 9 оқу тобының студенті Шәкімарат Біржан

Тж – 17 – 9 оқу тобының студенті Жақсыбай Аружан

Сайысымыздың бағдарламасымен таныстырайық: (2 слайд)

1. «Ғажайып жұлдыздар»

2. «Басқатырғы»

3. «Сиқырлы шаршы»

4. «Кім мықты»

5. Қорытынды. Марапаттау.

1 кезең. «Ғажайып жұлдыздар»   (3слайд)

5 жұлдызша беріледі. Әр жұлдызшада 10 сұрақ. Әрбір сұрақ 1 балл болып есептеледі. (4 слайд)

Қадірін білсең егер сен,
Қол ұшын берер ол саған
Есептеп жүрсең бәрін де,
Сүрінбейсің өмірде – дегендей  сайысымыздың 1 кезеңін бастайық. Сәттілік!

Сұрақтар. (5-9 слайдтар)

1-жұлдызшаның сұрақтары:

1. π-дің мәні? (3,14)

2. Негізгі тригонометриялық функцияларды ата? (Синус, косинус, тангенс, котенгенс)

3. Р=2(a+b) қандай фигураның формуласы?(Төртбұрыштың периметрі)

4. 24 санының бөлгіштерін ата. (1, 2, 3,4, 6, 8, 12, 24)

5. Шеңбер сызуға арналған құрал. (циркуль)

6. 225 нешенің квадраты (15)

7. Қандай санның жазылуында қанша әріп болса, сонша цифр бар ? (Он 10)

8. Бір жанұяда екі әкесі, екі баласы бар. Барлығы нешеу?

(үшеу: атасы, әкесі, баласы)

9. Тікбұрышты үшбұрыштың тік емес қабырғасы қалай аталады?

(гипотенуза)

10. Төртбұрыштың түрлерін ата.

(Тік төртбұрыш, шаршы, ромб, трапеция, параллелограмм)

2-жұлдызшаның сұрақтары:

1. Екі айнымалыдан тұратын теңсіздікті не деп атайды?

(Екі айнымалысы бар теңсіздік)

2. 157 градус кай ширекте?(2 ширек)

3. S = ab қандай фигураның формуласы?(Тіктөртбұрыштың ауданы)

4. 27 санының бөлгіштерін ата. (1, 3, 9, 27)

5. Үшбұрыштың түрлерін ата.

(Әртүрлі қабырғалы, тең бүйірлі, тік бұрышты, тең қабырғалы)

6. Бір жанұяда 5 ұл бар, олардың әрқайсысының қарындасы бар. Жанұяда неше бала бар? (алты)

7. Бұрышты өлшеп салуға арналған құрал.(Транспортир)

8. Периодтылығы 2π-ге тең тригонометриялық функцияларды ата.

(Синус, косинус)

9. Жазыңқы бұрыштың бұрыштың мәні нешеге тең?(180 градус)

10. Тікбұрышты үшбұрыштың тік қабырғалары қалай аталады? (катет)

3-жұлдызшаның сұрақтары:

1. ax+by=c түріндегі берілген теңдеу қандай теңдеу?

(Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу)

2. 370 градус қай ширекте? (1 ширек)

3. Тіктөртбұрыштың қабырғаларының ұзындығы мен енінің көбейтіндісі

(Тік төртбұрыштың ауданы)

4. 32 санының бөлгіштерін ата. (1, 2, 4, 8, 16, 32)

5. 2-нің 6 дәрежесі. (64)

6. Параллелеграмның қарама-қарсы төбелерін қосатын кесінді қалай аталады? (диагональ)

7. Тік бұрыштан кіші бұрыш. (сүйір)

8.Тангенс функциясының ең кіші периодтылығы неше тең?(π)

9.5 жұмыртқа 4 минутта  піседі.100 жұмыртқа  неше минутта  піседі?(4) 

10. Үшбұрыштың  ішкі  бұрыштарының  қосындысы. (180⁰)

4-жұлдызшаның сұрақтары:

1. ax+b=0 түріндегі берілген теңдеу қандай теңдеу? (Сызықтық теңдеу)

2. 273 градус қай ширекте? (ІV ширек)

3. S=a*а қандай фигураның формуласы? (Шаршының ауданы)

4. 42 санының бөлгіштерін ата.(1, 2, 3, 14, 21, 42)

5. Ең кіші жай санды атаңыз.(2)

6. Параллелограмның деп қандай фигураны атаймыз?

(Қарама қарсы қабырғалары тең және параллель болатын төртбұрыш)

7.2 оқушы тоғызқұмалақты 4 сағат ойнайды.Оның әрқайсысы неше сағат 

ойнайды?(4 сағат)

8. Екі қатынастың теңдігі.(пропорция)

1. 289 қандай санның квадраты. (17)

10. Тік бұрыштан үлкен бұрыш қалай аталады?(доғал)

5-жұлдызшаның сұрақтары:

1.Функцияның берілу тәсілдері. (графиктік, кестелік, аналитикалық)

2. 246 градус қай ширекте? (3 ширек)

3. Экстремум нүктелері деп қандай нүктелерді атаймыз?

(Максимум, минимум нүктелері)

4. 56 санының бөлгіштерін ата. (1, 2, 4, 7, 8, 14, 28, 56)

5. Ең үлкен үш таңбалы сан.(999)

6. Ұзындығы 10 метр жіпті әр бөлігі 2 метр болу үшін неше рет қию керек? (4 рет)

7. Шеңбердің центрі мен оның кез келген нүктесін қосатын кесінді.(радиус)

8. 169 қандай санның квадраты. (13)

9. Екі нүктемен шектелген түзу.(кесінді)

10. Бұрыштық мәні 180 градусқа тең бұрыш. (жазыңқы бұрыш)

2 – кезең: «Басқатырғы» деп аталады. Онда логикалық тапсырмалар слайдтар арқылы беріледі. Әр тапсырма 10 балл. (10-14 слайдтар)

3 – кезең: «Сиқырлы шаршы». Бос торкөздерге барлық жолдар мен бағандағы сандардың қосындысы 15 болатындай етіп 1-ден 9-ға дейінгі сандарды дұрыс орналастыру қажет. Тапсырма 30 балл. (15-17 сдайдтар)

4-кезең: Бұл кезең «Кім мықты?» деп аталады. Онда студенттердің жылдам есептеу, есте сақтау және байқағыштық қасиеттері сараланады. Тапсырмаларға кезек берейік.(19, 20, 21 слайдтар)

1 тапсырма. 10 балл. (19 слайд) Шапшаң есептей алу қабілеті тексеріледі.

2 тапсырма. 15 балл. (20 слайд)

Есте сақтау қабілеті тексеріледі.

3 тапсырма. 40 балл. (21 слайд)

Байқағыштық қабілеті тексеріледі.

Қорытынды.

Жүргізуші:
-Ендеше, сайыстың қорытындысын шығарып, бүгінгі сайысымыздың ең тапқыр оқушыларын атап өтсек.

Оқушыларды грамотамен марапаттау.
Математика-толған тәртіп, мағына мен мән

Математика-толған тамаша заңдылық пен сән

Математика-толып жатқан терең сыр

Шетсіз, шексіз дариядай бейне бір-дей отыра бүгінгі сайысымызды аяқтауға рұқсат етіңіздер. (24, 25слайд.)