Тенсіздіктер теориясы орта мектепте оқушылардың логикалык ойлау кабілетін дамыта алатындай, өз алдына ғылыми-педагогикалык маңызы бар негізгі оқу материалы болып есептеледі. Ол окушыларды айкын дұрыс ойлауға, шамаларды салыстыра білуге дағдыландырады.
Соңғы кезде орта мектеп математикасындағы көптеген жақсы бетбұрыстарға карамастан теңсіздіктер жөнінде мектеп окушыларының түсініктері мардымсыз. Жоғары оку орындарына түсуге талпынатындардың басым көпшілігі тенсіздіктерді нашар біледі, шамалы білгендерінің өзін накты есептер шешуге колдана алмайды. Осы кемшілікті жою үшін теңсіздіктер теориясы мен оны үйренудік әдісін жетілдіру қажет. Педагогикалык талаптарды басшылыкка ала отырып, физика, химия, география, биология, және т.б. ғылымдарды қолданудың нәтижесінде шығатын әр түрлі теңсіздіктерді өрнектейтін мысал есептер кұрастырып шешу керек. Тенсіздіктер шешуді окушылар күнделікті кездестіретін айналасындағы фактілермен байланыстыруы қажет.