Статья об оргнизации об использоваиня элементов проектирования на уроках математики. В статье рассматриваются некоторые нетрадиционные формы введения нового материала: дырочная лекция, лекция - концентр. Эти два вида теоретической работы построены на принципах опережающих заданий и проектной деятельности учащихся.