Концепция модернизации российского образования выдвигает прежде всего новые социальные требования в системе школьного образования.
Система оценивания занимает особое место в педагогических технологиях достижения требований ФГОС и планируемых результатов освоения программ образования. Оценивание рассматривается как одна из важных целей обучения, призванных помочь учителю выбрать наиболее эффективные приемы и средства обучения, которые бы поощряли учащихся к развитию и дальнейшему продвижению в познании.
