Разработка урока Деление с остатком

Разработка урока математики в 5 классе.

Тема: Деление с остатком.

Цель: Повторить деление с остатком; учить выполнять деление с остатком; формулировать правило деления натуральных чисел с остатком; правильно употреблять в речи термины «делимое», «делитель», «неполное частное», «остаток»; выполнять проверку правильности выполнения деления с остатком; находить и исправлять ошибки в действии деления с остатком.

Регулятивные УУД:

1). Ставить цель учебной деятельности на основе преобразования практической задачи в образовательную;

2). Самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение, как в конце действия, так и по ходу его реализации; а также:

прилагать волевые усилия и преодолевать трудности и препятствия на пути достижения целей.

Познавательные УУД:

1). находить наиболее эффективный способ решения задач в зависимости от конкретных условий;

2). давать определение понятиям;

3). структурировать, выделять главное и второстепенное в тексте задачи.

Коммуникативные УУД:

1). использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей;

2). формулировать собственное мнение, аргументировать и координировать его с позицией партнера при выработке общего решения в совместной деятельности;

Личностные УУД:

1) Уважение к личности и ее достоинству,

2) доброжелательное отношение к окружающим

3) устойчивый познавательный интерес

4) умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия

Ход урока:

Деление с остатком

Выполнила: учитель математики

МБОУ «Весёло-Привальская ООШ»

Зырянова И.Ю.

2014 г.

Цели:

• Повторить деление с остатком; учить выполнять деление с остатком; формулировать правило деления натуральных чисел с остатком; правильно употреблять в речи термины «делимое», «делитель», «неполное частное», «остаток»; выполнять проверку правильности выполнения деления с остатком; находить и исправлять ошибки в действии деления с остатком.

108:8

79:8

144:8

115:8

213:8

Проверим!

• 108:8=12(ост.4)
• 79:8=9(ост. 7)
• 144:8=18
• 115:8=14(ост.3)
• 213:8=26(ост.5)

• Может ли остаток быть больше делителя?

• Может ли остаток быть равен 0?

• Как найти делимое по неполному частному, делителю и остатку?

Проверка последнего столбика №533

• 191×63+47=12 033+47=12 080

• 320×20+2 500=64 000+2 500=66 500

• 539×121+87=65 219+87=65 306

Весёлая физминутка

ПОВТОРЯЕМ ДВИЖЕНИЯ

Решение задачи №529

• 1)20×10=200 (кг) – всего чугуна
• 2) 200:18 = 11(болванок) – остаток 2 кг.

Прием рефлексии «Аргументация своего ответа»

1.На уроке я работал……..потому что………

2.Своей работой на уроке я………

3.Урок для меня показался…….

4.За урок я…..

5.Мое настроение……..

6.Материал урока мне был………

Домашнее задание

• §3, п.13 стр. 81
• Стр. 84, №550, 552

Спасибо за урок!