kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Мониторинг уровня учебных достижений по математике

Нажмите, чтобы узнать подробности

В данной разработке предлагается схема анализа контрольных работ по математике.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Мониторинг уровня учебных достижений по математике»

Анализ стартовой контрольной работы по математике во 2 классе

Дата: 14.09. 2016

Вид работы: комбинированная контрольная работа.

Цель работы: проверка прочности усвоения материала курса математики 1 класса.

Планируемые результаты:

предметные:

• проверить умение распознавать последовательность чисел, составленную по заданному правилу;

• выполнять сложение и вычитание в пределах 10, выполнять действия нумерационного характера;

• решать задачи в одно и два действия;

• измерять (с помощью линейки) и записывать длину отрезка, используя изученные единицы длины

метапредметные: (носят диагностический характер, не предполагают отдельного оценивания)

регулятивные: осуществление самоконтроля выполненной работы

познавательные: установление закономерности, смысловое чтение

коммуникативные: понимание речи

Критерии оценивания: 70%-100 – успешный уровень

40%-69% - средний уровень

Меньше 40% - низкий уровень



Успешность выполнения работы в разрезе каждого учащегося

Ф.И.

Достижение предметных результатов


Восстановление ряда чисел

Сложение и вычитание в пределах 10, действия нумерационного характера;


Решение простых задач задач


Решение составных задач

Измерение отрезка

Коли

чество баллов

%

выполнения

Уровень

Отметка







№ заданий

1

2

3

4

5

1.Д. И.

+

+

-

+

+

4

80%

успешный

4

2.К. М.

+

+

-

+/-

+

3,5

70%

успешный

4

3.П. М.

+/-

+/-

+

+

+

4

80%

успешный

4










Ср. зн.4

Выполнили правильно

2 чел.

2 чел.

1 чел

2 чел

3 чел





67%

67%

33%

67%

100%









Успешность выполнения работы в целом по классу

Всего в классе ------------------ 4 чел.---- 100%

Выполняли работу ------------ 3 чел.------ 75%

Выполнили на «4» ------------ 3 чел.-------100%




Уровень

Успеваемость

Качество

СОУ

Средний балл


успешный

средний

низкий

Входной контроль (сентябрь)

100%

0%

0%

100%

100%

64%

4




Коррекционная работа с учащимися



Типичные ошибки (15% и более)

Корректирующие действия

Сложение и вычитание в пределах 10; решение задач; восстановление ряда чисел.

Соответствующие учебно-тренировочные упражнения по закреплению   знания состава чисел, сложения и вычитания чисел первого десятка, решение простых задач соответствующих типов,знания последовательности чисел от1до20




Мониторинг уровня учебных достижений учащихся

Предмет

Математика


Достижения

Успеваемость

Качество

СОУ

Средний балл


успешные

средние

низкие

Итоговый контроль

1 класс (май)

100%

0%

0%

100%

100%

76%

4,3

Входной контроль

2 класс

(сентябрь)

100%

0%

0%

100%

100%

64%

4




Учитель: Павлова Т.С.









Анализ промежуточной контрольной работы по математике во 2 классе

Дата: 23.12. 2016

Вид работы: комбинированная контрольная работа.

Цель работы: проверка прочности усвоения пройденного материала за первое полугодие

Планируемые результаты:

предметные:

• проверить умение распознавать последовательность чисел, составленную по заданному правилу;

•устно выполнять вычисления ( сложение и вычитание) в пределах 100;

• решать текстовые задачи в одно и два действия;

• измерять (с помощью линейки) и вычислять периметр многоугольника.

метапредметные: (носят диагностический характер, не предполагают отдельного оценивания)

регулятивные: осуществление самоконтроля выполненной работы

познавательные: установление закономерности, смысловое чтение

коммуникативные: владение терминологией (понимание речи)

личностные: элементарные умения самостоятельного выполнения работ и осознание личной ответственности за проделанную работу;


Критерии оценивания: 70%-100 – успешный уровень

40%-69% - средний уровень

Меньше 40% - низкий уровень



Успешность выполнения работы в разрезе каждого учащегося

Ф.И.

Достижение предметных результатов


Восстановление ряда чисел

Сложение и вычитание в пределах 100


Решение простых задач задач


Решение составных задач

Измерение длин сторон и вычисление периметра четырёхугольника

Коли

чество баллов

%

выполнения

Уровень

Отметка







№ заданий

1

2

3

4

5

1.Д. И.

+

+/-

-

+/-

+

3

60%

средний

3

2.К. М.

+

+/-

+/-

+

+

4

80%

успешный

4

3.П. М.

+/-

+/-

+

+/-

+/-

3

60%

средний

3










Ср. зн.3,3

Выполнили правильно

2 чел.

0 чел.

1 чел

1 чел

2 чел





67%

0%

33%

33%

67%











Успешность выполнения работы в целом по классу

Всего в классе ------------------ 4 чел.---- 100%

Выполняли работу ------------ 3 чел.------ 75%

Выполнили на «4» ------------ 1 чел.-------33%

Выполнили на «3» ------------ 2 чел.-------67%




Уровень

Успеваемость

Качество

СОУ

Средний балл


успешный

средний

низкий

Рубежный контроль (декабрь)

33%

67%

0%

100%

33%

45%

3,3




Коррекционная работа с учащимися



Типичные ошибки (15% и более)

Корректирующие действия

Сложение и вычитание в пределах 100; решение задач.

Отрабатывать устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100; соответствующие учебно-тренировочные упражнения по закреплению   знания состава чисел; решение простых и составных задач соответствующих типов.




Мониторинг уровня учебных достижений учащихся

Предмет

Математика


Достижения

Успеваемость

Качество

СОУ

Средний балл


успешные

средние

низкие

Итоговый контроль

1 класс (май)

100%

0%

0%

100%

100%

76%

4,3

Входной контроль

2 класс

(сентябрь)

100%

0%

0%

100%

100%

64%

4

Рубежный контроль (декабрь)

33%

67%

0%

100%

33%

45%

3,3




Учитель: Павлова Т.С.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Мониторинг уровня учебных достижений по математике

Автор: Павлова Тамара Семёновна

Дата: 19.02.2017

Номер свидетельства: 393648

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(201) "ОТЧЕТ О РАБОТЕ  учителя математики  I квалификационной  категории Королюк Светланы Викентьевны за   2014/2015 уч.г. "
    ["seo_title"] => string(125) "otchiet-o-rabotie-uchitielia-matiematiki-i-kvalifikatsionnoi-katieghorii-koroliuk-svietlany-vikient-ievny-za-2014-2015-uch-gh"
    ["file_id"] => string(6) "216612"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1433079712"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Статья. Технология формирующего оценивания при обучении математике. (из опыта работы) "
    ["seo_title"] => string(99) "stat-ia-tiekhnologhiia-formiruiushchiegho-otsienivaniia-pri-obuchienii-matiematikie-iz-opyta-raboty"
    ["file_id"] => string(6) "123691"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414524311"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "планирование по математике 3 класс Л. Г. Петерсон "
    ["seo_title"] => string(52) "planirovaniie-po-matiematikie-3-klass-l-g-pietierson"
    ["file_id"] => string(6) "154254"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421140999"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Презентация портфолио учителя начальных классов "
    ["seo_title"] => string(56) "priezientatsiia-portfolio-uchitielia-nachal-nykh-klassov"
    ["file_id"] => string(6) "102336"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402498251"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) ""Тестовые технологии как средство повышения качества знаний на уроках математики""
    ["seo_title"] => string(83) "tiestovyietiekhnologhiikaksriedstvopovyshieniiakachiestvaznaniinaurokakhmatiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "274673"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452433002"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1650 руб.
2350 руб.
1460 руб.
2090 руб.
1680 руб.
2400 руб.
1750 руб.
2500 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства