kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Математика
  3. Прочее
  4. ГБПОУ РО "ЗернПК"

ГБПОУ РО "ЗернПК"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Технологическая карта по математике
​тема: "Письмо от капитана Немо"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«ГБПОУ РО "ЗернПК"»

Тема: «Письмо от капитана Немо»

Цель:

Программные задачи:

  • Способствовать развитию конструктивных способностей;

  • Развивать психические процессы внимание, произвольной памяти, воображения, речи;

  • Развивать мелкую моторику рук;

  • Стимулировать активность детей на занятии;

Образовательные области: «Математическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Оснащение занятия: картинки, письмо, цветные магнитики, подарок от капитана Немо (линейки).


Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приемы

КРР


Мотивационно-проблемный

Доброе утро улыбчивым лицам!

Доброе утро солнцу и птицам!

Пусть каждый становится добрым и доверчивым

Пусть доброе утро продлится до вечера!

-Ребята, нам пришло письмо от Капитана Немо.




-В письме он пишет, что на корабле матросы устроили бунт. Они требуют, чтобы корабль срочно вернулся на «Наутилус» и, чтобы дети помогли им решить воз задач, отгадать два воза загадок, рассмотреть три воза картинок.

-Поможем капитану, успокоить матросов?





Слушают внимательно воспитателя











-Да, поможем.






За рабочими местами


Художественное слово.










Сюрпризный момент



Вопросы к детям

Деятельностный





2.1. Задание №1

«Воз задач»















































Физминутка























2.2. Задание 2

«Два воза загадок»


  1. Сколько же возов вопросов возникло у матросов?

2



  1. Мечтая найти клад, капитан Флинт выкопал под дубом яму, в которую сначала упали 3 пирата, а затем еще 2 пирата и тигр-людоед. Сколько всего пиратов сидят в яме, которую выкопал капитан Флинт?

Разбор задачи

-Сколько пиратов сначала упали в яму?


-Сколько потом?

-Кто еще в яме?


-Сколько же пиратов сидят в яме?



  1. Пираты решили порвать с преступным прошлым и начать новую трудовую жизнь в рыболовецкой артели. Для этого они украли 10 сетей, 4 удочки и 3 поплавка. Сколько всего орудий местного труда украли пираты?

Разбор задачи:

-Сколько сетей?

-Сколько удочек?

-Сколько поплавков?

-Сколько всего орудий местного труда украли пираты?


-Как узнали?







-Давайте немного с вами отдохнем и выполним физкультминутку.

-Отдохнули… А теперь опять принимаемся за дело, впереди у нас еще много интересных заданий от наших матросов.

-Мы переходим с вами к «Двум возам загадок».


  1. Через океан плывет великан

И выпускает воды фонтан.

(Кит)

  1. В воде она живет

Нет клюва, а клюет.

(Рыба)

  1. Бежит, бежит-не выбежит.

Течет, течет-не вытечет.

(Река)

  1. Звонкий, быстрый, веселый….

(Ручей)

  1. Вкусный, алый, сочный…

(Арбуз)

  1. Желтые, красные, осенние…

(Листья)

  1. Холодный, белый, пушистый…

(Снег)

  1. Бурый, косолапый, неуклюжий…

(Медведь)

  1. Серый, зубастый, голодный…

(Волк)

  1. Маленькая, серенькая, пугливая…

(Мышь)


Посмотрите, ребята, у нас осталось последнее задание.

«Три воза картинок»

1. Дает детям рассмотреть коллаж с картинками.

Затем зарывает его листом бумаги и просит назвать предметы изображенные на рисунке.






2. Воспитатель раскладывает на столе бумажную ленту на которой последовательно размещает картинки, изображающие корову, курицу, барана, свинью и пчелу. Под первой лентой размещается вторая-точно такая же, но с пустыми клетками. Дает детям набор таких картинок: бутылка молока, яйца, шерсть в клубке, колбаса, мед в банке.

После выполнения задания говорит детям, чтобы они объяснили:

-Почему они так разложили картинки?

-Что между ними общего?











3. -Дети сейчас кто- то из вас станет капитаном корабля «Аврора». Давайте выберем капитана с помощью считалки.

Сидел петух на лавочке,

Считал свои булавочки,

Раз, два, три капитаном будешь ТЫ.


Из набора предметных картинок выбирает одну и становится у трапа корабля. Стать матросом и зайти на корабль сможет только тот ребенок, который может знать хотя-бы 1 признак, общий для предмета, изображенных на его картинки и карточке капитана.

Например: дерево-книга (Из древесины получают бумагу)

-Ну вот все на палубе, мы выполнили с вами все задания матросов.

Дети, сейчас мы позвоним капитану Немо и сообщим о том, что все задания мы выполнили (звонит).

-Дети, капитан Немо благодарит нас за нашу помощь. Он верил в то, что мы справимся и поэтому выслал ещё одно письмо с сюрпризом – знак благодарности.

Танец «Дрыц-дрыц телевизор»

-6 возов вопросов возникло у матросов.



Решают задачу.







-Сначала в яму упали 3 пирата.

-Потом 2 пирата.



-С ними упал тигр-людоед.

-Ни одного пирата нет в яме, т.к. тигр-людоед их съел.

Решают задачу

Один из детей крепит фишки на доску.





-10сетей

-4 удочки

-3 поплавка

-17 орудий местного труда всего

10 + 4 + 3 = 17





Решают задачу.







-3 бородавки


-9 бородавок у капитана Флинта.


Выполняют движения физкультминутки





Слушают воспитателя и отгадывают загадки.


-Кит



-Рыба



-Река


-Ручей


-Арбуз


-Листья


-Снег


-Медведь


-Волк


-Мышь


Выполняют последний воз заданий.

Дети в течение 10 сек рассматривают коллаж

Затем называют предметы, которые закрыл воспитатель.


Дети получают набор таких картинок: бутылка молока, яйца, шерсть в клубке, колбаса, мед в банке; рассматривают и раскладывают на нижней ленте так, чтобы нижняя картинка подходила к верхней. После выполнения задания дети объясняют, почему они так разложили картинки, что между ними общего.


Слушают воспитателя.



Выбирают капитана

с помощью считалочки


выбирают себе по одной картинке

За рабочими местами









За рабочими местами









За рабочими местами















Возле рабочих мест



За рабочими местами






За рабочими местами














Возле своих рабочих мест

















За рабочими местами









За рабочими местами
















За рабочими местами








За рабочими местами












За рабочими местами













Вопросы к детям;








































Практический:

Упражнение;

Показ способов действий;

















Художественное

слово;


























Упражнение











Вопросы к детям;

Демонстрационный














Художественное

слово;







Упражнение





Демонстрационный

Рефлексивный

-Дети, что мы сегодня делали на занятии?






Вам понравилось наше занятие?

Дети, и мне очень понравилось работ с вами. Спасибо вам за такое хорошее занятие. До свидание!

-выполняли задания, помогали капитану Немо, проводили разминку;

-да


До свидание

За рабочими местами

Вопросы к детям








Педагогическая оценка




Получите в подарок сайт учителя

Электронная тетрадь по геометрии 9...

Наглядная геометрия 5-6 классы ФГОС

Электронная тетрадь по геометрии 8...

Математика 5 класс

Геометрия 11 класс ФГОС

Математика 5 класс ФГОС

Алгебра 7 класс

Геометрия 10 класс ФГОС

Предмет: Математика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
ГБПОУ РО "ЗернПК"

Автор: Алиева Зейнаб Мехралиевна Методист: Глобина Оксана Александровна

Дата: 07.11.2017

Номер свидетельства: 437379

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Формирование самооценки обучающихся в младшем школьном возрасте"
    ["seo_title"] => string(77) "formirovaniie-samootsienki-obuchaiushchikhsia-v-mladshiem-shkol-nom-vozrastie"
    ["file_id"] => string(6) "258281"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1448468772"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Технологическая карта урока технологии в 4 классе на тему "Изготовление блокнота""
    ["seo_title"] => string(80) "tiekhnologhichieskaia_karta_uroka_tiekhnologhii_v_4_klassie_na_tiemu_izghotovlie"
    ["file_id"] => string(6) "437878"
    ["category_seo"] => string(11) "tehnologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1510205016"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Закаливание "Потягушки""
    ["seo_title"] => string(25) "zakalivaniie_potiaghushki"
    ["file_id"] => string(6) "458497"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1519063912"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(227) "ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА индивидуального занятия по логопедии, студентки ГБПОУ РО «ЗернПК» Проничкиной Екатерины Алексеевны"
    ["seo_title"] => string(80) "tekhnologicheskaia_karta_individualnogo_zaniatiia_po_logopedii_studentki_gbpou_r"
    ["file_id"] => string(6) "507669"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1555650302"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Технологическая карта"
    ["seo_title"] => string(27) "tekhnologicheskaia_karta_20"
    ["file_id"] => string(6) "511270"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1558295038"
  }
}

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1280 руб.
2130 руб.
1440 руб.
2400 руб.
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства