Внеклассное мероприятие "Звездный час"

Галиева Резида Амирзяновна

МБОУ Средняя общеобразовательная русско-татарская школа №111 г.Казани

Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 6 классов "Математический звездный час" Цель: Формирование познавательного интереса к предмету математики. Задачи: 1.Расширить знания по предмету, кругозора учащихся; 2.Развить скорость логического мышления, сообразительности. 3.Развить у учащихся навыки хорошего поведения в обществе , навыки общения и совместной деятельности. Воспитание культуры коллективного общения. Форма работы – групповая. Методическое обеспечение: Мультимедийная презентация, эмблемы команд, карточки с числами от 1 до 5 для ответов.

1 тур: »Что лишнее»

1. Дециметр

2. Километр

3. Сантиметр

4. Центнер

5. Метр

единицы измерения

длины

2.Сумма

1.Уменьшаемое

3.Вычитаемое

4.Разность

компоненты вычитания

1. Прямоугольник

2. Квадрат

3. Треугольник

4. Ромб

5. Трапеция

четырёхугольники

1. Частное

2. Делимое

3. Разность

4. Делитель

5. Деление

компоненты деления

1. Числитель

2. Знаменатель

3 .Отношение

4. Деление

5.Произведение

термины дробей

1.8

2.27

Четные числа

3.28

4.30

5.16

1.8

2.27

Кубы чисел

3.64

4.5

5.1

2 тур: «Расположи в порядке возрастания»

1.Верста

5.2,5 см

6.19 см

4.45 см

2.176 см

3.248 см

1. 1 км67 см

2.Маховая сажень

3.Косая сажень

4.Локоть

5.Дюйм

6.Пядь

1.ХХ I

2. Х L

3.19

1.21

2.40

5.50

4.100

3. Х I Х

4. C

5. L

3 тур: «Игра с болельщиками»

IV тур: “Выбери правильный ответ”

“ Греки навсегда останутся нашими учителями” ( К. Маркс)

1)Девизом каждого, кто нашел что-то новое, является слово «Эврика!». Так воскликнул ученый, открыв новый закон. Он же с большой точностью вычислил значение p – отношение длины окружности к её диаметру.

( Ответ :№2. Архимед)

2) Много интересного рассказывают про этого учёного. Вот, например, один случай. Учёный, наблюдая звёзды, упал в колодец, а стоявшая рядом женщина посмеялась над ним, сказав: «Хочет знать, что делается на небе, а что у него под ногами, не видит».

(Ответ:№3. Фалес)

3 ) Кто из этих учёных помогал защищать свой город Сиракузы от римлян и при этом погиб? Легенда гласит: когда римлянин занёс меч над учёным, тот не просил пощады, а лишь воскликнул: «Не трогай мои чертежи!» В миг гибели учёный решал геометрическую задачу.

(Ответ: №2. Архимед)

4 ) Кому из них принадлежат слова: «Числа правят миром».

(Ответ: №1. Пифагор)

В старину разных странах применялись различные системы единиц измерения. Это затрудняло развитие науки, торговли между странами. И вот во Франции была разработана новая метрическая система мер, которая была принята большинством стран. Основную единицу длины - 1 метр - определили как сорокамиллионную долю окружности Земли. Однако по традиции и в настоящее время иногда пользуются старыми единицами:

милями - 1852 км

1.Как моряки измеряют расстояния?

узлами - 1 миля в час

2.Как моряки измеряют скорость?

в каратах -200 мг

3.Как массу алмазов измеряют?

в баррелях - 159 л

4.Как объём нефти измеряют?

1.11

19

17

18

37

?

46

2.109

3.0

4.29

5.3

51

72

3

?

17

24

6.20

V тур: «Продолжи ряд чисел»

1) 19, 20, 22, 25, 29, …

34

98

2) 5, 8, 14, 26, 50,….

178

3) 253, 238, 223, 208, 193, …

IV тур “Составь слово”