Транспортир

Транспортир

В презентации рассказывается об истории jоткрытия транспортира, прибора необходимого для построения и измерения углов на уроке математики 5 класса.Ученики отвечают на вопросы по изученному материалу и проводят физкультминутку отдыха во время урока.Рассказывается о первых транспортирах и где об этом приборе упоминается, какие транспортиры бывают и из какого материала их изготовляют. В процессе изучения новой темы по этой презентации ученики лучше умеют строить и измерять углы, используя свою зрительную память, умеют сравнивать различные виды углов по рисункам и по градусной мере.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Транспортир»

Транспортир

Презентация для 5 класса

Что мы должны узнать на уроке?

1. Как появился первый транспортир?

2. Как он выглядел?

3. Какие есть виды транспортиров?

4. Как они выглядят?

5. Для чего служит транспортир?

Как появился транспортир?

С древнейших времен люди сталкивались с необходимостью измерять. Понятие градуса и появление первых инструментов для измерения углов связывают с развитием цивилизации в древнем Вавилоне, хотя само слово градус имеет латинское происхождение (градус - от лат. gradus- “шаг, ступень”). Градус получится, если, разделить окружность на 360 частей. Возникает вопрос – а почему древние вавилоняне делили именно на 360 частей. Дело в то, что в Вавилоне была принята шестидесятеричная система счисления. Более то, число 60 считалось священным. Поэтому все вычисления были связаны с числом 60(календарь вавилонян включал 360 дней).

Кроме градуса, были введены такие единицы измерения, как минута ( часть градуса) и секунда ( часть минуты) . Названия “минута ” и “секунда” произошли от partes minutae primae и partes minutae sekundae, что в переводе означает «части меньшие первые» и «части меньшие вторые». В истории науки эти единицы измерения сохранились благодаря Клавдию Птолемею, жившему во II веке.

История не сохранила имя ученого, который изобрел транспортир – возможно в древности этот инструмент имел совсем другое название. Современное название происходит от французского слова ”TRANSPORTER”, что означает “переносить”. Предположительно, транспортир изобрели в древнем Вавилоне.

Но древние ученые производили измерения не только транспортиром – ведь этот инструмент был неудобен для измерений на местности и решения задач прикладного характера. А именно прикладные задачи и являлись главным предметом интереса древних геометров. Изобретение первого инструмента, позволяющего измерять углы на местности, связывают с именем древнегреческого ученого Герона Александрийского (I в. до. Н. э). Он описал инструмент “диоптр”, позволяющий измерять углы на местности и решать множество прикладных задач.

Таким образом, можно говорить о возникновении геодезии — системы наук об определении формы и размеров Земли и об измерениях на земной поверхности для отображения ее на планах и картах. Геодезия связана с астрономией, геофизикой, космонавтикой, картографией и др., широко используется при проектировании и строительстве сооружений, судоходных каналов, дорог.

Транспортир (фр. transporteur, от лат. transporto «переношу») — инструмент для построения и измерения углов. Транспортир состоит из линейки (прямолинейной шкалы) и полукруга (угломерной шкалы), разделённого на градусы от 0 до 180°. В некоторых моделях — от 0 до 360°.

Транспортиры изготавливаются из стали, пластмассы, дерева и других материалов. Точность транспортира прямо пропорциональна его размеру.

Как измерять с помощью транспортира?

1. Нужно приложить транспортир к вершине угла.

2. Одна сторона угла должна проходить через нулевую отметку.

3. Вторая сторона угла должна пересекать шкалу. Нужно посмотреть, через какую отметку проходит вторая сторона угла.

ЭТО И ЕСТЬ ГРАДУСНАЯ МЕРА УГЛА!

На разминку становись!

Вправо-влево покрутись

Повороты посчитай,

Раз-два-три, не отставай,

Начинаем приседать —

Раз-два-три-четыре-пять.

Тот, кто делает зарядку,

Может нам сплясать вприсядку.

А теперь поднимем ручки

И опустим их рывком.

Будто прыгаем мы с кручи

Летним солнечным деньком.

А теперь ходьба на месте,

Левой-правой, стой раз-два.

Мы за парты сядем, вместе

Вновь возьмёмся за дела.

Разновидности транспортиров

* Полукруговые (180 градусов)

* Круглые (360 градусов).

* Геодезические

Транспортир нужен для того чтобы, измерить и узнать какой угол. Развёрнутый, прямой, острый или тупой.

Чем они отличаются друг от друга?

Ответ: У круглых транспортиров больше градусов чем у полукругового.

Как называется этот транспортир?

Ответ: Геодезический

Вопросы

1.Где появился первый транспортир?
2. Почему в Вавилоне была принята шестидесятеричная система счисления?
3. Какие были введены единицы измерения?
4. Из чего состоит транспортир?
5. В каких моделях транспортиров 180 градусов, а в каких 360?

Спасибо за внимание!

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Транспортир

Автор: Чиканова нина Григорьевна

Дата: 07.05.2015

Номер свидетельства: 209027

Похожие файлы

Урок математики по теме "Транспортир. Измерение углов."

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Урок математики по теме "Транспортир. Измерение углов." "
    ["seo_title"] => string(58) "urok-matiematiki-po-tiemie-transportir-izmierieniie-ughlov"
    ["file_id"] => string(6) "107867"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403470253"
  }
}

Презентация к уроку математики по теме "Транспортир. Измерение углов"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Презентация к уроку математики по теме "Транспортир. Измерение углов""
    ["seo_title"] => string(77) "priezientatsiia-k-uroku-matiematiki-po-tiemie-transportir-izmierieniie-ughlov"
    ["file_id"] => string(6) "248744"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1446779792"
  }
}

Конспект урока по математикев 5 классе" Измерение углов. Транспортир".

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Конспект урока по математикев 5 классе" Измерение углов. Транспортир". "
    ["seo_title"] => string(74) "konspiekt-uroka-po-matiematikiev-5-klassie-izmierieniie-ughlov-transportir"
    ["file_id"] => string(6) "190289"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427129573"
  }
}

"Измерение углов. Транспортир"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) ""Измерение углов. Транспортир" "
    ["seo_title"] => string(31) "izmierieniie-ughlov-transportir"
    ["file_id"] => string(6) "145704"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418980069"
  }
}

Конспект урока по математике.Транспортир. Измерение и черчение углов с помощью транспортира .

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Конспект урока по математике.Транспортир. Измерение и черчение углов с помощью транспортира ."
    ["seo_title"] => string(94) "konspiekturokapomatiematikietransportirizmierieniieichierchieniieughlovspomoshchiutransportira"
    ["file_id"] => string(6) "314340"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459681431"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Транспортир»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Транспортир»