Развитие внимания на уроках математики

МАСТЕР-КЛАСС «РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ»

УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ

МОУ «ТУРОЧАКСКАЯ СОШ»

Н. Ф. ПАХАЕВА

валордлэгенийшщдмсь – идкоэтонтшелрджэюцитрвниманиелрджыо

Не важно, кто это сказал. Важно, что это так.

Гений – это внимание.

Не важно, кто это сказал. Важно, что это так.

Внимание - это форма организации познавательной деятельности, избирательная направленность сознания на определенный объект, внешний или внутренний.

Выделяют три основных вида внимания:

• непроизвольное;
• произвольное;
• послепроизвольное .

У подростков внимание является преимущественно произвольным. Нужно принимать во внимание тот момент, что даже самая интересная лекция, самый интересный материал воспринимается не дольше 7-8 минут, после чего обязательно наступает кратковременное переключение внимания .

Диагностика уровня развития внимания.

• Уровень устойчивости внимания - Методика « Счёт ».

• Уровень произвольности внимания -

Методика «Расстановка чисел».

• Переключение и концентрация внимания -

тест шульте, Методика «Цвето – цифровая таблица»

Методика «счет»

• Пример: 5 4 9 3 2 5 7 2

9 5 4 9 3 2 5 7

Второй способ: сумму ставят в нижнюю строку, а вверх переносят предыдущее нижнее слагаемое.

• Пример : 5 9 4 3 7 0 7 7

9 4 3 7 0 7 7 4

Тест Шульте.

• Используйте одну таблицу для одной попытки. В каждой из таблиц среди вразброс расположенных цифр нужно показывать и называть цифры по порядку от 1 до 25. Засекайте время, потраченное на тест.
• Концентрация внимания на высоте, если вы потратили на тест (одна таблица) не больше чем 40 секунд. На тест ушло от 40 до 50 секунд – средний уровень внимания. Затратили больше 50 секунд – низкий уровень внимательности. Методика Шульте – проверка уровня сосредоточенности и одновременно тренировка внимания.

1

5

10

11

7

12

8

3

8

4

2

1

6

11

6

9

7

2

4

9

3

12

5

10

Методика "Красно-черная таблица".

(предназначена для оценки переключения внимания).

Методика расстановки чисел .

В течении двух минут учащимся предлагается расставить в клетках пустого квадрата числа в возрастающем порядке, которые расположены случайно в другом квадрате. Числа надо

располагать построчно.

Упражнения и приёмы, способствующие развитию внимания:

Ответьте на вопрос: в каком направлении едет автобус, изображенный на рисунке?

Три варианта ответа: вправо, влево, не возможно определить

1. Вы, участвуя в забеге, опередили спортсмена, бежавшего вторым. Какое место вы после этого занимаете в забеге?

Ответ : второй

2. Вы, участвуя в забеге, опередили последнего спортсмена. Какую позицию вы теперь заняли в забеге?

Ответ: невозможно .

3. Подсчитайте. Возьмем 1000. Прибавим 40. Прибавим еще одну тысячу. Прибавим 30. Добавим еще 1000. Прибавим 20. Приплюсуем 1000. И прибавим 10. Что получилось?

Ответ: четыре тысячи сто

4. У отца Дианы есть пять дочерей:

  -        Дада

-     Деде

-        Диди

-        Додо

Вопрос: Как зовут пятую дочь?

Ответ : Диана

«Считаем вместе».

Участники игры по очереди должны выполнить сложение или вычитание однозначных чисел. Первый называет число: например 9. Второй называет знак: например плюс. Третий называет число: например 3. Четвёртый называет знак: равно. Пятый должен назвать сумму. Шестой называет число и т.д.

Тот, кто ошибается, выбывает из игры.

Текст с ошибками

• При пересечении 2 параллельных прямых секущей односторонние углы равны.
• Если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны стороне другого треугольника, то такие треугольники подобны.

Развивает внимание и такое упражнение: в течение 5-15 мин. нужно вращать большими пальцами вокруг друг друга как можно быстрее (руки в замке).

Обязательно следить глазами за пальцами.

Сколько квадратов на рисунке? Есть ли среди них равные?

Музыка.

• Классическая музыка для концентрации внимания – способ увеличить уровень сосредоточенности. Улучшение внимательности в ходе прослушивания музыки происходит за счет воздействия мелодичности и гармонии классического жанра на правое полушарие мозга . При выполнении задания нужно расслабиться и отвлечься от посторонних мыслей. Для упражнения подойдет музыка Гайдна, Мендельсона, Моцарта и Чайковского.

Спасибо за внимание!!!