Слайд (1-3): При помощи фишек дети выбирают направление наземного транспорта.
Слайд 4: показан алгоритм решения задачи на движение в противоположных направлениях
Слайд (5-6): Показаны пошаговые действия решения данной задачи 2-мя способами.
Слайд 8: пошаговое решение задачи №4






 
 
 
 
 
 
 
 
 
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
         
	 
     
                                     
                                     
                                     
                                    