Презентация открытого урока в 6 классе по теме "Противоположные числа"

Сегодня у нас с вами урок «открытия» новых знаний и повторения материала, посвященного формированию представления о противоположных числах и применение его на практике. Также постараемся внести элемент занимательности в урок.

Цели:

1. образовательные: закрепить понятие координатной прямой, ввести понятие числа противоположного данному, научить распознавать, записывать и откладывать на координатной прямой;

2. развивающие: развивать навыки самоконтроля, самостоятельной работы, самооценки; развивать коммуникабельность, креативность, умение анализировать, обобщать, сравнивать, выделять главное, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.

3. воспитательные: воспитывать познавательный интерес к предмету и уверенность в своих силах, ответственность и аккуратность.

Ход урока.

1. Релаксация

От улыбки хмурый день светлей

От улыбки в небе радуга проснётся

Поделись улыбкою своей

И она к тебе не раз ещё вернётся.

Так давайте улыбнемся друг другу и начнем урок. (Слайд 1)

2. Организационный момент.

Слайд 2 Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его немножко занимательным. Б.Паскаль

Мы тоже сегодня постараемся внести элемент занимательности в урок.

( Сегодня мы будем работать вместе и в 4 группах. При выполнении заданий в группах вы получите по 2 смайлика за правильность и 1 за быстроту. Вывод по каждому заданию озвучивает только 1 из группы. Задания на листах. Писать ручкой.)

3. Актуализация знаний.

Прежде чем узнавать новое, нужно повторить уже изученное, поэтому поработаем устно: На правильный ответ – хлопаем в ладоши, на неправильный – тешена.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация открытого урока в 6 классе по теме "Противоположные числа" »

Противоположные числа

МБОУ «Ковыльненская школы – детский сад».

6 класс.

Коваль Елена Викторовна

учитель математики

1. Релаксация

От улыбки хмурый день светлей

а ) Числа, используемые при счете предметов, называют…

- десятичными дробями;

- натуральными числами.

б) Прямая с выбранными на ней началом отсчета, единичным отрезком и направлением называется…

- координатным лучом;

-координатной прямой.

в) Отрицательные числа находятся на координатной прямой … - справа от нуля;

- слева от нуля.

г) Нуль – число… - положительное;

- нейтральное;

- отрицательное.

Мужчина высокий и…. Рисунок черный и … Собака большая и …

Мужчина высокий и….
Рисунок черный и …
Собака большая и …

Противоположные числа

- кому соответствуют числа с противоположными координатами?

-2 и 2 5 и - 5 1,5 и - 1,5 0 и 0

Число 0 противоположное самому себе

Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называются противоположными

Задание №2

Если число а положительное , то ему противоположное

- а отрицательное

Если число а отрицательное , то ему противоположное

- а положительное

Если число а =0 ,

то ему противоположное,

- а = 0

Задание № 3

Заполните пустые клетки таблицы

-Х

-3

-4

-5

-2

-6

-1

Задание № 4

В 1 таблице укажите число, противоположное данному , а во второй таблице найдите букву, соответствующую этому числу.

-2

0,1

1,5

-0,8

 1,5

0,8

 1,5

Кто быстрее !?

1) Какое число противоположное числу -2 ?____

Тогда можно записать -(-2) = 2

1,6

2) Какое число противоположное числу -1,6 ? __

Тогда можно записать -( -1,6 ) = 1,6

3) Какое число противоположное числу - т ?___

Тогда можно записать

-( - т ) = т

Чему равно число -(-(-(-5))) ? Почему?

Чему равно число -(-(-(-(-10,32)))) ? Почему?

Закрепление материала .

Вывод: а) Если перед числом стоит чётное количество минусов , то получится число.

б) Если перед числом стоит нечётное количество минусов , то получится число.

Поставьте вместо такое число, чтобы получилось верное равенство

3,7

- (-3,7) =

- (-3) =

5 =

- (- 5 )

20 =

- (-20)

-(-(-(-6 ))) =

-(-4) =

-(-(-1,2)) =

-1,2

Задание № 5

Решите уравнения, используя полученные знания

2 и 4 группы

1 и 3 группы

х= - 42,5

х = - 3,04

-х = 3,04

-у=-1,45

а=-(-2,37)

-х=42,5

-у=-1,8

а=-(-9,26)

у=1,45

у=1,8

а=2,37

а=9,26

Задание № 6

Задание №5

Тест Составьте «ключевое слово»

1. Какие из чисел являются противоположными?

к) 0 и 5 л) и м) -8,1 и 8,1 н) 4 и -1,4

2. Найдите среди чисел пары противоположных:1,72; -0,3; -0,62; 0,7; - 9,1; 0,62; 1,9; -1,27

а) 1,72 и -1,27 и) -0,62 и 0,62 е) - 9,1 и 1,9 о) -0,3 и 0,7

3. Дано отрицательное число. Каким числом будет ему противоположное?

л) отрицательным м) 0 н) положительным

4. Вставьте вместо * пропущенное число: - (-3,5)= *

о) -3,5 у) 3,5 я) 5,3

5. Решите уравнение - х = -8,35

б) 8,53 в) -8,53 р) 0,53 с) 8,35

Спасибо

за урок!

Домашние задание: № 255, №264 (в-з)

-4

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация открытого урока в 6 классе по теме "Противоположные числа"

Автор: Коваль Елена Викторовна

Дата: 26.10.2015

Номер свидетельства: 244234

Похожие файлы

открытый урок по математике 6 класс по теме "Противоположные числа"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "открытый урок по математике 6 класс по теме "Противоположные числа" "
    ["seo_title"] => string(72) "otkrytyi-urok-po-matiematikie-6-klass-po-tiemie-protivopolozhnyie-chisla"
    ["file_id"] => string(6) "195465"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427907659"
  }
}

Конспект открытого урока на тему "Фразеологизмы"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Конспект открытого урока на тему "Фразеологизмы" "
    ["seo_title"] => string(51) "konspiekt-otkrytogho-uroka-na-tiemu-frazieologhizmy"
    ["file_id"] => string(6) "222400"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1436264958"
  }
}

Урок по теме: "Величины. Длина"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Урок по теме: "Величины. Длина" "
    ["seo_title"] => string(31) "urok-po-tiemie-vielichiny-dlina"
    ["file_id"] => string(6) "185637"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426225853"
  }
}

Конспект урока по теме : "Квадрат. Прямоугольник"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Конспект урока по теме : "Квадрат. Прямоугольник" "
    ["seo_title"] => string(49) "konspiekt-uroka-po-tiemie-kvadrat-priamoughol-nik"
    ["file_id"] => string(6) "229498"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441742489"
  }
}

Открытый урок по математике "Путешествие в сказку"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Открытый урок по математике "Путешествие в сказку" "
    ["seo_title"] => string(54) "otkrytyi-urok-po-matiematikie-putieshiestviie-v-skazku"
    ["file_id"] => string(6) "211014"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431529748"
  }
}

Презентация открытого урока в 6 классе по теме "Противоположные числа"

Просмотр содержимого документа «Презентация открытого урока в 6 классе по теме "Противоположные числа" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация открытого урока в 6 классе по теме "Противоположные числа" »