Презентация открытого урока на тему: "Задачи на составление систему уравнений."

Тема урока: Задачи на составление систему уравнений

Домашняя работа.

72-задача

1) (x+y):2=7 x=8

x²-y²=28 y=6 Ответ:100

73-задача

x+y=12 х1 =7 ,х2=5

x³+y³=468 у1 = 5,у2=7

Ответ: (5;7), (7;5)

«Разминка»
1. В зоопарке городе Шымкента живет много разных животных. Среди них есть медведи бурые и белые. Известно что всего в зоопарке 11 медведей, а бурых на 5 медведей больше чем белых. Сколько белых и бурых медведей живет в зоопарке г. Шимкент?

2. В классе 24 учеников. Среди них есть девочки и мальчики. Девочек больше чем мальчиков на 4 человека. Сколько мальчиков и девочек в этом классе ?

3. На двух полках 42 книг. Если с одной полки снят 6 книг то на обоих полках книг станет поровну. Сколько было сначала на каждой польке?

4. В клетке находиться неизвестное число курь и кроликов. Известно что вся клетка содержить 15 голов и 44 ноги. Узнат число курь и кроликов.

Ответы

1)8 бурых,6 белых медведей.

2)14 девочек,10 мальчиков.

3)24 книг,18 книг

4)8курь,7 кроликов.

«Мозаика»

1. Сумма двух чисель равна 12, а их произве-дение равна 35. Найдите эти числа ?

Периметр прямоугольника равен 28 см, а его площад состовляет 45 см². Найдите стороны прямоугольника?

3. Разность двух чисель равна 5, а их произведение равно 36. Найдите эти числа?

4. Ширина прямоугольника на 2 см меньше его длины. Найдите стороны прямоугольника,если диогональ равна 10см.

Ответы.

1) (7;5) , (5;7)

2) (9см;5см), (5см,9см)

3) (-4;-9), (9;4)

4) (6;8)

Игра“Аплодисменты”

1.На соревновании Марат приходить 16-ым и от начала и от конца. Сколько человек участвовало на соревновании?

2.Алие 6 лет, а её сестра Ажар старше Алии в 3 раза. Сколько лет будеть Алие когда Акжар будет старше Алии в 2 раза?

Задачи для игры :" Самый первый"

1.Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 13 см, а его площадь 30 см2. Найти катеты.

Ответ: катеты прямоугольного треугольника равны 5 см и 12 см.

2. При делении двузначного числа на сумму его цифр в частном получается 6, а в остатке 4. При делении этого же числа на произведение его цифр в частном получается 2, а в остатке 16. Найти это число

Ответ: двузначное число 64.

3.Участок прямоугольной формы нужно огородить забором длиной 1 км. Каковы должны быть длина и ширина участка, если его площадь равна 6 га?

Ответ: длина и ширина участка 300 м и 200 м.

4. Расстояние между городами 564 км. Навстречу друг другу из городов одновременно вышли поезда и встретились через 6 часов. Скорость одного поезда на 10 км больше скорости другого. Чему равна скорость каждого поезда?

Ответ: 52 км/ч, 42 км/ч.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация открытого урока на тему: "Задачи на составление систему уравнений." »

1.Психологическая подгатовка 2. Ученики работают в группах.

1 2 3 4

Пьер Ферма Жозеф Лагранж Карл Гаусс Леонард Эйлер

10/27/16

Домашняя работа .

72-задача

1) ( x+y):2=7 x=8

x²-y²=28 y=6 Ответ:100

73-задача

x+y=12 х 1 = 7 ,х 2 =5

x³+y³=468 у 1 = 5 ,у 2 =7

Ответ: (5;7) , (7;5)

Тема урока:

Задачи на составление

систему уравнений.

Вопросы на повторение .

«Разминка» 1. В зоопарке городе Шымкента живет много разных животных. Среди них есть медведи бурые и белые . Известно что всего в зоопарке 11 медведей , а бурых на 5 медведей больше чем белых. Сколько белых и бурых медведей живет в зоопарке г. Шимкент? 2. В классе 24 учеников . Среди них есть девочки и мальчики. Девочек больше чем мальчиков на 4 человека . Сколько мальчиков и девочек в этом классе ? 3. На двух полках 42 книг . Если с одной полки снят 6 книг то на обоих полках книг станет поровну. Сколько было сначала на каждой польке? 4. В клетке находиться неизвестное число курь и кроликов . Известно что вся клетка содержить 15 голов и 44 ноги. Узнат число курь и кроликов.

Ответы

1)8 бурых,6 белых медведей.

2)14 девочек,10 мальчиков.

3)24 книг,18 книг

4)8курь,7 кроликов.

«Мозаика»

1. Сумма двух чисель равна 12 , а их произве-дение равна 35. Найдите эти числа ?

Периметр прямоугольника равен 28 см, а его площад состовляет 45 см². Найдите стороны прямоугольника?

3. Разность двух чисель равна 5, а их произведение равно 36. Найдите эти числа?

4. Ширина прямоугольника на 2 см меньше его длины. Найдите стороны прямоугольника ,если диогональ равна 10см.

Ответы.

1) (7;5) , (5;7)

2) (9см;5см), (5см,9см)

3) (-4;-9), (9;4)

4) (6;8)

Физ минут

Игра “Аплодисменты”

Логические задачи

На соревновании Марат приходить 16-ым и от начала и от конца. Сколько человек участвовало на соревновании?

Алие 6 лет, а её сестра Ажар старше Алии в 3 раза. Сколько лет будеть Алие когда Акжар будет старше Алии в 2 раза?

Игра: «Самый первый»

1. Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 13 см, а его площадь 30 см 2 . Найти катеты. 2. При делении двузначного числа на сумму его цифр в частном получается 6, а в остатке 4. При делении этого же числа на произведение его цифр в частном получается 2, а в остатке 16. Найти это число 3.Участок прямоугольной формы нужно огородить забором длиной 1 км. Каковы должны быть длина и ширина участка, если его площадь равна 6 га? 4. Расстояние между городами 564 км. Навстречу друг другу из городов одновременно вышли поезда и встретились через 6 часов. Скорость одного поезда на 10 км больше скорости другого. Чему равна скорость каждого поезда?

1. Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 13 см, а его площадь 30 см 2 . Найти катеты.
2. При делении двузначного числа на сумму его цифр в частном получается 6, а в остатке 4. При делении этого же числа на произведение его цифр в частном получается 2, а в остатке 16. Найти это число
3.Участок прямоугольной формы нужно огородить забором длиной 1 км. Каковы должны быть длина и ширина участка, если его площадь равна 6 га?
4. Расстояние между городами 564 км. Навстречу друг другу из городов одновременно вышли поезда и встретились через 6 часов. Скорость одного поезда на 10 км больше скорости другого. Чему равна скорость каждого поезда?

Ответы: 1. Ответ: катеты прямоугольного треугольника равны 5 см и 12 см. 2. Ответ: двузначное число 64. 3. Ответ: длина и ширина участка 300 м и 200 м. 4. Ответ: 52 км/ч, 42 км/ч.

Домашняя работа 83-задача

Похожие файлы

«Использование проект¬ной технологии на уроках математики».

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "«Использование проект¬ной технологии на уроках математики». "
    ["seo_title"] => string(63) "ispol-zovaniie-proiekt-noi-tiekhnologhii-na-urokakh-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "177362"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424622795"
  }
}

конспек урока математики на тему "Решение задач на совместную работу"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "конспек урока математики на тему "Решение задач на  совместную работу" "
    ["seo_title"] => string(77) "konspiek-uroka-matiematiki-na-tiemu-rieshieniie-zadach-na-sovmiestnuiu-rabotu"
    ["file_id"] => string(6) "204440"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429647624"
  }
}

Технологическая карта по теме Уравнение

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Технологическая карта по теме Уравнение "
    ["seo_title"] => string(49) "tiekhnologhichieskaia-karta-po-tiemie-uravnieniie"
    ["file_id"] => string(6) "110038"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1405428665"
  }
}

конспек урока математики

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "конспек урока математики "
    ["seo_title"] => string(26) "konspiek-uroka-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "204434"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429645612"
  }
}

конспект урока математики на тему "Умножение на 10, 100, 1000"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "конспект урока математики на тему "Умножение на 10, 100, 1000" "
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-uroka-matiematiki-na-tiemu-umnozhieniie-na-10-100-1000"
    ["file_id"] => string(6) "120955"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413827572"
  }
}

Презентация открытого урока на тему: "Задачи на составление систему уравнений."

Просмотр содержимого документа «Презентация открытого урока на тему: "Задачи на составление систему уравнений." »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация открытого урока на тему: "Задачи на составление систему уравнений." »