kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

ПИФАГОР ТЕОРЕМАСЫ АШЫ? САБА?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты:

Білімдік:  Пифагор теоремасыны? д?лелдеуді? т?сілдерін білу, есептер шы?аруда формулаларды ?олдана алу?а да?дыландыру.  

Дамытушылы?:  ?арастырып отыр?ан есептерге талдау жасай білу, ?орытындылар жасау?а, саба??а белсенділігін, ?ызы?ушылы?ын арттыру;

Т?рбиелік:  Е?бек с?йгіштікке, ??ыптылы? ж?не тияна?тылы??а, шы?армашылы? белсенділікке баулу.

Саба? типі: аралас саба?.

Саба? т?рі: білім, білік да?дыларын бекіту

Саба?ты? ?дісі: т?жірибелік, практикалы?

Саба?ты? т?сілі: ми?а шабуыл, зерттеу, рефлексия, талдау, с?ра?-жауап, презентация.

О?ыту формасы: топты?, жеке-дара

К?рнекілігі: презентациялар, о?у ??ралдары, интерактивті та?та,фигуралар

П?наралы? байланыс:математика тарихы,сызу.

Саба? жоспары:

  1. ?йымдастыру кезе?і. Саба? ма?саты. Б?гінгі алатын білімні? ?зектілігі.
  2. ?ткен теориялы? материалдарды  ?айталау.

       ІІІ. Пифагор теоремасыны? тарихынан ма?л?мат беру.

ІV. Пифагор теоремасыны? ?олдану аясы.

       V.О?улы?пен ж?мыс.

  VІ. ?йге тапсырма. Ба?алау.

   VІІ Рефлексия.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«ПИФАГОР ТЕОРЕМАСЫ АШЫ? САБА?»

Пифагор теоремасы

Пифагор теоремасы

С Пифагор теоремасы b а А с В

С

Пифагор теоремасы

b

а

А

с

В

Адамзат тарихында қаншама ғасыр өтсе де ескірмейтін, өшпейтін ұлы есімдер бар.Ондай ұлы есімдер жыл сайын жасарып, жаңарып, ұрпақтан ұрпаққа өнеге таратып,жарық жұлдыздай жарқырап тұра бермек. Сондай есімдердің бірі-ұлы Пифагор.  Гректің ұлы математигі,әрі философы Пифагор Самосский осыдан 2,5 мың жыл бұрын өмір сүрген. Пифагор Шығыс елдеріне, Египетке және Вавилонға көп саяхат жасаған. Пифагордың өнерпаздық қабілеті, білімге зеректігі өте ерте танылады. Әсіресе, ол ән әуендерін, сурет сырын және есепкерлік өнерін балғын бала кезінен тез үйреніп, терең ұғып алады екен. грек оқымыстысы  Пифагор (б.э.д.580-500)

Адамзат тарихында қаншама ғасыр өтсе де ескірмейтін, өшпейтін ұлы есімдер бар.Ондай ұлы есімдер жыл сайын жасарып, жаңарып, ұрпақтан ұрпаққа өнеге таратып,жарық жұлдыздай жарқырап тұра бермек.

Сондай есімдердің бірі-ұлы Пифагор.

Гректің ұлы математигі,әрі философы Пифагор Самосский осыдан 2,5 мың жыл бұрын өмір сүрген. Пифагор Шығыс елдеріне, Египетке және Вавилонға көп саяхат жасаған. Пифагордың өнерпаздық қабілеті, білімге зеректігі өте ерте танылады. Әсіресе, ол ән әуендерін, сурет сырын және есепкерлік өнерін балғын бала кезінен тез үйреніп, терең ұғып алады екен.

грек оқымыстысы

Пифагор

(б.э.д.580-500)

Ғылымға « математика” деген сөзді алғаш рет Пифагор енгізген. Пифагор білімінің шырқау шыңы тарихқа “Жұз өгіз” математикасы деген  атпен енген әйгілі Пифагор теоремасы боп табылады. Пифагор және “Жұз өгіз” теоремасы “ Талай жыл талмай ойлап, елден бұрын,  Ашқан күні әйгілі сүрет сырын.  Пифагор қуанганнан жүз өгізді,  Құдайға құрбан шалып, жасапты ырым.»  Диаген Л. Теореманың қарапайым дәлелдеуі Тік бұрышты үшбұрыштың гипотенузасына салынған квадрат катеттеріне салынған квадраттардың қосындысымен тең шамалы.

Ғылымға « математика” деген сөзді алғаш рет Пифагор енгізген.

Пифагор білімінің шырқау шыңы тарихқа “Жұз өгіз” математикасы деген

атпен енген әйгілі Пифагор теоремасы боп табылады.

Пифагор және “Жұз өгіз” теоремасы

“ Талай жыл талмай ойлап, елден бұрын,

Ашқан күні әйгілі сүрет сырын.

Пифагор қуанганнан жүз өгізді,

Құдайға құрбан шалып, жасапты ырым.»

Диаген Л.

Теореманың қарапайым дәлелдеуі Тік бұрышты үшбұрыштың гипотенузасына салынған квадрат катеттеріне салынған квадраттардың қосындысымен тең шамалы.

4 м 5 м 3 м

4 м

5 м

3 м

b Берілгені:  Тікбұрышты үшбұрыш  a,b- катеттер  c- гипотенуза a c Дәлелдеу керек : c 2 =a 2 + b 2  Дәлелдеу : Тікбұрышты үшбұрышты қабырғасы (a + b) болатын квадратқа дейін толықтырайық.

b

Берілгені:

Тікбұрышты үшбұрыш

a,b- катеттер

c- гипотенуза

a

c

Дәлелдеу керек :

c 2 =a 2 + b 2

Дәлелдеу :

Тікбұрышты үшбұрышты қабырғасы (a + b) болатын квадратқа дейін толықтырайық.

b a II b a I a a 2 c a b c 1 3 c b b c a b a a b b I  Квадрат II квадратқа тең S I =S II  Әрбір квадраттың барлық 4 үшбұрышы өзара тең.      S 1 =S 2 +S 3  S 1 =c 2 S 2 =a 2 S 3 =b 2 c 2 =a 2 + b 2

b

a

II

b

a

I

a

a

2

c

a

b

c

1

3

c

b

b

c

a

b

a

a

b

b

I Квадрат II квадратқа тең

S I =S II

Әрбір квадраттың барлық 4 үшбұрышы өзара тең.

S 1 =S 2 +S 3

S 1 =c 2

S 2 =a 2 S 3 =b 2

c 2 =a 2 + b 2

ПИФАГОР  a 2  +  b 2  =  c 2 3 ,  4 ,  5 c Египет ұшбұрышы a 6 ,  8 ,  10 b 7 ,  24 ,  25 8 ,  15 ,  17 үштіктері

ПИФАГОР

a 2 + b 2 = c 2

3 , 4 , 5

c

Египет ұшбұрышы

a

6 , 8 , 10

b

7 , 24 , 25

8 , 15 , 17

үштіктері

Ойлан,тап!  Міндетті деңгей. 1 – нұсқа 1. 2 – нұсқа 1. 2. 2. 3. 3. ? 15 6 9 8 ? 9 ? 7 7 ? 5 ? 13 ? 9 5 12

Ойлан,тап! Міндетті деңгей.

  • 1 – нұсқа
  • 1.
  • 2 – нұсқа
  • 1.
  • 2.
  • 2.
  • 3.
  • 3.

?

15

6

9

8

?

9

?

7

7

?

5

?

13

?

9

5

12

Жауабы:

Жауабы:

  • 1 – нұсқа
  • 2 – нұсқа
  • 1. 12
  • 1. 10
  • 2.
  • 2.
  • 3. 15
  • 3. 12
Жоғары деңгей. 6м және 8м диагональдары бойынша ромб қабырғасының А  ұзындығын табыңдар.  Бер: АВСД ромб АС=8 м, ВД=6м. В Д Т/к: АВ? Шешуі:   С Ромбының қабырғасы 13см, ал диагональдарының бірі 10см. А Екінші диагоналін табыңдар. Бер: АВ=13 см, ВД=10см Т/к: АС? В Д Шешуі:  С  О  О

Жоғары деңгей.

6м және 8м диагональдары бойынша ромб қабырғасының А

ұзындығын табыңдар.

Бер: АВСД ромб

АС=8 м, ВД=6м. В Д

Т/к: АВ?

Шешуі:

С

Ромбының қабырғасы 13см, ал диагональдарының бірі 10см. А

Екінші диагоналін табыңдар.

Бер: АВ=13 см, ВД=10см

Т/к: АС? В Д

Шешуі:

С

О

О

Практикалық есептерді шешу.   1.Қатты жел әсерінен сынған ағаштың төбесі ені 4м өзен шетіне тірелген.Сынған діңгектің ұзындығы 3м болса, ағаш биіктігін табыңдар.  2. Әр тросстың бір ұшы 12м биіктікте бекітілген,ал екінші ұшы жерде,тіреудің табанынан 5м қашықтықта орналасқан болса,жалауды орнату үшін 50 метр тросс жеткілікті ме?

Практикалық есептерді шешу. 1.Қатты жел әсерінен сынған ағаштың төбесі ені 4м өзен шетіне тірелген.Сынған діңгектің ұзындығы 3м болса, ағаш биіктігін табыңдар. 2. Әр тросстың бір ұшы 12м биіктікте бекітілген,ал екінші ұшы жерде,тіреудің табанынан 5м қашықтықта орналасқан болса,жалауды орнату үшін 50 метр тросс жеткілікті ме?

Оқулықпен жұмыс  №155 Теңбүйірлі трапецияның табандары 11 дм және 23 дм. Бүйір қабырғасы 10 дм. Трапецияның биіктігін табыңдар. Берілгені: АВСД трапеция АВ=СД ВС=11 дм, АД=23 дм, АВ=10 дм. Т/к:ВК? Шешуі:

Оқулықпен жұмыс №155

Теңбүйірлі трапецияның табандары

11 дм және 23 дм.

Бүйір қабырғасы 10 дм.

Трапецияның биіктігін табыңдар.

Берілгені: АВСД трапеция

АВ=СД

ВС=11 дм, АД=23 дм, АВ=10 дм.

Т/к:ВК?

Шешуі:

Үйге тапсырма:№153 №158. Бағалау.

Үйге тапсырма:№153 №158.

Бағалау.

ІХ. Рефлекция Мен қайталау арқылы ... үйрендім. Мен үшін бүгінгі жаңалық ...

ІХ. Рефлекция

Мен қайталау арқылы ... үйрендім.

Мен үшін бүгінгі жаңалық ...


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
ПИФАГОР ТЕОРЕМАСЫ АШЫ? САБА?

Автор: Шаянбай ?міткан Айт?али?ызы

Дата: 10.02.2016

Номер свидетельства: 291186

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "Пифагор теоремасы "
    ["seo_title"] => string(20) "pifaghor-tieoriemasy"
    ["file_id"] => string(6) "181538"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425369436"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Саба? жоспары "Медиана, биіктік ж?не биссектриса ?асиеттері" 8-сынып "
    ["seo_title"] => string(73) "sabak-zhospary-miediana-biiktik-zh-nie-bissiektrisa-k-asiiettieri-8-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "205538"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429925428"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Десант саба?:«Екі н?ктені? ара?ашы?ты?ы»"
    ["seo_title"] => string(45) "diesant-sabak-ieki-nuktienin-arak-ashyk-tyg-y"
    ["file_id"] => string(6) "256764"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448206640"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Десант саба?:«Екі н?ктені? ара?ашы?ты?ы»"
    ["seo_title"] => string(47) "diesant-sabak-ieki-nuktienin-arak-ashyk-tyg-y-1"
    ["file_id"] => string(6) "256766"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448206647"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Геометрия.Саба? та?ырыбы Екі н?ктені? ара?ашы?ты?ы"
    ["seo_title"] => string(51) "gieomietriiasabaktakyrybyiekinuktieninarakashyktygy"
    ["file_id"] => string(6) "308158"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1458534489"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства