Главной задачей данного урока было сформировать учебные навыки по математике, закрепить изученные на прошлых уроках понятия « обыкновенная дробь, правильная и неправильная дробь, смешанные числа, основное свойство дроби, выделение целой части из неправильной дроби, закрепить умения правильно формулировать определения. Этот урок позволяет подготовиться к кр, а в дальнейшем эта тема применяется во многих разделах математики. Уникальность этого урока в нетрадиционной форме урока, учитывались психологические особенности 5-го класса. Он способствовал созданию психологического комфорта на уроке, чтобы учащиеся могли играя обучаться.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Открытый урок на тему "Обыкновенные дроби"
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Открытый урок на тему "Обыкновенные дроби"»
Ну-ка проверь дружок,
Ты готов ли начать урок
Все ль на месте?
Все ль в порядке?
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ли правильно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «пять».
К
С
45
Б
9
У
49
Д
8
И
1
У
0
30
81:9=
15х3=
17-9=
33+16=
44х0=
63:63=
14+16=
Киоск 1.
Мне нужен этот картофельный салат
Представьте дробь в виде смешанного числа:
а) ; б) ; в) ; г) .
За каждую дробь – 250 гр салата!
Киоск 2.
Я бы очень хотел отведать этого сочного мясца!
Представьте число в виде неправильной дроби:
а) 2 ; б) 4 ; в) 6 ; г) 3 .
За каждую дробь – 250 г мясо цыпленка
7
1
3
5
11
13
15
8
Киоск 3
Вычислите:
а) + ; б) + ;
в) + ; г) + .
За каждый пример – 250 гр сладкой кукурузы
Вы когда-нибудь пробовали кукурузу? А я с превеликим удовольствием бы съел сладкую кукурузу
2
4
5
3
7
14
7
14
11
6
27
73
131
17
17
131
Киоск 4
Вычислите:
а) - ; б) - ;
в) - ; г) - .
За пример – 250 гр тыквенного пирога
Что это за аромат? Это же тыквенный пирог!!!
24
13
23
4
19
19
37
37
123
78
23
78
247
247
479
479
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
А теперь, ребята, встать,
Руки медленно поднять,
Пальцы сжать, потом разжать,
Руки вниз и так стоять.
Наклонись ты вправо, влево
Упражнение делай смело!
Вниз потянемся, пройдёмся,
И на место вновь вернёмся.
Дорогой друг!
Если я кивну Вам три раза, вы купите мне три куска пиццы???
Киоск 5
Получить пиццу не так легко! Вычислите:
а) 2 + 3 ; б) 4 – 1 ;
в) 3 + 2 ; г) 5 – 3 .
За каждый пример – 250 гр пиццы
7
6
12
10
13
13
23
23
5
11
11
6
17
17
19
19
Киоск 6
А вот с арифметикой
у нас проблемы. Вычислите:
а) 2 – 1 ; б) 7 + 5 ;
в) 5 – 3 ; г) 3 + 2 .
и получите за каждый пример – 250 гр шоколадного торта
5
3
2
2
7
7
11
11
4
1
2
3
9
21
21
9
Киоск 7.
Сократите дробь:
а) ; б) ; в) ; г) .
За каждую дробь – 250 гр их любимого
блюда
18
16
25
42
125
56
81
24
Золотая медаль
– я удовлетворён уроком, он был полезным, я много и с пользой работал, много нового узнал.
– пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чём идёт речь.
Серебряная медаль
Похожие файлы
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1750 руб.
2500 руб.
1750 руб.
2500 руб.
1670 руб.
2380 руб.
1390 руб.
1980 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
2760 руб.
13800 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства