Методическая разработка к уроку математики

Краткое описание
Методическая разработка открытого урока по математике в 6-м классе презентация "Противоположные числа" (ФГОС) соответствует рабочей программе по математике для 6 класса по учебнику А.Г. Мордкович. Структура урока и содержание соответствует ФГОС.Тип урока: урок усвоения новых знаний
Технологии: здоровьесбережения, проблемного обучения, развитие исследовательских умений.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка к уроку математики »

Путешествие в мир рациональных чисел

Цели урока: Обучающая: повторить правила и закрепить умения выполнять сложение и вычитание рациональных чисел; Развивающая: развивать познавательный интерес к предмету, математическую речь учащихся, чувство коллективизма; Воспитывающая:

Цели урока:
Обучающая: повторить правила и закрепить умения выполнять сложение и вычитание рациональных чисел;
Развивающая: развивать познавательный интерес к предмету, математическую речь учащихся, чувство коллективизма;
Воспитывающая: воспитывать усидчивость, трудолюбие, умение выслушивать друг друга, способствовать развитию умения рассуждать и логически мыслить.
.

Нуждаются ли люди

в существовании рациональных

чисел?

-3

МАТЕМАТИКИ ВОСТОКА

1/2

-20,7

115

-2,8

b+c

9.8

МАТЕМАТИКИ ВОСТОКА

Задание:

Найти числа и расположить их в порядке возрастания;
Составить алгебраическую сумму и выполнить действия.

МАТЕМАТИКИ ВОСТОКА

Числа в порядке возрастания: -20,7 -3 -2,8 0 ½ 5 9,8 16 115

Алгебраическая сумма:119,8

Физкультминутка

Рациональные числа в окружающем мире

ФИЗИКА

физика

Дни

t, 0 С

октября

-8

-12

-15

-12

-7

-5

-2

-5

-7

-11

-15

Вычислите амплитуду температуры воздуха в октябре по формуле: А=m-p , где m - самая высокая температура, p - самая низкая температура.

ФИЗИКА

физика

Дни

t, 0 С

октября

-8

-12

-15

-12

-7

-5

-2

-5

-7

-11

-15

Амплитуда температуры воздуха: А=m-p , где m - самая высокая температура, p - самая низкая температура.

Амплитуда А=2-(-15)= 17

География

Сравните площади частей света и укажите площадь самого большой и маленькой части:

Америка – 42,1 млн. км

Африка – 29,9

Антарктида – 13,9

Австралия – 8,9

Азия – 44,4

Европа – 10,2

Расположите океаны в порядке возрастания их площадей:

Атлантический-91,6

Тихий- 169,2

СеверноЛедовитый-14,75

Индийский- 73,556

География

Самая большая часть света: Азия - 44,4.

Самая маленькая часть света: Австралия – 8,9.

Расположите океаны в порядке возрастания их площадей:

Северно Ледовитый-14,75
Индийский- 73,556
Атлантический-91,6
Тихий- 169,2

История

Найди закономерность

9 + (-6)= 3

13 + (-10) =3

-5 + (8)= 3

До ХVl века европейцы не знали рациональных чисел. Правда, еще до н. э. в Египте пользовались десятичными дробями .

Вставьте вместо знака вопроса недостающее число, и вы узнаете, в каком веке до н. э. появились рациональные числа.

9 3 -6

13 3 -10

-5 ? 8

lll век до н.э.

Биология

В водах Индийского и тропической части Тихого и Атлантического океанов встречается самая крупная в мире кожистая черепаха дермохелис , вес которой достигает ??? килограммов, при длине панциря свыше 2 метров. В 1936 году один экземпляр дермохелиса был пойман в водах советского Дальнего Востока в районе залива Рында.

- 215+365-375-15+20,5+300+519,5=

Биология

В водах Индийского и тропической части Тихого и Атлантического океанов встречается самая крупная в мире кожистая черепаха дермохелис , вес которой достигает 600 килограммов, при длине панциря свыше 2 метров. В 1936 году один экземпляр дермохелиса был пойман в водах советского Дальнего Востока в районе залива Рында.

- 215+365-375-15+20,5+300+519,5=600

Нуждаются ли люди

в существовании рациональных

чисел?

Домашнее задание

Найти в своей квартире рациональные числа (в журналах, газетах) и из полученных чисел выполнить коллаж;
Составить комикс используя рациональные числа.

Билетик на выход

1) Важный момент, который я узнал сегодня на уроке…………….

2) Вопрос, который у меня возник во время урока…………………

Спасибо за урок

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Методическая разработка к уроку математики

Автор: Шарафутдинова Рамзия Разитовна

Дата: 13.11.2014

Номер свидетельства: 130521

Похожие файлы

Методическая разработка урока математики для 6 класса по теме "Взаимно обратные числа"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Методическая разработка урока математики для 6 класса по теме "Взаимно обратные числа" "
    ["seo_title"] => string(94) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-matiematiki-dlia-6-klassa-po-tiemie-vzaimno-obratnyie-chisla"
    ["file_id"] => string(6) "116745"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412603309"
  }
}

Методическая разработка уроков математики в 5 классе (2 часа) по теме "Круговые диаграммы"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Методическая разработка уроков математики в 5 классе (2 часа) по теме "Круговые диаграммы" "
    ["seo_title"] => string(98) "mietodichieskaia-razrabotka-urokov-matiematiki-v-5-klassie-2-chasa-po-tiemie-krughovyie-diaghrammy"
    ["file_id"] => string(6) "106609"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403044970"
  }
}

Методическая разработка урока математики по теме "Построение графика функции y=f(x+l)"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Методическая разработка урока математики по теме "Построение графика функции y=f(x+l)" "
    ["seo_title"] => string(94) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-matiematiki-po-tiemie-postroieniie-ghrafika-funktsii-y-f-x-l"
    ["file_id"] => string(6) "182838"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425623380"
  }
}

Методическая разработка урока математики во 2 классе.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Методическая разработка урока математики во 2 классе. "
    ["seo_title"] => string(58) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-matiematiki-vo-2-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "173452"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423996316"
  }
}

Методическая разработка урока математики в 6 классе по теме: «Основное свойство дроби».

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "Методическая разработка урока  математики в 6 классе по теме: «Основное свойство дроби». "
    ["seo_title"] => string(92) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-matiematiki-v-6-klassie-po-tiemie-osnovnoie-svoistvo-drobi"
    ["file_id"] => string(6) "239792"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444849438"
  }
}

Методическая разработка к уроку математики

Просмотр содержимого документа «Методическая разработка к уроку математики »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка к уроку математики »