КВН "Удивительная математика"

КВН «УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ЧИСЕЛ».

Цели проведения игры КВН.

1) Развивать интуицию, догадку, эрудицию

и владение методами математики;

2) Пробудить математическую любознательность;

3) Развивать устойчивый интерес к математике.

« В математике есть своя красота,

как в живописи и поэзии».

Н.Е. Жуковский.

(выдающийся русский учёный,

создатель аэродинамики

как науки)

« МАТЕМАТИКУ УЖЕ ЗАТЕМ УЧИТЬ СЛЕДУЕТ, ЧТО ОНА УМ В ПОРЯДОК ПРИВОДИТ».

М.В.ЛОМОНОСОВ.

(выдающийся русский учёный)

« ПОЛЕТ-ЭТО МАТЕМАТИКА». В.ЧКАЛОВ.

(летчик-испытатель)

Разминка.

1. Шла старушка в Москву и навстречу

ей три старика.

Сколько человек шло в Москву?

Разминка.

2. Что легче: пуд ваты или пуд

железа?

Разминка.

3. Сколько горошин может войти в

пустой стакан?

Разминка.

4. К 7 прибавить 5. Как правильно

написать: «одиннадцать» или

«адиннадцать»?

Разминка.

5. Спутник земли делает один оборот

за 1 ч 40 мин, а второй за100 мин.

Как это получается?

Разминка.

6. Двое играли в шахматы 4 часа.

Сколько времени играл каждый?

Разминка.

7.Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 60 км/ч, а из Петербурга в Москву

вышел второй поезд со скоростью 70 км/ч.

Какой из поездов будет дальше от Москвы

в момент встречи?

Разминка.

8.На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20-й день заросло все озеро.

На какой день заросла половина озера?

Конкурс капитанов.

У нас в классе есть великий математик: он каждую минуту

вычисляет, делит, складывает, умножает. Иногда получает

чудеса. Число 100 он сначала изобразил шестью

девятками так:

Потом пятью пятерками, пятью единицами,

пятью тройками.

Попробуйте и вы.

Юмореска.

28 I 7 13 13

7 13 7 13

21 21 13

21 7 13

0 28 13

13

13

28

Конкурс капитанов.

111-11=100 . 3*33+3:3=100 . 5*5*5-5*5=100 .

Мозгодром.

Заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую

строчку по два следующих числа:

2,3,4,5,6,7,…

10,9,8,7,6,5,…

5,10,15,20,25,30,…

9,12,15,18,21,…

8,8,6,6,4,4,…

3,7,11,15,19,23,…

9,1,7,1,5,1,…

4,5,8,9,12,13,…

25,25,21,21,17,17,…

1,2,4,8,16,32,…

Мозгодром.

1 команда. 2 команда.

1)Решите систему уравнений:

2)Найти область определения выражения:

Мозгодром.

Заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую

строчку по два следующих числа:

2,3,4,5,6,7, 8,9 .

10,9,8,7,6,5, 4,3 .

5,10,15,20,25,30, 35,40 .

9,12,15,18,21, 24,27 .

8,8,6,6,4,4, 2,2 .

3,7,11,15,19,23, 27,31 .

9,1,7,1,5,1, 3,1 .

4,5,8,9,12,13, 16,17 .

25,25,21,21,17,17, 13,13 .

1,2,4,8,16,32, 64,128 .

Блиц-турнир.

1 команда.

1.Результат сложения.

2.Сколько цифр вы знаете?

3.Наименьшее трехзначное число.

4.Сотая часть числа.

5.Прибор для измерения углов.

6.Сколько сантиметров в метре?

7.Сколько секунд в минуте?

8.Результат деления.

9.Сколько лет в одном веке?

10.Наименьшее простое число.

11.Сколько нулей в записи числа миллион?

12.Величина прямого угла.

Блиц-турнир.

13.Когда произведение равно нулю?

14.График прямой пропорциональности.

15.Что больше: 2 м или 201 см?

16.Что меньше: или 0,5?

17.Радиус окружности 6 см. Диаметр?

18.Какую часть часа составляют 20 мин?

19.Сколько сантиметров составляет 1 % метра?

20.Корень уравнения

Блиц-турнир.

2 команда.

1.Результат вычитания.

2.На какое число делить нельзя?

3.Наибольшее двузначное число.

4.Прибор для построения окружности.

5.Сколько граммов в килограмме.

6.Сколько минут в часе.

7.Сколько часов в сутках?

8.Результат умножения.

9.Сколько дней в году.

10.Наименьшее натуральное число.

11.Сколько нулей в записи числа миллиард.

Блиц-турнир.

12.Величина развернутого угла.

13.Когда частное равно нулю.

14.График обратной пропорциональности.

15.Что больше: 2 дм или 23 см.

16.Что меньше: 0,7 или .

17.Диаметр окружности 8 см. Радиус?

18.Какую часть минуты составляют 15 с.

19.Найдите 10% тонны.

20.Корень уравнения

Блиц-турнир.

1 команда.

1.Результат сложения. ( Сумма.)

2.Сколько цифр вы знаете? ( Десять.)

3.Наименьшее трехзначное число. ( Сто.)

4.Сотая часть числа. ( Процент.)

5.Прибор для измерения углов. ( Транспортир.)

6.Сколько сантиметров в метре? ( Сто.)

7.Сколько секунд в минуте? ( Шестьдесят.)

8.Результат деления. ( Частное.)

9.Сколько лет в одном веке? ( Сто.)

10.Наименьшее простое число. ( 2.)

11.Сколько нулей в записи числа миллион? ( Шесть.)

12.Величина прямого угла. ( 90 градусов.)

Блиц-турнир.

13.Когда произведение равно нулю? ( Когда хотя бы один из множителей равен нулю.)

14.График прямой пропорциональности. ( Прямая, проходящая через начало координат.)

15.Что больше: 2 м или 201 см? ( 201 см.)

16.Что меньше: или 0,5? ( .)

17.Радиус окружности 6 см. Диаметр? ( 12см.)

18.Какую часть часа составляют 20 мин? ( .)

19.Сколько сантиметров составляет 1 % метра? ( 1 см.)

20.Корень уравнения ( Не существует.)

Блиц-турнир.

2 команда.

1.Результат вычитания. ( Разность.)

2.На какое число делить нельзя? ( На нуль.)

3.Наибольшее двузначное число. ( 99.)

4.Прибор для построения окружности. ( Циркуль.)

5.Сколько граммов в килограмме. ( Тысяча.)

6.Сколько минут в часе. ( Шестьдесят.)

7.Сколько часов в сутках? ( Двадцать четыре.)

8.Результат умножения. ( Произведение.)

9.Сколько дней в году. ( 365 или 366.)

10.Наименьшее натуральное число. ( 1.)

11.Сколько нулей в записи числа миллиард. ( Девять.)

Блиц-турнир.

12.Величина развернутого угла. ( 180 º )

13.Когда частное равно нулю. ( Когда делимое равно нулю.)

14.График обратной пропорциональности. ( Гипербола.)

15.Что больше: 2 дм или 23 см. ( 23 см.)

16.Что меньше: 0,7 или . ( )

17.Диаметр окружности 8 см. Радиус? ( 4 см.)

18.Какую часть минуты составляют 15 с. ( ¼ .)

19.Найдите 10% тонны. ( 100 кг.)

20.Корень уравнения ( Не существует.)

Опять ужасная. Опять Грозя кнутом и ссылкой,

В журнале будет двойка, Сидит ужасный человек

Слеза стекает на тетрадь, С язвительной улыбкой.

Нет сил держаться стойко. Суров, неумолим и тих,

Несчастный класс сидит в тоске, Внушая страх и трепет,

От горя чуть не плачет. Он соберет работы их

А на доске, а на доске И всем по двойке влепит!

Ужасные задачи! И греет лишь одно сердца

Их целых пять. Их даже- шесть! Учеников несчастных:

Они страшней прививки. Что две минуты до конца

Они мешают спать и есть, Мучений их ужасных,

Пить кефир и сливки. Что прозвенит звонок опять-

Как час расплаты настает, Луч света в царстве школьном,

Такая вот работа. И можно вновь спокойно спать,

Холодный прошибает пот, Забыв о дне ужасном.

В глазах круги без счета,

А за столом, пугая всех,

К

О

Н

Т

Р

О

Л

Ь

Н

А

Я

«В математике есть своя красота,

как в живописи и поэзии».

Н.Е. Жуковский.

(выдающийся русский учёный,

создатель аэродинамики

как науки)

Поэт Максимилиан Волошин очень выразительно охарактеризовал стихи Валерия Яковлевича Брюсова, поэта-символиста:

« Ритм брюсовского стиха – это…

алгебраические формулы, в которые

ложатся покорные слова» .