kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Екі ?рнекті? квадраттарыны? айырмасыны? формуласы». ашы? саба?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сыныбы: 7

П?н:  алгебра                 

К?ні: 9.12.2015

Саба?ты? та?ырыбы:  «Екі ?рнекті?  квадраттарыны? айырмасыны? формуласы».  Есептер шы?ару.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: ?ыс?аша к?бейту формулаларын, атап айт?анда екі ?рнекті? квадраттарыны? айырмасы формулдасын білу, м?нін т?сіну, д?лелдей білуі

Дамытушылы?:  Екі ?рнекті? квадраттарыны? айырмасы  формуласын практикада д?рыс ?олдана білуі, есептеу жылдамды?тарын арттыру.

Т?рбиелік: О?ушыларды д?лдікке, ізденуге, е?бектенуге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Жарыс саба?ы

Саба?ты? к?рнекілігі: карточка, формулалар ілінген плакат.

П?наралы? байланыс: Информатика

Саба?ты? барысы:   

Саба?ты? барысы: 1. ?йымдастыру кезе?і

                                   А) О?ушылармен с?лемдесу;

                                   ?) О?ушыларды? назарын саба??а аудару;

                                   Б) О?ушыларды топ?а б?лу;

ІІ.?й тапсырмасын тексеру. 

                                                  №369

1.      х2-у2  = (х-у)(х+у)                                             5.  25 –а2  =  (5+а)(5-а)                 

2.     m2 – n2 = (m+n)(m-n)                                         6.  49 –в2  =   (7+в)(7-в)                         

3.     c2-25  =  (с+5)(с-5)                                             7.  100 – р2  = (10+р)(10-р)                        

4.     а2 - 1   =  (а+1)(а-1)                                             8.   m2 - 400 = (m+20)(m-20)  

ІІІ.  Ой ?оз?ау. ?ткен та?ырып?а шолу. (С?ра?-жауап)

    1.Екі ?рнекті? квадратыны? айырмасы ?алай о?ылады?  Бірінші жауап берген топ?а 5 ?пай. ?рі ?арай д?рыс орындал?ан тапсырмалар?а 5 ?пайдан есептеледі.

 

ІV.Карточкамен ж?мыс. ?ш топ?а карточкалар беріледі. Топ м?шелері та?та?а шы?ып орындайды.

  № 1                                                                           № 2                                             

 1. (2ху-1) (2ху+1)=4х2-1                                   1. (а2+5) (а2-5) =  а4-25               

 2. (1+3ав) (1-3ав) =  1-9а2в2                              2. (с3-d3) (с3+d3) =  с6-d6            

 3. (8ав+5) (8ав-5) =   64а2-25                            3. (10m2-n2) (10m2+n2) = 100m4-n4   

 4. (10сх-6) (10сх+6) =  100с2х2-36                    4. (с2+d2) (c2-d2) =  c4-d4              

 5. (8+9с) (8-9с) =  64-81с2                                  5. (5х2+2у3) (5х2-2у2) = 25x4-4у6      

                             №3

  1. (а2+в2) (а2-в2) =а4-в4
  2.  (4-х2) (4+х2) = 16-х4
  3.  (4m2+6n) (4m2-6n) = 16m4-36n2

     4. (с4-х2) (с4+х2) = c8-x4

     5. (7 + n2) (7 - n2) = 49 – n4

ІІІ. Адас?ан есептер.  Топ м?шелері ?з ж?птарын табады.

1-топ:     1.   9х2 – 9 = (3х-3) (3х+3)

                2.  (n-5)(n+5) =n2 - 25

                3.  64- 9х2= (8-3х)(8+3х)

2-топ:     1.  36х2 - 81z2 =(6х-9z)(6x+9z)

                2. (к+7) (к-7) =k2 -49

                3.  49 -144z2 =(7-12z)(7+12z)

3-топ:     1. 25х4 – 169у2 = (5x2-13у2) (5х2+13у2)

                2.(11m+3) (11m-3) =121m2 -9

                3. 0,36-49х4= (0,6-7х2)(0,6 + х2)

V. Сергіту с?ті.   (Топтар?а с?ра?тар ?ойылады. Тез жауап беру керек.)

1) 369 саны 3-ке б?ліне ме?  иа

2) 4 ?ойда 16 ая? бар? иа

3) Е? ?лкен уа?ыт бірлігі – ?асыр. иа

4) 841 саныны? квадрат т?бірі 29-?а те?. иа

5) 3,6 – жай б?лшек.  Жо?

6) Математика – латын с?зі. иа

7) ?иылыс?ан т?зу параллель т?зу. Жо?

8) Бес тырнаны? неше ая?ы 5 бар? жо?

9) С?йір б?рыш 90 градус?а те?. жо?

?р топ берілген с?зге байланысты с?зж?мба? ??растырады.

1-топ:  ?рнек, 2 топ:  Квадрат, 3-топ: Айырма

VІ.Саба?ты бекіту.

1 ?рнек

2 ?рнек

Екі ?рнекті? айырмасын оны? ?осындысына к?бейту керек.

в

0,3

Ав

5

VІІ. ?орытындылау.Ба?алау. ?пай сандары есептеліп, же?ген топ аны?талады. О?ушыларды? белсенділігіне байланысты ба?алау.

VІІІ. ?й ж?мысы:    № 386,387

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««Екі ?рнекті? квадраттарыны? айырмасыны? формуласы». ашы? саба?»

Сабақтың тақырыбы: “ Екі өрнектің айырмасының Формуласы”. Есептер шығару.

Сабақтың тақырыбы:

Екі өрнектің айырмасының

Формуласы”.

Есептер шығару.

Білімділік: Қысқаша көбейту формулаларын, атап айтқанда екі өрнектің квадраттарының айырмасы формулдасын білу, мәнін түсіну, дәлелдей білуі.  Дамытушылық: Екі өрнектің квадраттарының айырмасы формуласын практикада дұрыс қолдана білуі, есептеу жылдамдықтарын арттыру.  Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ізденуге, еңбектенуге тәрбиелеу.

Білімділік: Қысқаша көбейту формулаларын, атап айтқанда екі өрнектің квадраттарының айырмасы формулдасын білу, мәнін түсіну, дәлелдей білуі. Дамытушылық: Екі өрнектің квадраттарының айырмасы формуласын практикада дұрыс қолдана білуі, есептеу жылдамдықтарын арттыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ізденуге, еңбектенуге тәрбиелеу.

1. Ұйымдастыру кезеңі  2. Үй тапсырмасын тексеру.  3. Ой қозғау.  4. Карточкамен жұмыс.  5. Адасқан есептер.  6. Сергіту сәті.  7. Сабақты бекіту.  8. Қорытындылау, бағалау.  9. Үй тапсырмасы..

1. Ұйымдастыру кезеңі 2. Үй тапсырмасын тексеру. 3. Ой қозғау. 4. Карточкамен жұмыс. 5. Адасқан есептер. 6. Сергіту сәті. 7. Сабақты бекіту. 8. Қорытындылау, бағалау. 9. Үй тапсырмасы..

Үй тапсырмасы.  № 369

Үй тапсырмасы.

№ 369

  • 1. х 2 - у 2 =(х-у) (х+у)
  • 2. m 2 – n 2 =( m-n ) (m+n)
  • 3. c 2 - 25 = (с+5)(с-5)
  • 4. а 2 - 1 = (а+1)(а-1)
  • 5. 25 –а 2 =(5-а) (5+а)
  • 6. 49 –в 2 = (7+в)(7-в)
  • 7. 100 – р 2 = (10+р)(10-р)
  • 8. m 2 - 400 = ( m+20 )( m-20 )
Ой қозғау.  1.  Екі өрнектің квадратының айырмасы қалай оқылады?  2. Формуланы жалғастыр: а 2 – в 2  =

Ой қозғау.

1. Екі өрнектің квадратының айырмасы қалай оқылады?

2. Формуланы жалғастыр:

а 2 – в 2 =

Карточкамен жұмыс 1-топ: 1. (2ху-1) (2ху+1)  2. (1+3ав) (1-3ав)  3. (8ав+5) (8ав-5)  4. (10сх-6) (10сх+6)  5. (8+9с) (8-9с)

Карточкамен жұмыс

  • 1-топ: 1. (2ху-1) (2ху+1)

2. (1+3ав) (1-3ав)

3. (8ав+5) (8ав-5)

4. (10сх-6) (10сх+6)

5. (8+9с) (8-9с)

2-топ: 1. (а 2 -5) (а 2 +5)  2. (с 2 + d 3 ) (с 2 -d 3 )   3. ( 10m 2 +n 2 ) ( 10m 2 -n 2 )   4. ( c 2 +d 2 )( c 2 - d 2 )  5. ( 5 х 2 +2у 2 ) ( 5 х 2 -2у 2 )   3-топ: 1. (а 2 -в 2 ) (а 2 +в 2 )  2. (4-х 2 ) (4+х 2 )   3. (4 m 2 -6n ) (4 m 2 +6n )   4. ( c 4 + х 2 ) ( c 4 + х 2 )  5. (7  + n 2 ) (7  + n 2 )

2-топ: 1. (а 2 -5) (а 2 +5) 2. (с 2 + d 3 ) (с 2 -d 3 ) 3. ( 10m 2 +n 2 ) ( 10m 2 -n 2 ) 4. ( c 2 +d 2 )( c 2 - d 2 ) 5. ( 5 х 2 +2у 2 ) ( 5 х 2 -2у 2 )

3-топ: 1. (а 2 -в 2 ) (а 2 +в 2 )

2. (4-х 2 ) (4+х 2 )

3. (4 m 2 -6n ) (4 m 2 +6n )

4. ( c 4 + х 2 ) ( c 4 + х 2 )

5. (7 + n 2 ) (7 + n 2 )

  • 2. (4-х 2 ) (4+х 2 ) 3. (4 m 2 -6n ) (4 m 2 +6n ) 4. ( c 4 + х 2 ) ( c 4 + х 2 ) 5. (7 + n 2 ) (7 + n 2 )
Адасқан есептер. 1-топ: 1. 9х 2 – 9 =  2. ( n-5 )( n+5 ) =  3. 64- 9х 2 = 2-топ: 1. 36х 2 - 81 z 2 =  2. (к+7) (к-7) =  3. 49 -144 z 2  = 3-топ: 1. 25х 4 – 169у 2 =  2.(11m+3) (11m-3) =  3. 0,36-49х 2 =

Адасқан есептер.

  • 1-топ: 1. 9х 2 – 9 =

2. ( n-5 )( n+5 ) =

3. 64- 9х 2 =

  • 2-топ: 1. 36х 2 - 81 z 2 =

2. (к+7) (к-7) =

3. 49 -144 z 2 =

  • 3-топ: 1. 25х 4 – 169у 2 =

2.(11m+3) (11m-3) =

3. 0,36-49х 2 =

Сергіту сәті. 1) 369 саны 3-ке бөліне ме? 2) 4 қойда 16 аяқ бар? иа 3) Ең үлкен уақыт бірлігі – ғасыр. 4) 841 санының квадрат түбірі 29-ға тең. 5) 3,6 – жай бөлшек. 6) Математика – латын сөзі. 7) Қиылысқан түзу параллель түзу. 8) Бес тырнаның 5 аяғы бар? 9) Сүйір бұрыш 90 градусқа тең.  Әр топ берілген сөзге байланысты сөзжұмбақ құрастырады.  1-топ: Өрнек, 2 топ: Квадрат, 3-топ: Айырма

Сергіту сәті.

  • 1) 369 саны 3-ке бөліне ме?
  • 2) 4 қойда 16 аяқ бар? иа
  • 3) Ең үлкен уақыт бірлігі – ғасыр.
  • 4) 841 санының квадрат түбірі 29-ға тең.
  • 5) 3,6 – жай бөлшек.
  • 6) Математика – латын сөзі.
  • 7) Қиылысқан түзу параллель түзу.
  • 8) Бес тырнаның 5 аяғы бар?
  • 9) Сүйір бұрыш 90 градусқа тең.

Әр топ берілген сөзге байланысты сөзжұмбақ құрастырады.

1-топ: Өрнек, 2 топ: Квадрат, 3-топ: Айырма

Сабақты бекіту. 1 өрнек 2 өрнек 3а Екі өрнектің айырмасын оның қосындысына көбейту в 0,3 4а ав 5

Сабақты бекіту.

1 өрнек

2 өрнек

Екі өрнектің айырмасын оның қосындысына көбейту

в

0,3

ав

5

Тест тапсырмасы 1. 4 9 m 2 – 36n 2 а) (7 m+n )( 7m-n )  ә ) (7 m+6n )( 7m-6n )  2. 16 х 2 -25у 2 а ) (4х+5у) (4х-5у)

Тест тапсырмасы

  • 1. 4 9 m 2 – 36n 2

а) (7 m+n )( 7m-n ) ә ) (7 m+6n )( 7m-6n )

2. 16 х 2 -25у 2

а ) (4х+5у) (4х-5у)


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
«Екі ?рнекті? квадраттарыны? айырмасыны? формуласы». ашы? саба?

Автор: Мухамбетова Балнур Жолдыгалиевна

Дата: 05.02.2016

Номер свидетельства: 288779

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Ашық сабақ: "Екі өрнектің квадраттарының айырмасының формуласы" 7 "А" сынып"
    ["seo_title"] => string(71) "ashyk_sabak_eki_ornektin_kvadrattarynyn_aiyrmasynyn_formulasy_7_a_synyp"
    ["file_id"] => string(6) "487995"
    ["category_seo"] => string(7) "algebra"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1543389203"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Ашық сабақ Екі өрнектің квадраттарының айырмасы"
    ["seo_title"] => string(50) "ashyk_sabak_ieki_orniektin_kvadrattarynyn_aiyrmasy"
    ["file_id"] => string(6) "472278"
    ["category_seo"] => string(7) "algebra"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1528188499"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) ""Екі ?рнекті? квадраттарыны? ?осындысы""
    ["seo_title"] => string(36) "iekiorniektinkvadrattarynynkosyndysy"
    ["file_id"] => string(6) "309778"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458868507"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) ""Екі ?рнекті? квадраттарыны? ?осындысы""
    ["seo_title"] => string(37) "iekiorniektinkvadrattarynynkosyndysy1"
    ["file_id"] => string(6) "309779"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458868514"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Математика, 7-сыныптар, «Екі ?рнекті? квадраттарыны? айырмасы» "
    ["seo_title"] => string(61) "matiematika-7-synyptar-ieki-orniektin-kvadrattarynyn-aiyrmasy"
    ["file_id"] => string(6) "157769"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421652261"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства