Час математических забав

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА "ЧАС ВЕСЁЛЫХ ЗАБАВ"

ЦЕЛИ:

• способствовать развитию интереса к математике;
• расширять кругозор, повышать интеллект, общую культуру;
• развивать логическое мышление;
• формировать правильную математическую речь;
• развивать интерес к предмету.

МАТЕМАТИКА!

Мир без нее был бы неинтересным. Не было бы научных открытий ни на море, ни на суше, ни во Вселенной. Математика царица всех наук!

БАЛЛАДА О МАТЕМАТИКЕ.

Но строг учитель был,

И каждый раз он обрывал мальчишку грубовато:

– Мечтать довольно, повтори рассказ

О свойствах круга и углах квадрата.

И воином любовь сохранена

К учителю далекому, седому.

Как воздух, математика нужна

Сегодня офицеру молодому.

К ак воздух, математика нужна,

Самой отваги офицеру мало.

Расчеты! Залп! И цель поражена

Могучими ударами металла.

И воину припомнилось на миг,

Как школьником мечтал в часы ученья:

О подвиге, о шквалах огневых,

О яростном порыве наступленья. .

1.Четырехугольник с прямыми углами.

Ответ: Прямоугольник.

2.Прибор для измерения углов?

Ответ: Транспортир.

3.Наименьшее натуральное число.

Ответ: 1.

4.Чему равен угол в квадрате?

Ответ: 90⁰.

5.Прибор для построения окружности.

Ответ: Циркуль.

6.Результат деления.

Ответ: Частное.

7.Угол, меньший прямого угла.

Ответ: Острый.

8.Часть прямой, ограниченная одной точкой.

Ответ: Луч.

9.Угол, больше прямого угла, но меньше развернутого.

Ответ: Тупой.

10.Часть прямой, ограниченная двумя точками.

Ответ: Отрезок.

1.Отрезок координатной прямой, длина которого равна 1.

Ответ: Единичный.

2.Прямоугольник с равными сторонами.

Ответ: Квадрат.

3.Сколько осей симметрии имеет ромб?

Ответ: Две.

4.Результат сложения.

Ответ: Сумма.

5.Равенство, содержащее неизвестное.

Ответ: Уравнение.

6.Луч, делящий угол на две равные части.

Ответ: Биссектриса.

7.Треугольник с равными сторонами.

Ответ: Равносторонний.

8.Сумма длин всех сторон многоугольника.

Ответ: Периметр.

9.Что получится, если 7:0?

Ответ: На нуль разделить нельзя.

10.Может ли при умножении получится нуль?

Ответ: Да.

КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ.

№ 1. Геометрическую фигуру, называемую трапецией, знают все. Известно, что две ее противоположные стороны параллельны. Она может быть и прямоугольной, и равнобедренной. Происхождение названия никак не связано с геометрией, его значение можно найти в Древней Греции.

Внимание, вопрос. Как переводится слово “трапеция”?

№ 2. По легенде, в честь открытия этой теоремы ученый принес в жертву 100 быков, а теорему назвали его именем. Но позже выяснилось, что эта теорема была известна еще древними шумерами. На сегодняшний день существует около 150 доказательств этой теоремы.

Внимание, вопрос. Чье имя носит теорема?

№ 3. Что это за предмет, который незаменим в архитектуре и строительстве и о котором известный писатель Ю. Олеша, автор “Трех толстяков”, писал: “В бархате лежит, плотно сжав ноги, холодный и сверкающий. У него тяжелая голова. Я намереваюсь поднять его, он неожиданно раскрывается и производит укол в руку” .Этот геометрический инструмент, согласно римскому поэту Овидию (1 век), был изобретен в Древней Греции.

Внимание, вопрос. О каком инструменте говорится?

ОТВЕТЫ КОНКУРСА «РЕБУСЫ».

• Я провел год в деревне, в Москве и в дороге – и притом в Москве в 8 раз более времени, чем в дороге, а в деревне в 8 раз более, чем в Москве. Сколько дней провел я в дороге, в Москве и в деревне?

(В д ороге 5 дней,в Москве 40 дней и в деревне 320 дней.)

• Собака усмотрела в 150 саженцах зайца, который пробегал за 2 минуты по 500 саженцев, а собака за 5 минут – 1300 саженцев. Спрашивается, за какое время собака догонит зайца?

  (15 мин.)

3. Древнекитайская задача:

В клетке сидят фазаны и кролики. У них вместе 35 голов и 94 ноги. Сколько фазанов и сколько кроликов в клетке? 

(12 кроликов и 23 фазана.)

4. Из “Арифметики” Л.Н.Толстого:

У двух мужиков 50 овец, а у одного 15. На сколько овец у него меньше против другого?

(На 20.)

1. На веревке висели и спокойно сохли 8 выстиранных наволочек. 6 наволочек стащила с веревки и сжевала коза Нинка. Сколько наволочек спокойно высохли на веревке? 

2. Коза Нинка забодала забор, который держался на 7 столбиках. 3 столбика упали вместе с забором, а остальные остались торчать самостоятельно. Сколько столбиков торчат самостоятельно?

3. В одной квартире преступники украли одну правую тапочку и две левые, а в другой – только одну правую. Сколько пар тапочек украли преступники в обеих квартирах?

4. У трех бабушек было по одному серенькому козлику. Бабушки козликов очень любили. Пошли козлики в лес погулять, а там их волк съел. Остались от козликов рожки да ножки. Сколько осталось рожек и сколько ножек?

5. Один дедушка охотился на кухне на тараканов и убил пятерых, а ранил – в три раза больше. Трех тараканов дедушка ранил смертельно, и они погибли от ран, а остальные тараканы выздоровели, но обиделись на дедушку и навсегда ушли к соседям. Сколько тараканов ушли к соседям навсегда?

6. В комнате веселилось 47 мух. Дядя Гоша открыл форточку, размахивая полотенцем, выгнал из комнаты 12 мух. Но прежде, чем он успел закрыть форточку, 7 мух вернулось обратно. Сколько мух теперь веселится в комнате?

По горизонтали:

1. Общая сторона двух прямых углов. 6. Отрезок, соединяющей две точки окружности. 7. Сторона прямоугольного треугольника, образующая прямой угол . 8. Правильный многогранник . 9. Прибор для измерения углов . 11. Сумма сторон многоугольника .

По вертикали:

1. Греческий математик. 2. Плоская поверхность . 3. Хорда, проходящая через центр . 4. Фигура, образованная двумя лучами, исходящими одной точки . 5. Половина диаметра . 10. Параллелограмм, у которого все стороны равны .

СПАСИБО ЗА ИГРУ ! ЖЕЛАЮ ВСЕМ ХОРОШЕГО ДНЯ !