САБА?ТЫ? ТА?ЫРЫБЫ: РАЦИОНАЛ САНДАРДЫ ?ОСУ Ж?НЕ АЗАЙТУ
Білімділік ма?саты: Рационал сандарды ?осу, азайту та?ырыптары бойынша о?ушыларды? білімдерін саралау, ауызша есептеу да?дыларын ?алыптастыру.
Дамытушылы? ма?саты: о?ушыларды? танымды? ?ызы?ушылы?ын, логикалы?, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту
Т?рбиелік ма?саты: о?ушыларды жылдамды??а, ??ыптылы??а, о?у?а ынтасын т?рбиелеу
Саба? к?рнекілігі: карташалар, де?гейлік есептер топшалары, тест тапсырмалары компьютерде
Саба? ?дісі:
Танымды? ойын, тест, топпен ж?мыс, жеке о?ушымен ж?мыс
Саба? барысы:
І. ?йымдастырушылы? кезе?
А) о?ушылармен с?лемдесу;
Б) Саба? ма?сатымен, жоспарымен таныстыру.
2. Топпен ж?мыс:
а) б?тін сандарды ?осу ж?не азайту
1 топ 3 топ 2 топ 4 топ
- -19+40 1. -127-8
- -29+50 2. -103-44
- -415-41 3.-31+16
- -27+60 4. -21+14
- -24-16 5.-36-(-17)
- -527+384 6. 17-50
- -46-(-25) 7. -207-91
Б) онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту
1. -21,61-45,7 1. -4,7-(-8,5)
2. -5,07-61,9 2. 4,5-2,8
3. -1,8-(-9,5) 3. -4,3+7,5
4. -46,8+51 4. -25,7-(-10,3)
5. 0,78-2 5.-1,3-2,05
6. 46,56-58,17 6. -3,25+1,75
7. -8,9-(-3,7) 7. 3+(-5,8)
В) жай б?лшектерді ?осу ж?не азайту
1.
2.
3.
4.
5.
6. -19
7. -2
1.
2.
3.
4.
5.
6. -19
7. -2
Г) те?деу шешу
У-(-3,9)=-8
-1,9+х=-3,6 -0,8-х=-6
Д) Санды ?рнекті? м?нін табу
0,25-
-83,4+(-19+(-)
ж) ?ріпті ?рнекті? м?нін табу
-7+а+в а=3,5 в=4
а+(-2,91)+в а=3 в=-5
з) координаталы? т?зудегі АВ кесіндіні? ?зынды?ын есепте: А(-2,5), В(2,5)
А(-5,3), В(5,09)
3. ?й тапсырмасын т?сіндіру: №515, №516
- Б?тін сан, б?лшек сан
Барлы?ы да бар онда
Б?л ?андай сан айты?даршы
О?, теріс сан б?рі сонда (Рационал сан)
2.Алма а?ашта бес алма,
?андай т?тті жесе алма,
Бесеуінде жеп ?ойсам,
?алады онда неше алма? (0)
- Білікті бірді жы?ады,
Білімді мы?ды жы?ады.
Бір кісі ?аз?ан ??ды?тан
Мы? кісі су ішеді.
- Айда?аны? бес ешкі
Ыс?ыры?ы? жер жарады.
- Елу жылда ел жа?а
- Бір тал кессе?, он тал ек.