kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар. Сфера

Нажмите, чтобы узнать подробности

-шеңбердің элементтерін біледі;

-шеңбер ұзыдығын таба алады;

- шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білді.

Просмотр содержимого документа
«Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар. Сфера»


Сабақ жоспары №22

Ұзақ мерзімді

жоспар бөлімі:

Мектеп:

6.1А Қатынастар және пропорциялар

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар. Сфера

Осы сабақта

қол жеткізілетін

оқу

мақсаттары


6.3.3.2

шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білу;


Сабақ

мақсаттары

-шеңбердің элементтерін біледі;

-шеңбер ұзыдығын таба алады;

- шеңбер ұзындығының оның диаметріне қатынасы тұрақты сан екенін білді.

Бағалау

Критерийлері

Білу және түсіну.

шеңбер ұзындығын таба алады;

Білімін қолдану.

Формуланы қолдана отырып есептер шығара алады;

Тілдік

мақсаттар

Тілдік мақсаттарды, лексика мен тіркес мысалдарын қоса анықтаңыз

Шеңбер,шеңбер ұзындығы,радиус,диаметр

Пи саны, тұрақты сан,

Құндылықтарды дарыту

Оқушылар өз сыныптастарымен диалогқа қатысуы керек, сол сияқты сыныппен талқылауға коммуникативтік дағдыларын дамытып, қатысуы керек.

Оқушыларға геометрия есептерін шығару үшін шығармашыл болу керек, талап қою білуі, жұппен жұмыста қолдау көрсете алуы керек.

Жұппен жұмыста оқушылар әріптесіне қарап, идеяларымен бөлісіп және талқылауға қатысып, жауапты болуға үйренеді.

Пәнаралық байланыстар

Геометрия,сызу

АКТ қолдану дағдылары

презентация


Бастапқы білім

Шеңбер туралы алғашқы ұғым.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет


Сабақтың басы

5 минут

1.Ұйымдастыру:

Оқушылар назарын сабаққа аудару, сабақ тақырыбымен сабақ мақсатымен таныстыру.

2.Тақырыпқа қажетті ұғымдарды қайталау.


1-3 Слайд



4-Слайд


Сабақтың ортасы

30 минут

3.Практикалық тапсырма. 10минут

Топтық жұмыс

Сыныптағы оқушыларды үш топқа бөліп, әр топқа әртүрлі жиекті ыдыстар таратылады және слайтағы тапсырма ұсынылады.

Оқушылар практикалық тапсырманы орындап, әр топ өз нәтижелерімен бөліседі. Қорытындылайды.

Әр топ бір-бірлерін басбармақ арқылы бағалайды.

4. Теориялық бөлім: 2минут

Бекіту тапсырмалары/Жұптық жұмыс/10минут

Берілген тапсырмаларды оқушылылар жұппен орындайды.

Дұрыс жауап арқылы бірінші жұп келесі жұпты бағалайды.

Оқулықпен жұмыс: 10минут

Деңгейлік тапсырмалар

А-тобы

202 Жер экваторының радиусы 6378 км, жер экваторының ұзындығын табыңдар.

203 Сағаттың минуттық тілінің ұшы 1сағатта ұзындығы 31,4 см шеңбер сызады. Сағаттың минуттық тілінің ұзындығы неше сантиметр?

206 Велосипед доңғалағының диаметрі 60см, Велосипед доңғалағы 5 айналым жасағанда қанша жерге барады?

207 Гүл егілген гүлзардың дөңгелек жиегінің ұзындығы 18,84 м, гульзардың радиусын табыңдар.

В-тобы

209 1) Шеңбердің ұзындығы 84 см доңғалақ 35 айналым жасағанда баратын қашықтықты өтіп шығу үшін шеңберінің ұзындығы 98 см доңғалық неше айналым жасайды?

2) Радиусы 60см бірінші доңғалақ 40 айналым жасағанда баратын қашықтықта екінші доңғалақтың радиусының ұзындығы неше сантиметр?

С-тобы

218 Автомашинаның доңғалағының радиусы 37,5 см. Тас жолда жүріп бара жатқан автомашинаның доңғалағы 1минутта 400 айналым жасайды. Автомашина сағатына неше километр жылдамдықпен жүріп барады?

5-6 Слайд.








7-13 Слайд.

14-17 Слайд







Т.А.Алдамұратова,

Т.С.Байшоланов

6сынып, математика


Сабақтың соңы

5 минут

Кері байланыс

Қорытынды тапсырма: 18 Слайд

Рефлексия

Синквейн

1 жол – 1 зат есім(тақырыппен байланысты кілтті сөз)

2 жол – 2 сын есім

3 жол –3 етістік

4 жол – 4 сөзден құрастырылған 1 сөйлем

5 жол – кілтті сөзге синоним

Үйге тапсырма /қайталау

19 Слайд

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Оқушылар математикалық мәтінмен жұмыс жасайды. Өзара бірлескен оқу жүзеге асырылады.

Сабақ өз күшіне сенімсіз оқушыларды күшті оқушылармен жұпта жұмыс істеп, көбірек білетін түрде ұйымдастырылған.

Өздігінен жұмыс істеген кезде Сіз жекелеген оқушыларға сұрақтар беру арқылы көмектесе аласыз

Өзара бағалау, өзін-өзі бағалау

Ауызша және жазбаша жұмыстар

Мәтінмен, жұппен жұмыс кезіндегі жауап реакциясы әр оқушының үлесін бағалау үшін және қателердің бар-жоқтығын түсіну үшін мұқият қарастырылады.


Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.





Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар. Сфера

Автор: Қайратова Мөлдір Қайратқызы

Дата: 26.10.2020

Номер свидетельства: 561313

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Ше?берді? ?зынды?ы. Д??гелекті? ауданы. Шар. Сфера "
    ["seo_title"] => string(59) "shien-bierdin-u-zyndyg-y-don-ghieliektin-audany-shar-sfiera"
    ["file_id"] => string(6) "201101"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428988783"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) ":       Ше?берді? ?зынды?ы. Д??гелекті? ауданы.  Шар.  Сфера."
    ["seo_title"] => string(50) "shienbierdinuzyndygydonghieliektinaudanysharsfiera"
    ["file_id"] => string(6) "305636"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457969821"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Ше?берді? ?зынды?ы.  Д??гелекті? ауданы.Шар. "
    ["seo_title"] => string(52) "shien-bierdin-u-zyndyg-y-don-ghieliektin-audany-shar"
    ["file_id"] => string(6) "211956"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431707224"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Ше?берді? ?зынды?ы. Д??гелекті? ауданы. Шар    6-сынып"
    ["seo_title"] => string(60) "shien-bierdin-u-zyndyg-y-don-ghieliektin-audany-shar-6-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "251660"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447261586"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар"
    ["seo_title"] => string(52) "shien_bierdin_u_zyndyg_y_don_ghieliektin_audany_shar"
    ["file_id"] => string(6) "374134"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1482925088"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства