Цель: развить у учащихся интерес к математике, истории ее развития.
Ребята делятся на команды по жребию, выбирая жетон (круг или квадрат) при входе в класс. Формируются 2 команды. На столах таблички с названием команд. Ребята занимают места за столами, соответственно выбранным жетонам. Начинают проходить задания марафона.