Сыныптан тыс шара 6 сынып

«К??ілді тап?ырлар» сайысы.

Ма?саты:

Білімділік: О?ушыларды? ойлау ?абілетін, ой ?ш?ырлы?ын, о?у?а ынтасын арттыру.

Дамытушылы?: Ой-?рісін ке?ейту, логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын дамыту.

Т?рбиелік: Окушыларды ?йымшылды??а, ал?ырлы??а, белсенділікке жауапкершілікке, шапшанды??а, ?зін – ?зі т?рбиелеуге т?рбиелеу.

Ж?ргізуші: Ты?да?ыздар! Ты?да?ыздар!
Бос?а ?арап т?рманыздар.
?ызы?ты сайысымыз басталды,
?ызы?тан, ?алма?ыздар.

С?леметсіздерме, жинал?ан к?пшілік.Назарларыныз?а «К??ілді тап?ырлар» сайысын ?сынба?пыз.
Ойын?а ?атысушы топтары келіп отыр.?р топта 3 сайыскелерден.Сайыскерлерді ша?ырмас б?рын кеш барысын ?ада?алап т?ратын ?діл ба?асын беретін-?діл ?азылар тобымен таныстырайы?:
Шеберлікті,білімді
Сараптан сендер к?рі?дер
?діл ?азы ал?асы
?діл ба?а бері?іздер!-деп ?діл?азылар ал?асы м?шелерімен та?ыс болайы?:--
Біреуі озса жарыста,
Біреу артта ?алады.
Ренжімей тараса,
Озба?андар жарады.
Жарыс за?ы ежелден,
Же?імпазды аны?тау.
Же?імпаз болу шарты сол-
Е?бектену,жалы?пау!
С?т сапар тілеп б?ріне,
сайысты біздер бастайы?
К?рсеті?іздер ?нерді,
?алма?ыздар жас?анып-дей отырып ортамыз?а ту етіп досты?пенен татулы?ты «Ал?ыр», «Білгір», «?ыран», «Тап?ыр», «Т?лпар»топтарын ?арсы алайы?.Ду ?ошемет. Ал енді сайысымызды бастайы?.
I кезен: «?зім туралы» -5 ?пай
1. Топты таныстыру 2. эмблема 3. Топты? ?раны

2-кезе?-«?ас-?а?ым с?т» сайысы;

?р топ?а 7 с?ра?тан ?ойылады.С?ра?тар?а жылдам ?рі тап?ыр жауап беруге тиіссіздер.?р с?ра??а 1 ?пайдан.

1-топты? с?ра?тары:

1.Е? ?лкен натурал сан? Гугол

2.5 санына еселік сандар ? 5,10,15,20

3. Б?тінді т?ртке б?лгендегі бір ?лесі (ширек)
4. Егер тырна бір ая?ымен т?рса 3 кг болады, ал екі ая?ымен т?рса оны? салма?ы ?анша? (3 кг)

5.100 саныны? екіден бір б?лігі неше? 50

6.5-ті? квадраты? 25

7.Ше?бер диаметрі 4 см болса,радиусы ?анша? 2см

2-топты? с?ра?тары:

1.??рама санды ата? 4,6,8,10

2.4 саныны? еселігі? 4,8,12,16

3. Еменде 3 б?та?, ал ?р б?та?та 3 алмадан бар, барлы?ы неше алма? (еменде алма ?спейді)
4.200 саныны? т?рттен бір б?лігі? 50

5.10 саныны? квадраты? 100

6.Е? кіші натурал сан? 1

7.Ше?бер радиусы 2 см болса, диаметрі ?анша? 4см

3 - топ
1. Е? ал?аш?ы ?йел математик (С. Ковалевская)
2. Е? кіші жай сан? 2

3. Есімдері ?рт?рлі, жастары бірдей жеті а?айындыларды? есімдерін ата (апта к?ндері)
4. 2,5 тая?ты? неше ?шы бар (6)
5. Периметр дегеніміз не?

6. 20 саныны? квадраты (400)
7. ?шб?рышты? ?анша ?абыр?асы бар? 3

4-топ

1. 40 саныны? т?рттен бір б?лігі. (10)
2. 100 жыл бас?аша ?алай аталады? (?асыр)
3. Бір сан?а сондай санды тіркеп жазса, ол неше есе артады? (11 есе)
4.Квадратты? ?абыр?асы 9 см, периметрі неге те??(36 см)

5. 0 натурал сан ба?жо?

6. 723-саны 3-ке б?ліне ме?и?

7.3/4-ке кері сан?4/3

5 топ

1.?арама ?арсы сандарды? ?осындысы?

2. Е? кіші ?ш та?балы сан?

3.Ж?зден бір б?лік?

4Жазы??ы б?рыш неше градус?

5.90 ны? 1/5 болігі?

6. ?ш саныны? кубы?

7.Е? ?лкен ?ш та?балы санмен е? ?лкен екі та?балы санны? ?осындысы неше?1098

IІІ кезен: «Ойын ойнау» ?алт етпей ?а?ып ал,жауабын тауып ал.
Ойын т?ртібі: бір-біріне допты ла?тырып,саны бар ма?ал-м?телдерді айтып беру-1 ?пай.
IV кезен: Логикалы? есепті топтар кезектесіп шешеді-10?пай.

1) Егер екі кірпішті? салма?ы 8 кг болса, бір жарым кірпішті? салма?ы неше кг? (6 кг)
2) Егер т?нгі са?ат 12 - де к?н жауып т?рса, алда 84 са?аттан кейін ашы? к?нді к?руге бола ма?(болады)
3) Ал?аш?ы ?ш саба?: ?аза? тілі, математика ж?не тарих болды. Математика бірінші емес, тарих бірінші де, ?шінші де емес.
?ай п?н нешінші болды?
1. ?аза? тілі
2. Тарих
3. Математика
4) Бір кісі ?ала?а бара жатыр еді, жолда ?ш танысы алдынан шы?ты. ?анша адам ?ала?а барады?

5. ?стел беті т?ртб?рышты, оны? бір б?рышын арамен кесіп алса?, неше б?рыш ?алады? (5 б?рыш)
6. Бір жан?яны? бес ер баласы ж?не оларды? ?р?айсысыны? ?арындастары бар. Жан?яны? ?анша баласы бар? (6 бала)
7. А?аш ?стінде 200 тор?ай отырады. А?шы 20 тор?айды атып алады. Тор?айды? ?аншасы ?алады? (20 тор?ай)
8. 1 ж?мырт?а 3 минутта піссе, 4 ж?мырт?а ?анша минутта піседі? (3 минут)
9. Д?ниедегі е? ж?йрік не? (Ой - ?иял)
10. 7 тауы?ты? бір - бірден балапандары бар. Оларды? барлы?ы нешеу? (7)
11. ?ояндар б?ренені арамен б?ліп жатыр. Олар 14 жерден кесті. Неше б?лік пайда болды? (15)

12.Т?рт пен бесті? арасына ?андай та?та ?ойыл?анда 4-тен арты?, 5-тен кем сан шы?ады?(?тір)

13.Бес б?та?ты а?ашта,

Б?та? сайын бес алма.

Біреуін бер алаш?а,

?алады сонда ?анша алма? (24 алма)

14.Торда ?ш ?оян бар еді, ?ш а?шы бір-бір ?ояннан ал?анда, торда бір ?оян ?алады.Ол ?алай?

15.?атар т?р?ан ?ш санны? ?осындысы да, к?бейтіндісі де 6-?а те?.Ол ?андай сан? (123)

16.А?аш ?стінде 100 тор?ай отырды. А?шы 10 тор?айды атып алды. ?анша тор?ай ?алды? (10)

17.Т?рт ?ойды? неше ая?ы бар? (16)

18.Б?лмеде 7 майшам жанып т?р.Сен жанында?ы біреуін ?шірді?,нешеуі ?алды?7

19.1кг алма 200 те?ге т?рады,2,5 кг алма ?анша т?рады? (500)

20.Айболитке к?рінуге а?дар келді. Б?рі, тек 2 иттен бас?алары. Б?рі, тек 2 мысы?тан бас?алары. Б?рі, тек 2 ?ояннан бас?алары. Айболитке к?рінуге неше а? келген? (3)
V кезе?: Математикалы? ж?мба?тарды шешу -5 ?пай
1. Ж?з м?йізі бар
?стінде киізі бар. (киіз ?й)

2. ?ос ??ла?ты ж?з тісті
Ж?зінен біра? із т?сті (ара)
3. Д?кеннен мен сабын алдым,
Оны? ж?не ?абын алдым,
Екі д?птер, бір ?арындаш,
Тіс ыс?ышты та?ы да алдым.
Есептеші сонда б?рі
?анша болды, ?олда бары? (6)

4. Б?лб?лды? екі ??ла?,бір басы бар
Салдыр?ан сегіз жерден та?басы бар
Б?лб?лды жол?а салып айда?анда
Салтын неше т?рлі жор?асы бар. (домбыра)
5. Алпыс т?рт б?лмеде
Отыз екі т?р?ын бар
А?, ?ара ?ып б?лгенде
Бірін - бірі ?у?ындар
Ханы ?шін де, жаны ?шін де
Бермейді олар намысын. (шахмат)

6. Доп емес, д??гелек емес
??сас біра? достарым
Фигура ол ен негізгі
Д?л жауапты ?остадым ( ше?бер)
7. К?шіне сенген бір мы?ты
Жы?ып алып сегізді
?айда барайын дегізді (шексіздік)

8. Бес жігіт сапар шегіп шы?ты жол?а
Мінгені бесеуіні? жал?ыз жор?а (?ол?ап)

9. Біз санбыз сызы?пен б?лінген
Математиканы ??пас адам?а
??быжы? боп к?рінген,
Д?рыс, б?рыс, аралас,
Онды? болып б?лінген. (б?лшек сан)
10. Жо? ?зінде бас та,?асы да, мойын да ?зынды?ы жазулы т?р бойында (сыз?ыш)

11. Н?рселерді сана?анда,
Керек ол бізге ауадай
Айты?даршы б?л ?андай сан,
Жан - жа?ына ?арамай (натурал)

VІ кезен. Топ басшылар сайысы. Топты? басшыларына с?зж?мба? беріледі.Д?рыс жауап бір ?пай.

С?зж?мба? шешу :

С?ра?тары:

1.Аристотельден кейінгі екінші ?стаз

2.Екі ?атынасты? те?дігі

3.Екі теріс санны? ?осындысы

4.Картада?ы кесінді ?зынды?ыны? о?ан с?йкес жер бетіндегі ?ашы?ты??а ?атынасы

5.Белгісіз саны ?ріппен белгіленген те?дік

6.Координаталы? т?зудегі санды кескіндейтін н?ктені? сана? басынан ?ашы?ты?ы санны? несі деп аталады?

7.Ше?берді? бойында?ы екі н?ктені ?осатын ж?не центр ар?ылы ?тетін кесінді не деп аталады?

?діл ?азылар ал?асына с?з беріледі.

?орытындылау: сайыс со?ында же?імпаз о?ушылар аны?талып, сайыс?а белсене ?атыс?ан о?ушылар марапатталады

Ж?ргізуші:
Б?гінгі сайыс?а ?атыс?ан о?ушылар?а рахмет айта отырып Ыбырай ата жаз?ан ?ле? шума?ымен ая?таймын:
О?ысы?дар балалар
Шамнан шыра? жа?ылар.

Тілегені? алдынан.

Іздемей-а? табылар.

Хор:«Дос болайы? б?ріміз» ?ні орындалады.

М?найлы ауданы

№1 орта мектеп

Сайыс

Та?ырыбы:

«К??ілді тап?ырлар»

Сыныбы: 6-сыныптар

?йымдастырушы:

Алдабергенова Р.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сыныптан тыс шара 6 сынып»

«Көңілді тапқырлар» сайысы.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін , ой ұшқырлығын , оқуға ынтасын арттыру.

Дамытушылық: Ой-өрісін кеңейту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту , пәнге деген қызығушылығын дамыту.

Тәрбиелік: Окушыларды ұйымшылдыққа, алғырлыққа, белсенділікке жауапкершілікке, шапшандыққа, өзін – өзі тәрбиелеуге тәрбиелеу.

Жүргізуші: Тыңдаңыздар! Тыңдаңыздар!
Босқа қарап тұрманыздар.
Қызықты сайысымыз басталды,
Қызықтан, қалмаңыздар.

Сәлеметсіздерме, жиналған көпшілік.Назарларынызға «Көңілді тапқырлар» сайысын ұсынбақпыз.
Ойынға қатысушы топтары келіп отыр.Әр топта 3 сайыскелерден.Сайыскерлерді шақырмас бұрын кеш барысын қадағалап тұратын әділ бағасын беретін-әділ қазылар тобымен таныстырайық:
Шеберлікті,білімді
Сараптан сендер көріңдер
Әділ қазы алқасы
Әділ баға беріңіздер!-деп әділқазылар алқасы мүшелерімен таңыс болайық:-------------------------
Біреуі озса жарыста,
Біреу артта қалады.
Ренжімей тараса,
Озбағандар жарады.
Жарыс заңы ежелден,
Жеңімпазды анықтау.
Жеңімпаз болу шарты сол-
Еңбектену,жалықпау!
Сәт сапар тілеп бәріне,
сайысты біздер бастайық
Көрсетіңіздер өнерді,
қалмаңыздар жасқанып-дей отырып ортамызға ту етіп достықпенен татулықты «Алғыр», «Білгір», «Қыран», «Тапқыр», «Тұлпар»топтарын қарсы алайық.Ду қошемет. Ал енді сайысымызды бастайық.
I кезен: «Өзім туралы» -5 ұпай
1. Топты таныстыру 2. эмблема 3. Топтың ұраны

2-кезең-«Қас-қағым сәт» сайысы;

Әр топқа 7 сұрақтан қойылады.Сұрақтарға жылдам әрі тапқыр жауап беруге тиіссіздер.Әр сұраққа 1 ұпайдан.

1-топтың сұрақтары:

1.Ең үлкен натурал сан? Гугол

2.5 санына еселік сандар ? 5,10,15,20

3. Бүтінді төртке бөлгендегі бір үлесі (ширек)
4. Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал екі аяғымен тұрса оның салмағы қанша? (3 кг)

5.100 санының екіден бір бөлігі неше? 50

6.5-тің квадраты? 25

7.Шеңбер диаметрі 4 см болса,радиусы қанша? 2см

2-топтың сұрақтары:

1.Құрама санды ата? 4,6,8,10

2.4 санының еселігі? 4,8,12,16

3. Еменде 3 бұтақ, ал әр бұтақта 3 алмадан бар, барлығы неше алма? (еменде алма өспейді)
4.200 санының төрттен бір бөлігі? 50

5.10 санының квадраты? 100

6.Ең кіші натурал сан? 1

7.Шеңбер радиусы 2 см болса, диаметрі қанша? 4см

3 - топ
1. Ең алғашқы әйел математик (С. Ковалевская)
2. Ең кіші жай сан? 2

3. Есімдері әртүрлі, жастары бірдей жеті ағайындылардың есімдерін ата (апта күндері)
4. 2,5 таяқтың неше ұшы бар (6)
5. Периметр дегеніміз не?

6. 20 санының квадраты (400)
7. Үшбұрыштың қанша қабырғасы бар? 3

4-топ

1. 40 санының төрттен бір бөлігі. (10)
2. 100 жыл басқаша қалай аталады? (ғасыр)
3. Бір санға сондай санды тіркеп жазса, ол неше есе артады? (11 есе)
4.Квадраттың қабырғасы 9 см , периметрі неге тең?(36 см)

5. 0 натурал сан ба?жоқ

6. 723-саны 3-ке бөліне ме?иә

7.3/4-ке кері сан?4/3

5 топ

1.Қарама қарсы сандардың қосындысы?

2. Ең кіші үш таңбалы сан?

3.Жүзден бір бөлік?

4Жазыңқы бұрыш неше градус?

5.90 ның 1/5 болігі?

6. Үш санының кубы?

7.Ең үлкен үш таңбалы санмен ең үлкен екі таңбалы санның қосындысы неше?1098

IІІ кезен: «Ойын ойнау» қалт етпей қағып ал,жауабын тауып ал.
Ойын тәртібі: бір-біріне допты лақтырып,саны бар мақал-мәтелдерді айтып беру-1 ұпай.
IV кезен: Логикалық есепті топтар кезектесіп шешеді-10ұпай.

1) Егер екі кірпіштің салмағы 8 кг болса, бір жарым кірпіштің салмағы неше кг? (6 кг)
2) Егер түнгі сағат 12 - де күн жауып тұрса, алда 84 сағаттан кейін ашық күнді көруге бола ма?(болады)
3) Алғашқы үш сабақ: қазақ тілі, математика және тарих болды. Математика бірінші емес, тарих бірінші де, үшінші де емес.
Қай пән нешінші болды?
1. Қазақ тілі
2. Тарих
3. Математика
4) Бір кісі қалаға бара жатыр еді, жолда үш танысы алдынан шықты. Қанша адам қалаға барады?

5. Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ, неше бұрыш қалады? (5 бұрыш)
6. Бір жанұяның бес ер баласы және олардың әрқайсысының қарындастары бар. Жанұяның қанша баласы бар? (6 бала)
7. Ағаш үстінде 200 торғай отырады. Аңшы 20 торғайды атып алады. Торғайдың қаншасы қалады? (20 торғай)
8. 1 жұмыртқа 3 минутта піссе, 4 жұмыртқа қанша минутта піседі? (3 минут)
9. Дүниедегі ең жүйрік не? (Ой - қиял)
10. 7 тауықтың бір - бірден балапандары бар. Олардың барлығы нешеу? (7)
11. Қояндар бөренені арамен бөліп жатыр. Олар 14 жерден кесті. Неше бөлік пайда болды? (15)

12.Төрт пен бестің арасына қандай тақта қойылғанда 4-тен артық, 5-тен кем сан шығады?(Үтір)

13.Бес бұтақты ағашта ,

Бұтақ сайын бес алма.

Біреуін бер алашқа,

Қалады сонда қанша алма? (24 алма)

14.Торда үш қоян бар еді, үш аңшы бір-бір қояннан алғанда, торда бір қоян қалады.Ол қалай?

15.Қатар тұрған үш санның қосындысы да, көбейтіндісі де 6-ға тең.Ол қандай сан? (123)

16.Ағаш үстінде 100 торғай отырды . Аңшы 10 торғайды атып алды . Қанша торғай қалды? (10)

17.Төрт қойдың неше аяғы бар? (16)

18.Бөлмеде 7 майшам жанып тұр.Сен жанындағы біреуін өшірдің,нешеуі қалды?7

19.1кг алма 200 теңге тұрады,2,5 кг алма қанша тұрады? (500)

20.Айболитке көрінуге аңдар келді. Бәрі, тек 2 иттен басқалары. Бәрі, тек 2 мысықтан басқалары. Бәрі, тек 2 қояннан басқалары. Айболитке көрінуге неше аң келген? (3)
V кезең: Математикалық жұмбақтарды шешу -5 ұпай
1. Жүз мүйізі бар
Үстінде киізі бар. (киіз үй)

2. Қос құлақты жүз тісті
Жүзінен бірақ із түсті (ара)
3. Дүкеннен мен сабын алдым,
Оның және қабын алдым,
Екі дәптер, бір қарындаш,
Тіс ысқышты тағы да алдым.
Есептеші сонда бәрі
Қанша болды, қолда бары? (6)

4. Бұлбұлдың екі құлақ,бір басы бар
Салдырған сегіз жерден таңбасы бар
Бұлбұлды жолға салып айдағанда
Салтын неше түрлі жорғасы бар. (домбыра)
5. Алпыс төрт бөлмеде
Отыз екі тұрғын бар
Ақ, қара қып бөлгенде
Бірін - бірі қуғындар
Ханы үшін де, жаны үшін де
Бермейді олар намысын. (шахмат)

6. Доп емес, дөңгелек емес
Ұқсас бірақ достарым
Фигура ол ен негізгі
Дәл жауапты қостадым ( шеңбер)
7. Күшіне сенген бір мықты
Жығып алып сегізді
Қайда барайын дегізді (шексіздік)

8. Бес жігіт сапар шегіп шықты жолға
Мінгені бесеуінің жалғыз жорға (қолғап)

9. Біз санбыз сызықпен бөлінген
Математиканы ұқпас адамға
Құбыжық боп көрінген,
Дұрыс, бұрыс, аралас,
Ондық болып бөлінген. (бөлшек сан)
10. Жоқ өзінде бас та ,қасы да, мойын да ұзындығы жазулы тұр бойында (сызғыш)

11. Нәрселерді санағанда,
Керек ол бізге ауадай
Айтыңдаршы бұл қандай сан,
Жан - жағына қарамай (натурал)

VІ кезен. Топ басшылар сайысы. Топтың басшыларына сөзжұмбақ беріледі.Дұрыс жауап бір ұпай.

Сөзжұмбақ шешу :