"Не? ?айда? ?ашан?" интеллектуалды ойын

"Не? ?айда? ?ашан?" интеллектуалды ойын (саба?тан тыс іс-шара)

· Абдалиева Айжан Серикбаевна, математика п?н м??алімі

Б?лім: Математика, Математикалы? кеш (8-11 сыныптар аралы?ы)

Математикалы? кеш ма?саты:

· білімділік: о?ушыларды? танымды?, интеллектуалды? ?й-?рісін ке?ейту.

· т?рбиелік: о?ушыларды досты??а, ынтыма?тасты??а, тап?ырлы??а, татулы??а баули отырып, оларды ?з білімі ?ана емес бас?а о?ушыларды? да білімі ?шін жауапкершілікке да?дыландыру, ?зін-?зі бас?ару?а т?рбиелеу.

· дамытушылы?: о?ушыларды? логикалы? ойлау ?абілеттерін жетілдіру, математика?а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, бірлесіп ж?мыс жасау?а да?дыландыру.

к?рнекілік: графопроектор (интерактивті та?та), презентациялы? слайд, к?й ?уені, ойын ше?бері, ?ара ?орап, с?ра?тары бар конверттер

ОЙЫН ШАРТЫ:

??рамында 6 ойыншысы бар 1 команда ж?ргізушіге ?арсы ойнайды. Ойын 12 раундтан т?рады. Ойын ше?бері 12сектордан ж?не ?р секторда с?ра?тары бар конверттер дайындал?ан, с?ра?тар п?н бойынша емес, жалпы интеллектіге, жан-жа?тылы??а байланысты (?арапайым с?ра?, зат с?ра?, сурет с?ра?, ж?мба? с?ра?, блиц с?ра?, 13-ші сектор, ?ара ?орап). Егер волчокты айналдыру н?тижесінде ба?ыт бос сектор?а т?ссе, онда ше?бер ба?ыты бойынша келесі сектор с?ра?ы та?далынады. ?р с?ра?ты? жауабын ойланып, а?ылдасу?а уа?ыт беріледі (уа?ыт ??м са?атымен ?лшенеді). Сол уа?ыт ішінде с?ра?ты? д?рыс жауабын тауып, топбасшы уа?ыт ая?тал?ан со? жауапты кім айтатынын шешеді. Егер д?рыс жауап берсе ойыншылар еншісіне 1 ?пай (ойыншыларды? сына? пара?шасына ?пай стикерлермен жабыстырылып отырылады), ал жауап бере алма?ан жа?дайда ?пай ж?ргізуші еншісінде ?алады. Сол сия?ты жанк?йерлер к?мегіне тек 1 рет ?ана ж?гінуге болады.

ОЙЫН БАРЫСЫ:

Ойын?а ?атысатын 6 ойыншы та?дап алынады, я?ни с?ра?тар?а тез ?рі д?рыс жауап берген о?ушылар ойын ше?беріне отыр?ызылады. Ойын барысында ойыншылар 6 ?пай жина?ан жа?дайда ойын то?татылады, жинамаса толы? 12 раунд ойнатылады. Жарыс со?ында ойын н?тижесі есепке алынады, же?імпаздар ж?не залда?ы жанк?йер аны?талып, марапатталады.

С?РА?ТАР:

?АРАПАЙЫМ С?РА?:

1979 жылы « Макинтош » компаниясы « Альтаир » атты бухгалтерлік есеп шот компьютерлін сату?а шы?арды. « Макинтош » б?л ( А?Ш ) Луизиана штатында?ы алма сорты. Б?гінгі та?да б?л компания ?алай аталады? (APPLE)

БЛИЦ С?РА?:

1) 0-ден ?лкен 1-ден кіші санды алу ?шін 0 мен 1 сандарыны? арасына

?андай белгі ?ою керек ? (?тір)

2) Ж?мыс істеуге ?ажетті ?андай ??рал-жабды?та 101 кнопка бар?

(Клавиатура)

3) Е? кіші натурал санды ата. (1)

Ж?МБА? С?РА?:

3. Сиыр ж?не кресло, тауы? ж?не циркуль, штатив ж?не рояль. Осы ж?птарды? орта? ??састы?ы неде? (Ая? санында)

?АРА ?ОРАП:

4. 1775 жылы Лондонда каучуктен жасал?ан кубиктер сатылым?а шы?ты. Б?л кубиктер неге арналып шы?арылды? (?шіргіш)

Ж?МБА? С?РА?:

5. Адам баласыны? а?засында 75% астам су бар. Ал ?анны? 90% пайызы судан ??рал?аны м?лім. С?ра? : Адам а?засында е? ??р?а? зат не? (Тіс эмалі)

ЗАТ С?РА?:

6. 6 сіре?ке шиі ар?ылы 4 те? б?йірлі ?шб?рыш шы?атындай етіп орналастыр.

?АРАПАЙЫМ С?РА?:

7. Б?ларды 4 т?рге б?леді: темірлі, тасты, темірлітасты ж?не к?міртекті.

Б?л не? (Метеориттер)

?АРА ?ОРАП:

8. 1673 жылы ата?ты неміс философ, математигі Готфрид Вильгельм Лейбниц машина ойлап тапты. Б?л машина ?азіргі та?да ?рбір ?ялы телефондар?а да орнатыл?ан. Б?л машина ?алай аталады? (Есептеу машинасы калькулятор)

СУРЕТ С?РА?:

9. С?ра?: 188 санын екіге ?алай б?лгенде 100 сандарын алу?а болады

(Ортасынан б?ктеу керек)

СУРЕТ С?РА?:

10. С?ра?: К?лік астында?ы парковка орыныны? н?мірін ата

(87)

СУРЕТ С?РА?:

11. С?ра?: Тек ?ана 1 сірі?кені? орнын ауыстырып, шешімін тап

13ші СЕКТОР:

12. География: Е? биік материкті ата. (Антарктида)

Биология: жауын ??рттары не себепті жауыннан кейін жер бетіне, тротуарлар?а

шы?ып алады? (Ауа жетпегендіктен)

?аза?стан тарихы: Барлы? мемлекеттік символдарды ата.

(Герб, ту, гимн, ?лтты? а?ша, шекара, мемлекет аталуы)

?ДЕБИЕТТЕР:

1. Волошинов А. В. Пифагор: союз истины, добра и красоты.- М.: Просвещение, 1993.-224 с.

2. Гиндикин С. Г. Рассказы о физиках и математиках. – М.: Наука. Гл. ред. ф - м. литературы, 1981г,192 с. (Библиотечка “Квант”. Вып. 14)

3. Депман И. Я. Рассказы о математике. – Л.: Детгиз.1954г,144с.

4. Житомирский С.В. Архимед: Пособие для учащихся.- М.: Просвещение,1981.-112с.

5. Лиман М.М. Школьникам о математике и математиках: Пособие для учащихся 4-8 кл. сред. Школы – М.: Просвещение, 1981 – 80 с.

6. Перельман Я. И. Занимательная геометрия. – Д.: ВАП. 1994 – 288 с.

7. Стройк Д Я. Краткий очерк истории математики. М.: Наука. Гл. ред. ф – м. литературы, 1984,284 с.

8. Халамайзер А. Я. Пифагор: Науч.-попул. – М.: Высш. Шк., 1994. – 79 с.

9. Шейнина О. С., Соловьева Г. М. Математика. Занятия школьного кружка. 5-6 кл. М.: Изд.-во НЦ ЭНАС, 2003. -208 с

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Не? ?айда? ?ашан?" интеллектуалды ойын»

"Не? Қайда? Қашан?" интеллектуалды ойын (сабақтан тыс іс-шара)

Абдалиева Айжан Серикбаевна, математика пән мұғалімі

Бөлім: Математика, Математикалық кеш (8-11 сыныптар аралығы)

Математикалық кеш мақсаты:

білімділік: оқушылардың танымдық, интеллектуалдық өй-өрісін кеңейту.
тәрбиелік: оқушыларды достыққа, ынтымақтастыққа, тапқырлыққа, татулыққа баули отырып, оларды өз білімі ғана емес басқа оқушылардың да білімі үшін жауапкершілікке дағдыландыру, өзін-өзі басқаруға тәрбиелеу.
дамытушылық: оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіру, математикаға деген қызығушылығын арттыру, бірлесіп жұмыс жасауға дағдыландыру.

көрнекілік: графопроектор (интерактивті тақта), презентациялық слайд, күй әуені, ойын шеңбері, қара қорап, сұрақтары бар конверттер

ОЙЫН ШАРТЫ:

Құрамында 6 ойыншысы бар 1 команда жүргізушіге қарсы ойнайды. Ойын 12 раундтан тұрады. Ойын шеңбері 12сектордан және әр секторда сұрақтары бар конверттер дайындалған, сұрақтар пән бойынша емес, жалпы интеллектіге, жан-жақтылыққа байланысты (қарапайым сұрақ, зат сұрақ, сурет сұрақ, жұмбақ сұрақ, блиц сұрақ, 13-ші сектор, қара қорап). Егер волчокты айналдыру нәтижесінде бағыт бос секторға түссе, онда шеңбер бағыты бойынша келесі сектор сұрағы таңдалынады. Әр сұрақтың жауабын ойланып, ақылдасуға уақыт беріледі (уақыт құм сағатымен өлшенеді). Сол уақыт ішінде сұрақтың дұрыс жауабын тауып, топбасшы уақыт аяқталған соң жауапты кім айтатынын шешеді. Егер дұрыс жауап берсе ойыншылар еншісіне 1 ұпай (ойыншылардың сынақ парақшасына ұпай стикерлермен жабыстырылып отырылады), ал жауап бере алмаған жағдайда ұпай жүргізуші еншісінде қалады. Сол сияқты жанкүйерлер көмегіне тек 1 рет қана жүгінуге болады.

ОЙЫН БАРЫСЫ:

Ойынға қатысатын 6 ойыншы таңдап алынады, яғни сұрақтарға тез әрі дұрыс жауап берген оқушылар ойын шеңберіне отырғызылады. Ойын барысында ойыншылар 6 ұпай жинаған жағдайда ойын тоқтатылады, жинамаса толық 12 раунд ойнатылады. Жарыс соңында ойын нәтижесі есепке алынады, жеңімпаздар және залдағы жанкүйер анықталып, марапатталады.

СҰРАҚТАР:

ҚАРАПАЙЫМ СҰРАҚ:

1979 жылы « Макинтош » компаниясы « Альтаир » атты бухгалтерлік есеп шот компьютерлін сатуға шығарды. « Макинтош » бұл ( АҚШ ) Луизиана штатындағы алма сорты. Бүгінгі таңда бұл компания қалай аталады? (APPLE)

БЛИЦ СҰРАҚ:

1) 0-ден үлкен 1-ден кіші санды алу үшін 0 мен 1 сандарының арасына

қандай белгі қою керек ? (Үтір)

2) Жұмыс істеуге қажетті қандай құрал-жабдықта 101 кнопка бар?

(Клавиатура)

3) Ең кіші натурал санды ата. (1)

ЖҰМБАҚ СҰРАҚ:

3. Сиыр және кресло, тауық және циркуль, штатив және рояль. Осы жұптардың ортақ ұқсастығы неде? (Аяқ санында)

ҚАРА ҚОРАП:

4. 1775 жылы Лондонда каучуктен жасалған кубиктер сатылымға шықты. Бұл кубиктер неге арналып шығарылды? (Өшіргіш)

ЖҰМБАҚ СҰРАҚ:

5. Адам баласының ағзасында 75% астам су бар. Ал қанның 90% пайызы судан құралғаны мәлім. Сұрақ : Адам ағзасында ең құрғақ зат не? (Тіс эмалі)

ЗАТ СҰРАҚ:

6. 6 сіреңке шиі арқылы 4 тең бүйірлі үшбұрыш шығатындай етіп орналастыр.

ҚАРАПАЙЫМ СҰРАҚ:

7. Бұларды 4 түрге бөледі: темірлі, тасты, темірлітасты және көміртекті.

Бұл не? (Метеориттер)

ҚАРА ҚОРАП:

8. 1673 жылы атақты неміс философ, математигі Готфрид Вильгельм Лейбниц машина ойлап тапты. Бұл машина қазіргі таңда әрбір ұялы телефондарға да орнатылған. Бұл машина қалай аталады? (Есептеу машинасы калькулятор)

СУРЕТ СҰРАҚ:

9. Сұрақ: 188 санын екіге қалай бөлгенде 100 сандарын алуға болады

(Ортасынан бүктеу керек)

СУРЕТ СҰРАҚ:

10. Сұрақ: Көлік астындағы парковка орынының нөмірін ата

(87)

СУРЕТ СҰРАҚ:

11. Сұрақ: Тек қана 1 сіріңкенің орнын ауыстырып, шешімін тап

13ші СЕКТОР:

12. География: Ең биік материкті ата. (Антарктида)

Биология: жауын құрттары не себепті жауыннан кейін жер бетіне, тротуарларға

шығып алады? (Ауа жетпегендіктен)

Қазақстан тарихы: Барлық мемлекеттік символдарды ата.

(Герб, ту, гимн, ұлттық ақша, шекара, мемлекет аталуы)

ӘДЕБИЕТТЕР:

Волошинов А. В. Пифагор: союз истины, добра и красоты.- М.: Просвещение, 1993.-224 с.
Гиндикин С. Г. Рассказы о физиках и математиках. – М.: Наука. Гл. ред. ф - м. литературы, 1981г,192 с. (Библиотечка “Квант”. Вып. 14)
Депман И. Я. Рассказы о математике. – Л.: Детгиз.1954г,144с.
Житомирский С.В. Архимед: Пособие для учащихся.- М.: Просвещение,1981.-112с.
Лиман М.М. Школьникам о математике и математиках: Пособие для учащихся 4-8 кл. сред. Школы – М.: Просвещение, 1981 – 80 с.
Перельман Я. И. Занимательная геометрия. – Д.: ВАП. 1994 – 288 с.
Стройк Д Я. Краткий очерк истории математики. М.: Наука. Гл. ред. ф – м. литературы, 1984,284 с.
Халамайзер А. Я. Пифагор: Науч.-попул. – М.: Высш. Шк. , 1994. – 79 с.
Шейнина О. С., Соловьева Г. М. Математика. Занятия школьного кружка. 5-6 кл. М.: Изд.-во НЦ ЭНАС, 2003. -208 с