kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Математический брейн- ринг

Нажмите, чтобы узнать подробности

Игра- соревнование. Цель мероприятия: повышение интереса к предмету; воспитание настойчивости, воли, умения работать в коллективе.

Просмотр содержимого документа
«Математический брейн- ринг»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа п. Красный Текстильщик

Саратовского района Саратовской области»



















Внеклассное мероприятие

«Математический брейн-ринг»

для учащихся 3-4-х классов







Учитель: Бондина Н.Н.




































Тема мероприятия: игра-соревнование «Математический брейн-ринг».

Форма проведения: урок-соревнование.

Цели мероприятия:

- развитие любознательности, внимания, памяти;
- наработка навыков  нешаблонного и логического мышления при решении нестандартных задач;
- повышение интереса к предмету;
- воспитание настойчивости, воли, умения работать в коллективе.

Необходимое оборудование: геометрические фигуры на каждый стол, колокольчики, портрет Пифагора, К. Гаусса, высказывания: «Мир построен на силе чисел» Пифагор, «Математика настолько серьезный предмет, что нельзя упускать возможности сделать его немного занимательным» К. Гаусс, название игры на доске, карточки с заданиями, чёрный ящик, кубик, циркуль,конверты.

Этапы мероприятия

I   Подготовительный этап:

Каждый класс заранее выбирает команду из 5 человек (4 класса по 5 человек = 20 человек). Все 20 человек делятся по выбранным фигурам на 4 команды:

1 команда «Прямоугольник»;

2 команда «Круг»;

3 команда «Квадрат»;

4 команда «Треугольник»

Капитан команды, девиз, будут выбраны в ходе игры.

II   Игровой этап:

Вступительное слово учителя

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости!

Давайте поприветствуем друг друга!

Скажем «Здравствуйте» руками!
Скажем «Здравствуйте» глазами!
Скажем «Здравствуйте» словами – ( говорят «Здравствуйте!»)

И станет радостно кругом!


Итак, мы начинаем нашу игру «Математический брейн-ринг». Я желаю вам работать дружно, слажено, активно.

Великий математик Пифагор сказал: «Мир построен на силе чисел». В жизни мы ежедневно встречаемся с математикой. Что бы мы не делали, всегда приходится что-то рассчитать, осмыслить, быстро смекнуть, сообразить. И можно заметить, что чем больше человек тренирует свой мозг, тем ум становится острее, а человек находчивей.

Ученик 1:

Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня встречу.

Не случайно ей такой почёт

Это ей дано давать ответы.

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова,

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даёшь…

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодёжь

Развивать и волю и смекалку.

Ученик 2:

Здесь затеи и задачи,
Игры, шутки, все для вас!
Пожелаем вам удачи,
За работу, в добрый час!

Учитель: Дорогие участники, разрешите мне представить членов жюри (______________), хранителя времени (______________) и огласить правила игры:

-На каждый вопрос для обсуждения ответа дается по 1 минуте.

-Если команда знает ответ, то можно сигналом оповестить, и команде предоставляется право первой ответить на вопрос.

- За правильный ответ команда получает 1 балл.

- Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.

- За подсказки с команды снимается 1 балл.

Представление команд (учитель).

1 команда:

За столиком налево
Красный «Прямоугольник» сидит смело.
Ему задачки нипочём,
Смекалист будет он во всём.

2 команда:

Здесь разместился жёлтый «Круг».
Математике – он друг.
Ум, смекалка – всё здесь есть,
Всех достоинств и не счесть!

3 команда:

А зелёный наш «Квадрат»
Мы посадили с братом в ряд.
Там достойные ребята,
Сообразят не хуже брата!

4 команда:

Здесь сидит синий «Треугольник».
Будет рад им каждый школьник.
По плечу им все заданья,
Не страшны им состязанья!



Выбор капитана и девиз команды.

Капитан команды «Прямоугольник» ________________________;

Наш девиз: « Желаем всем победить, а себе - не проиграть»

Капитан команды «Круг» ________________________;

Наш девиз: «В кругу друзей лучше считать, легче решать и побеждать!»

Капитан команды «Квадрат» ________________________;

Наш девиз: «У нашего квадрата все стороны равны. Наши ребята дружбой сильны».

Капитан команды «Треугольник» ________________________;

Наш девиз: «Пусть сильней кипит борьба, Успех – с нами рядом всегда»!

1 тур «Разминка»

  1. « Разгадай ребус».  ( 1-ый конверт)

Март” + тема + ‘этикет” + А – царь’ + “”1 

Ответ: «Математика- царица наук»- ответы на проверку передаются жюри







  1. «Весёлые задачи». (учитель читает)

Посадила бабка в печь
Пирожки с капустой печь.
Для Наташи, Коли, Вовы
Пирожки уже готовы.
Да еще один пирог
Кот под лавку уволок.
Да в печи – четыре штуки.
Пироги считают внуки.
Если можешь, помоги
Сосчитать пироги. (8 шт.)

Сидят рыбаки,
Стерегут поплавки.
Рыбак Корней 
Поймал трех окуней,
Рыбак Евсей – 
Четырех карасей,
А рыбак Михаил
Двух сомов изловил.
Сколько рыб рыбаки
Наловили из реки? (9 шт.)


Семь ребят каталось с горки.

Убежал домой Егорка,

А потом ушел Вадим

И Сережа вслед за ним.

Сколько на горке осталось детей?

Кто посчитал, отвечайте скорей! (4 д.)



Много зверей в зоопарке живет:

Белый медведь, жираф, бегемот,

Тигр, шимпанзе, лиса и енот,

Слон, леопард, снежный барс и койот.

Кто потрудился зверей сосчитать,

Прошу вас ответ немедленно дать! ( 11 зв.)

Кормушку для птиц

Мы к зиме смастерили,

Ягоды, зерна в нее положили.

Гости себя не заставили ждать –

Стали мы птиц на кормушке считать:

Два свиристеля, четыре синицы,

Три снегиря да один воробей.

Сколько всех птиц?

Отвечайте скорей! (10 пт.)

В карманах у Нины

Лежали мандарины:

В левом – пять, а в правом – два.

Три штуки Нина отдала.

Сколько мандаринов

Осталось у Нины? ( 4 шт.)



2 тур «Волшебные спички»

  1. Из пяти спичек нужно построить два треугольника. (2-ой конверт)

  1. Переложи одну спичку, чтобы домик был повёрнут в другую сторону (нарисовать на доске)

3. Передвиньте 2 спички так, чтобы вместо 9 треугольников остался только один.

3 тур «Исключи лишнее слово»+ игра с болельщиками

(3-ий конверт) Среди следующих слов: мамус, сочли, шкока, нусим, фариц исключи лишнее. (сумма, число, кошка, минус, цифра.)
Ответ: шкока (кошка).

Игра с болельщиками «Кроссворд»

Вопросы:
1.    Геометрическая фигура, у которой равны противоположные стороны.
2.    Знак, используемый для записи числа.
3.    Единица длины, равная10 миллиметров.
4.    Операция, обратная умножению.
5.    Единица измерения расстояний.
6.    Результат вычитания.
7.    Часть прямой, ограниченная с двух сторон.
8.    Некоторое количество единиц.
9.    Геометрическая фигура, у которой все стороны равны.
10.  Основная единица массы.
Ответы:
1. Прямоугольник. 2. Цифра. 3. Сантиметр.4. Деление. 5. Километр. 6. Разность. 7. Отрезок. 8. Число. 9.Квадрат. 10. Килограмм.

4 тур «Черный ящик»

- Внимание, черный ящик!

1 подсказка (10 баллов): Внутри черного ящика лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означающего в переводе “игральная кость”.

2 подсказка (5 баллов): Используется этот предмет в играх маленькими детьми. Что лежит внутри черного ящика? Ответ: кубик.

1 подсказка (10 баллов): Внутри черного ящика лежит предмет, который был изобретен в Древней Греции. Умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, а уж умение решать задачи с его помощью – признаком большого ума.

2 подсказка (5 баллов): Необходим при нанесении размеров с одного чертежа на другой, для построения равных углов.

3 подсказка (2 балла): Об этом предмете придумана загадка: «Сговорились две ноги Делать дуги и круги». Ответ: циркуль.

5 тур «Гонка за лидером»

(Учитель   задаёт вопросы каждой команде по очереди)

  1. команда «Прямоугольник»

1.Сколько пальцев на руке? (5)

2.Как называется знак сложения?   (плюс)

3.Сколько носов у двух псов?   (2)

4.Сколько хвостов у семи китов?  (7)

5.Сколько слогов в слове школа? (2)

6.Какое число идёт при счете после 8? (9)

7.Сколько букв в слове я? (1)

8.Назовите первый день недели? ( понедельник)

2 команда «Круг»

1.Сколько дней в одной неделе? (7)

2. Какая геометрическая фигура имеет три угла?  (треугольник)

3. Сколько букв в русском алфавите? (33)

4.Сколько десятков в числе «18»? (1)

5.Сколько пальцев на двух руках? (10)

6.Сколько слогов в слове математика? (5)

7.Сколько в двух неделях дней?  (14)

8.Как называется результат при сложении? (сумма)

3 команда «Квадрат»

1.Сколько орехов в пустом стакане?   (нисколько, стакан пустой)

2.Сколько пальчиков у четырёх мальчиков?  (40)

3.Сколько ушей у пяти малышей?  (10)

4.Сколько месяцев в году? (12)

5.Сколько слогов в слове умножение? (4)

6.Как называется результат при умножении? (произведение)

7.Назовите число в котором 7 дес 9ед. (79)

8.На дубе выросли 8 яблок и 6 груш. Сколько всего фруктов выросло на дубе? (0)

  1. команда «Треугольник»

1.Сколько колец на олимпийском флаге? (5)

2.Кто быстрее долетит до цветка: бабочка или гусеница? (бабочка)

3.Сколько  сторон  у треугольника? (3)

4.Сколько слогов  в слове «карандаш»? (3)

5.Назови число, в котором 12 десятков. (120)

6.Как называется результат при вычитании?  (разность)

7.Сколько дней в шести неделях? (42)

8.На заборе сидели 3 кота, 2 кошки и воробей. Сколько птиц сидело на заборе? (1)



6 тур «Примеры на смекалку» (конверт № 4)

2*7-*6*=128 (297-169=128)

*3*+3*3=*000 (637+363=1000)

69*:8=*7 (696:8=87)

7*х111=***9 (79х111=8769)




III   Этап подведения итогов игры:
В конце игры жюри подводит и оглашает результаты, награждает грамотами и призами победителей.
























Вопросы:


1.    Геометрическая фигура, у которой равны противоположные стороны.
2.    Знак, используемый для записи числа.
3.    Единица длины, равная10 миллиметров.
4.    Операция, обратная умножению.
5.    Единица измерения расстояний.
6.    Результат вычитания.
7.    Часть прямой, ограниченная с двух сторон.
8.    Некоторое количество единиц.
9.    Геометрическая фигура, у которой все стороны равны.
10.  Основная единица массы.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Математический брейн- ринг

Автор: Бондина Наталия Николаевна

Дата: 07.06.2017

Номер свидетельства: 420917

Похожие файлы

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) ""Математический Брейн-Ринг" "
    ["seo_title"] => string(32) "matiematichieskii-briein-ringh-1"
    ["file_id"] => string(6) "136305"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417087880"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Эколого-математический брейн-ринг (5 кл.)"
    ["seo_title"] => string(39) "ekologhomatiematichieskiibrieinringh5kl"
    ["file_id"] => string(6) "303303"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1457505180"
  }
}
object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Брейн-ринг  по математике для 5 классов, занимательные задания "
    ["seo_title"] => string(68) "briein-ringh-po-matiematikie-dlia-5-klassov-zanimatiel-nyie-zadaniia"
    ["file_id"] => string(6) "163780"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1422539593"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Математический Брейн-ринг "
    ["seo_title"] => string(30) "matiematichieskii-briein-ringh"
    ["file_id"] => string(6) "105278"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402838018"
  }
}
object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Урок - игра "Брейн -ринг". Тема урока "Многочлены" "
    ["seo_title"] => string(49) "urok-ighra-briein-ringh-tiema-uroka-mnoghochlieny"
    ["file_id"] => string(6) "166177"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1422910813"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства