КВН по математике

КВН ПО МАТЕМАТИКЕ В ПЕРВОМ КЛАССЕ

Цель: в игровой форме донести до детей важность изучения математики, повысить коммуникативные способности, развить командный и соревновательный дух.
Оформление: плакаты: «Математика – царица всех наук», «Математика – гимнастика ума».
Ход КВН
1.Вводная часть.
Учитель:
Привет, друзья! Сегодня в школе
Большой и интересный день.
Мы приготовили весёлый
Наш школьный праздник КВН.
Ученик:
Этот КВН сейчас
Науке посвящается,
Что математикой у нас
С любовью называется.
Она поможет воспитать
такую точность мысли,
Чтоб в нашей жизни всё познать,
Измерить и исчислить.
2.Приветствие команд
Учитель: В нашей игре принимают участие две команды – команда «Плюс» и команда «Минус».
Капитанов прошу представить команды.
Капитан первой команды:
Наша команда - «Сложение».-Алина
Девиз:
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо прежде всего математику знать!
Капитан второй команды: Наша команда- «Вычитание»-Илья
Девиз:
Мы веселые ребята, 
И не любим мы скучать.
С удовольствием мы с вами
В КВН будем играть.
3.Приветствие жюри
Оценивать наше соревнование будет жюри (представляет состав жюри).
Учитель:
КВН-игра для всех,
Ждет победа вас, успех.
КВН мы объявляем,
И игру все начинаем.
Начинаем мы соревнование
И проверяем ваши знания.
1.Конкурс « Математическая разминка» (Назови одним словом.)
1.Имеет он четыре стороны, и все они равны. (Квадрат.)
2.Три стороны и три угла, и столько же вершин. (Треугольник.)
3. Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик вставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовётся…(плюс).
4.Из цифры вычтем мы другую,
Ставим чёрточку прямую.
Я тире в грамматике,
А кто же я в математике? (Минус.)
5. Сколько огоньков у светофора?
6.Сколько пальчиков у перчатки?
7.В вазе 3 розы , а лилий на 2 больше. Сколько лилий?

8. К речке идут 8 утят, а уток на 2 меньше. Сколько уток?

9.Об этой фигуре разносится весть: конца в ней пусть нет, начало- то есть. (Луч.)
10.Её изображают прикосновением карандаша к бумаге. (Точка.)
2.Конкурс «Геометрический»
Собери предмет из геометрических фигур

3.Конкурс «Хитрые загадки» (Задачи- шутки.)

1.Росло 4 груши. На каждой по 3 большие ветки, на каждой ветке – 3 яблока. Сколько всего яблок? (На груше яблоки не растут.)
2. Над рекой летели птицы:
Голубь, щука, две синицы,
Пять карасей. Сколько птиц?
Ответь скорей!(3 птицы) 
3. За калиткой спрятались цыплята. Видны 6 лапок. Сколько цыплят за калиткой ? 4.На столе лежит 2 яблоки и 4 груши. Сколько всего овощей лежит на столе? (подсказка: 0)

4.Конкурс «Сбежавшие числа» (Верните на место сбежавшие числа.)
1, 2, ., ., 5, 6, ., 8, ., 10 10, 9 , ., 7, ., ., 4, 3, ., 1
Учитель: Все ребята, молодцы!  Слово мы даём жюри. 
Музыкальная пауза. Дети исполняют частушки

Все: Мы весёлые такие
Утром вечером и днём,
Потому что мы частушки
Развесёлые поём.
1.Наша Ксюша просто так
Очень любит поболтать
А на математике сидит
И ничего не говорит.
2.Мы бежим на переменку
Веселимся непременно.
На урок когда пойдём,
Там немного отдохнём.
3.Хоть оценки и не очень,
Но Санёк наш знаменит,
Потому что, между прочим,
Громче всех у нас кричит.
4.То из класса, словно пробка,
Лена вылетает,
То как божия коровка,

В облаках летает.
5.Буквы в Таниной тетради 
Не стоят как на параде:
Буквы прыгают и пляшут,
Тане хвостиками машут.
6.На окне растёт цветочек,
Клейкие листочки,
На уроке мы с соседом
Поиграем в точки.
7 .Повезло же вам, девчата,
Вы уже счастливые,
Потому что мы у вас-
Самые красивые.
8.По геройски Катя с ленью
Воевала целый день,
Но, к большому сожаленью,
Победила Катю лень.
Все: Мы пропели вам частушки
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы вы похлопали.
5.Конкурс капитанов
Учитель: Вот ответственное дело,

Ребус нужно разгадать!
А потом листочек этот
Дружно вам жюри отдать! 

       Р 1 А        С 7 Я 
Учитель:
Сейчас попросим мы внимания,
Жюри оценит ваши знания.
7.Конкурс «Волшебный круг»
( Каждой команде раздаю листочки, на нем нарисованы кружочки, ваше задание превратить кружочки в какой -нибудь рисунок)
8.Конкурс «Заселяем домик»
(На каждом этаже нового дома заселите 5 жильцов.)
Знание состава чисел.

Подведение итогов.
1.Учитель:
 Вот закончилась игра, 
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в КВНе отличился?
2.Слово жюри:
-Подведение итогов.
-Вручают сладкий приз участникам игры.