Стимулирование познавательной деятельности учащихся, развитие интереса к математике.
Расширение кругозора и развитие логического мышления учащихся в области математики.
Выработать у учащихся умение отвечать на нестандартные вопросы по математике, умение быстро ориентироваться в обстановке.
Учить членов команды прислушиваться к мнению друг друга, аргументировать свои версии и выбирать из всех предложенных одну – оптимальную.
Ход мероприятия.
Ведущий: Давайте ребята учиться считать:
Делить, умножать, прибавлять, вычитать.
Запомните все, что без точного счёта
Не сдвинется с места любая работа.
Без счета не будет на улице света,
Без счета не сможет подняться ракета.
Без счета письмо не найдёт адресата
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Летит выше звезд математика наша,
Уходит в моря, строит здания, пашет,
Сажает деревья, турбины кует,
До самого неба рукой достаёт.
Считайте, ребята, точнее считайте:
Хорошее дело смелей прибавляйте,
Плохие дела поскорей вычитайте.
Учебник научит вас быстрому счету.
Скорей за работу, скорей за работу!
Ведущий: Сегодня я предлагаю вам, поиграть в игру «Крестики – нолики».
Перед вами квадрат с 9 секторами, за которыми спрятались интересные задания. (Дети делятся на 2 команды «Крестики – нолики»)
Напоминаю вам простые правила поведения:
Вести себя спокойно, но не отсиживаться;
Не выкрикивать (громко – это не значит красиво);
Быть думающим (для этого у вас есть голова на плечах);
Быть терпеливыми, дать возможность высказаться своим товарищам;
Задание выслушивать до конца
Конкурсы будет оценивать жюри.
Ход занятия.
Итак, ребята начинаем игру. (Ребята по очереди выбирают цифру, ведущий отрывает спрятанное под ним задание. Команда, которая выигрывает конкурс, получает право поставить в клетку свой знак: х или 0).
Конкурс «Угадай названия мультфильмов»
(На слайдах изображены кадры из мультфильмов, в названии которых есть число. «Вовка в тридесятом царстве», «38 попугаев», «Двенадцать месяцев», «Белоснежка и семь гномов», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Три медведя», «Цветик семи цветик», «Дюймовочка», «Три поросёнка»).
Конкурс «Остров слов»
Ребята получают набор букв, из которых они должны составить как можно больше слов, являющимися математическими терминами. Например: плюс, минус, число, сумма, треугольник, знак, число, и т.д.
Выигрывает та команда которая составила больше слов. НАБОР БУКВ: С, У, М, М, А, З, Н, К, Г, О, Л, Ь, Ч, Н, Р, Е.
Конкурс «Собери пословицы в которых используются цифры»
Семеро одного не ждут.
Семь бед – один ответ.
Два медведя в одной берлоге не живут.
Старый друг лучше новых двух.
За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
Два сапога – пара.
Семь раз отмерь – один раз отрежь.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Конкурс «Составь квадрат»
(Ребятам предлагаются конверты с частями, из которых надо составить квадраты. Кто быстрее.)
Конкурс «Логические задачки»
- Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут надо варить 2 яйца? (4 минуты)
Летели три страуса, охотник убил одного. Сколько страусов осталось? (страусы не летают).
Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? (угол)
На березе 20 веточек, на каждой веточке 40 веточек, на каждой веточке 100 яблок. Сколько яблок растёт на берёзе? (На берёзе яблоки не растут)
Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (лучи)
В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье?
(6 детей)
Конкурс «Артист»
Инсценировка сказки «Где нужна математика?»
Где нужна математика?
Автор: Жил- был мальчик Вася, который учился хорошо, но вот математика ему совсем не нравилась.
Вася: - И зачем только нужна математика? Не хочу быть учителем, как Любовь Викторовна, буду путешественником. Ходи себе, смотри, разглядывай что угодно, езжай куда надо. Кругом столько интересного! И математика там вовсе ни к чему.
Автор: Услышав эти слова Задачник, удивился.
Задачник: - Ну и ну! Да разве можно прожить на свете без математики?
Вот представь себе, Вася, вырос ты и стал путешественником. Идёшь себе по дороге и не знаешь: на каком километре находишься, сколько времени провел в пути, когда попадёшь в нужный город. И пообедать не сможешь! Ведь стоимость обеда нужно рассчитать. Какое же это получается путешествие? Мучение одно!
Вася: - И правда, - задумался Вася, - никак без математики не прожить. Буду дружить с математикой, она везде помощница!
Конкурс «Каждой руке своё дело»
(Нужно у доски левой рукой надо начертить 3 треугольника, а правой – 3 окружности).
Конкурс «Весёлая неделя»
Раздать таблички с названиями дней недели, вызвать семерых детей, дать каждому табличку и потом дать команду: «Неделька, стройся!». Дети должны быстро построиться по порядку, начиная с понедельника. «Стройся учебная неделя», «Построение выходных дней», «Построение первые три дня недели» и т.д.
Конкурс «Заселяем домики»
Плакаты с домиками, 2 маркера.
Детям предлагается заполнить пустые окошки домиков так, чтобы сумма чисел на каждом этаже равнялась …….
Физминутка: «Цифры и танцы»
На больших листках формата А4 нарисованы или напечатайте цифры от 1 до Х (где Х = количество участников игры). Затем разложить листочки в круг. Каждый участник игры встает на листочек, ведущий включает музыку, и ребята начинают танцевать по кругу. В это время ведущий достает из большого непрозрачного пакета маленькую бумажку (не видя, какую), выключает музыку и называет номер. Во время остановки музыки дети останавливаются, и тот, чей номер был назван, и кто стоит на бумажке с этим числом, выбывает из игры. Игра продолжается таким образом до тех пор, пока не останется один победитель.
Просмотр содержимого документа
«" Крестики - нолики" »
«Крестики – нолики»
Цель:
Развивать математическую речь, внимание, память.
Воспитывать чувство взаимопомощи.
Стимулирование познавательной деятельности учащихся, развитие интереса к математике.
Расширение кругозора и развитие логического мышления учащихся в области математики.
Выработать у учащихся умение отвечать на нестандартные вопросы по математике, умение быстро ориентироваться в обстановке.
Учить членов команды прислушиваться к мнению друг друга, аргументировать свои версии и выбирать из всех предложенных одну – оптимальную.
Ход мероприятия.
Ведущий: Давайте ребята учиться считать:
Делить, умножать, прибавлять, вычитать.
Запомните все, что без точного счёта
Не сдвинется с места любая работа.
Без счета не будет на улице света,
Без счета не сможет подняться ракета.
Без счета письмо не найдёт адресата
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Летит выше звезд математика наша,
Уходит в моря, строит здания, пашет,
Сажает деревья, турбины кует,
До самого неба рукой достаёт.
Считайте, ребята, точнее считайте:
Хорошее дело смелей прибавляйте,
Плохие дела поскорей вычитайте.
Учебник научит вас быстрому счету.
Скорей за работу, скорей за работу!
Ведущий: Сегодняя предлагаювам, поиграть в игру «Крестики – нолики».
Перед вами квадрат с 9 секторами, за которыми спрятались интересные задания. (Дети делятся на 2 команды «Крестики – нолики»)
Напоминаю вам простые правила поведения:
Вести себя спокойно, но не отсиживаться;
Не выкрикивать (громко – это не значит красиво);
Быть думающим (для этого у вас есть голова на плечах);
Быть терпеливыми, дать возможность высказаться своим товарищам;
Задание выслушивать до конца
Конкурсы будет оценивать жюри.
Ход занятия.
Итак, ребята начинаем игру. (Ребята по очереди выбирают цифру, ведущий отрывает спрятанное под ним задание. Команда, которая выигрывает конкурс, получает право поставить в клетку свой знак: х или 0).
Конкурс «Угадай названия мультфильмов»
(На слайдах изображены кадры из мультфильмов, в названии которых есть число. «Вовка в тридесятом царстве», «38 попугаев», «Двенадцать месяцев», «Белоснежка и семь гномов», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Три медведя», «Цветик семи цветик», «Дюймовочка», «Три поросёнка»).
Конкурс «Остров слов»
Ребята получают набор букв, из которых они должны составить как можно больше слов, являющимися математическими терминами. Например: плюс, минус, число, сумма, треугольник, знак, число, и т.д. Выигрывает та команда которая составила больше слов. НАБОР БУКВ: С, У, М, М, А, З, Н, К, Г, О, Л, Ь, Ч, Н, Р, Е.
Конкурс «Собери пословицы в которых используются цифры»
Семеро одного не ждут.
Семь бед – один ответ.
Два медведя в одной берлоге не живут.
Старый друг лучше новых двух.
За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
Два сапога – пара.
Семь раз отмерь – один раз отрежь.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Конкурс «Составь квадрат»
(Ребятам предлагаются конверты с частями, из которых надо составить квадраты. Кто быстрее.)
Конкурс «Логические задачки»
- Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут надо варить 2 яйца? (4 минуты)
- Летели три страуса, охотник убил одного. Сколько страусов осталось? (страусы не летают).
- Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? (угол)
- На березе 20 веточек, на каждой веточке 40 веточек, на каждой веточке 100 яблок. Сколько яблок растёт на берёзе? (На берёзе яблоки не растут)
- Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (лучи)
- В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье?
(6 детей)
Конкурс «Артист»
Инсценировка сказки «Где нужна математика?»
Где нужна математика?
Автор: Жил- был мальчик Вася, который учился хорошо, но вот математика ему совсем не нравилась.
Вася: - И зачем только нужна математика? Не хочу быть учителем, как Любовь Викторовна, буду путешественником. Ходи себе, смотри, разглядывай что угодно, езжай куда надо. Кругом столько интересного! И математика там вовсе ни к чему.
Автор: Услышав эти слова Задачник, удивился.
Задачник: - Ну и ну! Да разве можно прожить на свете без математики?
Вот представь себе, Вася, вырос ты и стал путешественником. Идёшь себе по дороге и не знаешь: на каком километре находишься, сколько времени провел в пути, когда попадёшь в нужный город. И пообедать не сможешь! Ведь стоимость обеда нужно рассчитать. Какое же это получается путешествие? Мучение одно!
Вася: - И правда, - задумался Вася, - никак без математики не прожить. Буду дружить с математикой, она везде помощница!
Конкурс «Каждой руке своё дело»
(Нужно у доски левой рукой надо начертить 3 треугольника, а правой – 3 окружности).
Конкурс «Весёлая неделя»
Раздать таблички с названиями дней недели, вызвать семерых детей, дать каждому табличку и потом дать команду: «Неделька, стройся!». Дети должны быстро построиться по порядку, начиная с понедельника. «Стройся учебная неделя», «Построение выходных дней», «Построение первые три дня недели» и т.д.
Конкурс «Заселяем домики»
Плакаты с домиками, 2 маркера.
Детям предлагается заполнить пустые окошки домиков так, чтобы сумма чисел на каждом этаже равнялась …….
Физминутка: «Цифры и танцы»
На больших листках формата А4 нарисованы или напечатайте цифры от 1 до Х (где Х = количество участников игры). Затем разложить листочки в круг. Каждый участник игры встает на листочек, ведущий включает музыку, и ребята начинают танцевать по кругу. В это время ведущий достает из большого непрозрачного пакета маленькую бумажку (не видя, какую), выключает музыку и называет номер. Во время остановки музыки дети останавливаются, и тот, чей номер был назван, и кто стоит на бумажке с этим числом, выбывает из игры. Игра продолжается таким образом до тех пор, пока не останется один победитель.
