Игра -викторина "Математический КВН"

Игра- викторина "Математический КВН"

Автор: воспитатель МБДОУ "Детский сад № 62" г. Муром

Алясова Ирина Алексеевна

Возраст детей: 5-6 лет

Задачи:

1. Воспитательные:

• Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; привычку заниматься сообща.

• Воспитывать желание участвовать в совместной деятельности.

2. Развивающие:

• Развивать любознательность, наблюдательность, самостоятельность.

• Развивать смекалку, находчивость, инициативность.

• Развивать умение работать в команде.

• Развивать желание помогать друг другу.

3. Обучающие:

• Упражнять в получении равенства из неравенства, добавляя или убирая 1 предмет (поровну).

• Совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке (в пределах 10).

• Формировать умение понимать отношения рядом стоящих чисел (6 7 на 1).

• Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги (справа — слева, вверху — внизу, в середине, в углу).

• Упражнять детей в умении соотносить цифру и количество предметов.

• Закрепить дни недели.

• Активизировать речь детей.

• Создать дружескую атмосферу.

Материал: листок бумаги, простой карандаш, математические наборы на каждого ребенка; "классики -пазлы" -2 шт.; карточки с цифрами и нарисованными цветами.

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально-коммуникативное.

Воспитатель в беседе уточняет, что дети знают об игре КВН, правила игры, качества игроков: умные, веселые, умеют отвечать на вопросы. Выясняет желания детей об участии в игре.

По приглашению в группу приходят воспитатель и 4 детей подготовительной группы.

Организационный момент : "Доброе утро"

Воспитатель: -Ребята, давайте подарим гостям свои улыбки и "Доброе утро" (воспитатель "кладет" "Доброе утро" в ладошку рядом стоящему ребенку, а он передает дальше и т.д.)

-А сейчас выпустим "Доброе утро" в группу (все раскрывают ладошки и дуют).

- Ребята, вы хотели бы отправится в удивительную страну Математику и показать, какие вы смекалистые, находчивые, умные? Дети: -Да!!!

Воспитатель: -Как мы это сделаем?

Совместно приходят к выводу, надо много знать, чтобы попасть в страну Математику. Поэтому, чтобы проверить свои знания, можно поиграть в игру КВН.

Дети делятся на 2 команды: "Знайки" и "Почемучки", выбирают капитанов, знакомятся с жюри (воспитатель и дети подготовительной группы).

Воспитатель напоминает правила: за каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Воспитатель: -Начинаем игру.

1.Разминка"Зарядка для ума"

-Какой сегодня день недели?

-Какое сейчас время года?

-Какой день недели наступит после вторника?

-Какой день недели между средой и пятницей?

-Сколько выходных в неделе?
-Какой день начинает неделю?

-Что больше 6 или7? На сколько?

-Что больше 7 или 8? На сколько?

Жюри подводит итоги.

Воспитатель: -Вспомним дни недели.

2. Словесная игра "Дни недели"

Понедельник: зайка-рукодельник,

Вторник: соловей-задорник,

Среда: лисичкина еда,

За средой четверг - волк глазами "сверк",

За четвергом к нам пятница колобком прикатится,

За пятницей суббота -баня у енота,

За субботой воскресенье: целый день у нас веселье.

3. Пальчиковая игра" Птички".

4.Задание "Нарисуй картину"(на листах бумаги)

-В правом верхнем углу рисуем облако, в нижнем левом углу- дерево, в верхнем левом углу - птичек, в нижнем правом углу рисуем цветок, в центре листа - солнце. Чья команда выполнит быстрее и правильно, та и победит.

После выполнения задания листочки передаются жюри.

Воспитатель:- А сейчас игра на быстроту и внимание.

5. Игра "Найди пару" (игроки берут по 1 карточке и под музыку бегают по группе, по окончании музыки находят пару: карточка с цифрами + карточка с таким же количеством цветов).

Жюри подводит итоги.

6.Загадки-шутки на смекалку.

• На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны. Сколько ворон на дереве?

• На столе 4 яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе?

• Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 3 ерша. Сколько птиц, ответь скорей.

• На столе горело 7 свечей, 2 погасли. Сколько свечей осталось на столе?

• Во дворе стоят 5 скамеек желтого и красного цвета, из них 3 скамейки желтого цвета, сколько скамеек красного?

• Сколько орехов в пустом стакане?

7. Разминка.

Раз -подняться, потянуться,

Два- согнуться, разогнуться,

Три - в ладоши 3 хлопка,

Головою 3 кивка,

На четыре -руки шире,

Пять -руками помахать,

Шесть - на место тихо сесть.

8. Задание "Разложи поровну" ( с математическими наборами)

-Выложите 7 квадратов.

-Положите под ними треугольники на 1 больше? Сколько? (8)

-Выложите квадратов и треугольников поровну.

-По 7. Как вы это сделали? (убрали 1 треугольник)

Или

-По 8. Как вы это сделали? (доложили 1 квадрат)

Жюри оценивает: чья команда выполнила задание быстрее и правильно, та получает 1 балл.

9.Игра "Не промочи ноги" (перед каждой командой выкладываются "кочки" (классики). Члены команд должны поочередно пройти через болото, наступая на "кочки", соответствующие прямому и обратному счету).

10. Задание для капитанов "Сосчитай и быстро ответь"

• Ежик по лесу шел, на обед грибы нашел,

2 под березой, один под осиной,

Сколько грибов у ежа в корзине?

• Под кустами у реки жили майские жуки,

Дочка, сын, отец и мать,

Кто их может сосчитать?

• В снег упал Сережка, а за ним Алешка,

А за ней Иринка, а потом упал Игнат,

Сколько было всех ребят?

• Сидят рыбаки, стерегут поплавки,

Рыбак корней поймал 2 окуней,

Рыбак Евсей 2 карасей,

Сколько рыб рыбаки поймали у реки?

(члены команд помогают)

Воспитатель:- На этом шуточном задании наш КВН заканчивается.

Жюри анализирует правильность выполнения заданий , подводит итог.

Церемония награждения всех игроков (медальки)

Воспитатель: -Ребята, в игре вы показали, что знаете хорошо математику и какие вы умные, смекалистые, находчивые, веселые.

Математика - страна очень интересная,

Открывает она много неизвестного,

Раз, два, три, четыре, пятью.

Хорошо уметь считать!

Складывать и вычитать, Сравнивать и различать.

Треугольники, круги, линии, квадратики.

Мы сегодня молодцы,

Все мы математики!

Спасибо всем за игру!