?ажайып ?оржын

?ажайып ?оржын

«?ажайып ?оржын» ойыны.

Ма?саты : О?ушылар?а ата бабамыз ертеде ?олдан?ан ?лшем бірліктерін ?йрету, оларды? ма?ынасын т?сіндіру. Алгебра, геометрия п?ндерінен ал?ан білімдерін пысы?тау.

Керекті ??ралдар: ?оржын, асы?тар, ойын ?ріптері жазыл?ан кеспе-карточкалар, магниттік та?та.

Ойын шарты: ойыншылар кезекпен ?оржыннан асы? алады, сонда?ы н?мір бойынша ?пай жинайды.

«+»- ?ала?ан бір ?ріпті ашу.

«+2»-.?ала?ан екі ?ріпті ашу.

«к?к»-?пайы екі еселенеді.

«?ызыл»-сыйлы? алады.

«0»- ж?ріс бас?а адам?а ауысады.

І- топ ойыншыларын іріктеу ?шін с?ра?тар беріледі, бірінші жауап берген адам ойын?а шы?ады.

?абыр?алары 6см ж?не 8 см ауданы неге те??
Трапецияны? табандары 10 см ж?не 8 см. Орта сызы?ы нешеге те??
Ромб ?абыр?алары 9 см. Периметрі неге те??

І топ ойыншыларына тапсырма : та?тайшада ата – бабамыз ертеде ?олдан?ан масса ?лшемі.

Б А Т П А Н

К?рермендерге с?ра?:Осы ?лшем бірлігі ?анша?а те?? (8п?т)

ІІ топ ойыншыларын іріктеу ?шін берілетін с?ра?тар.

Жазы?ты?та?ы ?иылыспайтын т?зу ?алай аталады?(параллель)
Тік б?рыш жасап ?иылысатын екі т?зу ?алай аталады?
?шб?рыш ішкі б?рыштарыны? ?осындысы неге те??(1800)

ІІ топ ойыншыларына тапсырма.

Та?тайшада ертеде ата бабамыз ?олдан?ан ?зынды? ?лшем бірлігі.

А Р Ш Ы Н

К?рермендерге с?ра?:Б?л ?лшем бірлігі ?анша?а те??( 70-80 см)

ІІІ топ ойыншыларын іріктеу ?шін берілетін с?ра?тар.

(а-в)(а+в) к?бейтіндісі неге те?? (а2-в2)
Квадратты? те?деу дискриминанты неге те?? (в2-4ас)
Санны? ноль д?режесі неге те??(1)

ІІІ топ ойыншыларына тапсырма : та?тайшада ата – бабамыз ертеде ?олдан?ан масса ?лшемі.

М Ы С ? А Л

К?рермендерге с?ра?:Б?л ?лшем бірлігі ?анша?а те??( 25 г)

Же?імпаздармен ойын.

Та?тайшада ата – бабамыз ертеде ?олдан?ан ?зынды? ?лшемі.

С А Р Ж А Н

К?рермендерге с?ра?:Б?л ?лшем бірлігі ?анша?а те??( 240 см)

К?шейтілген ойын.(супер игра)

Ойыншыдан ойнайтыны не ойнамайтыны туралы с?ралады.Келіскен жа?дайда екі ?ріп айтуы с?ралады.

Та?тайшада ата – бабамыз ертеде ?олдан?ан ?зынды? ?лшемі.

К ЕЗ

Ойын со?ында же?імпаз?а сыйлы?тар тапсырылып,жа?сы ?атыс?ан ойыншылар марапатталады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ажайып ?оржын »

«Ғажайып қоржын» ойыны.

Мақсаты : Оқушыларға ата бабамыз ертеде қолданған өлшем бірліктерін үйрету, олардың мағынасын түсіндіру. Алгебра , геометрия пәндерінен алған білімдерін пысықтау.

Керекті құралдар: қоржын , асықтар , ойын әріптері жазылған кеспе-карточкалар , магниттік тақта.

Ойын шарты: ойыншылар кезекпен қоржыннан асық алады, сондағы нөмір бойынша ұпай жинайды.

«+»- қалаған бір әріпті ашу.

«+2»-.қалаған екі әріпті ашу.

«көк»-ұпайы екі еселенеді.

«қызыл»-сыйлық алады.

«0»- жүріс басқа адамға ауысады.

І- топ ойыншыларын іріктеу үшін сұрақтар беріледі, бірінші жауап берген адам ойынға шығады.

Қабырғалары 6см және 8 см ауданы неге тең?
Трапецияның табандары 10 см және 8 см... Орта сызығы нешеге тең?
Ромб қабырғалары 9 см ... Периметрі неге тең?

І топ ойыншыларына тапсырма : тақтайшада ата – бабамыз ертеде қолданған масса өлшемі.

Көрермендерге сұрақ:Осы өлшем бірлігі қаншаға тең? (8пұт)

ІІ топ ойыншыларын іріктеу үшін берілетін сұрақтар.

Жазықтықтағы қиылыспайтын түзу қалай аталады?(параллель)
Тік бұрыш жасап қиылысатын екі түзу қалай аталады?

(перпендикуляр)

Үшбұрыш ішкі бұрыштарының қосындысы неге тең?(180⁰)

ІІ топ ойыншыларына тапсырма.

Тақтайшада ертеде ата бабамыз қолданған ұзындық өлшем бірлігі.

Көрермендерге сұрақ:Бұл өлшем бірлігі қаншаға тең?( 70-80 см)

ІІІ топ ойыншыларын іріктеу үшін берілетін сұрақтар.

(а-в)(а+в) көбейтіндісі неге тең? (а²-в²)
Квадраттық теңдеу дискриминанты неге тең? (в²-4ас)
Санның ноль дәрежесі неге тең?(1)

ІІІ топ ойыншыларына тапсырма : тақтайшада ата – бабамыз ертеде қолданған масса өлшемі.

Көрермендерге сұрақ:Бұл өлшем бірлігі қаншаға тең?( 25 г)

Жеңімпаздармен ойын.

Тақтайшада ата – бабамыз ертеде қолданған ұзындық өлшемі.

Көрермендерге сұрақ:Бұл өлшем бірлігі қаншаға тең?( 240 см)

Күшейтілген ойын.(супер игра)

Ойыншыдан ойнайтыны не ойнамайтыны туралы сұралады.Келіскен жағдайда екі әріп айтуы сұралады.

Тақтайшада ата – бабамыз ертеде қолданған ұзындық өлшемі.

Ойын соңында жеңімпазға сыйлықтар тапсырылып,жақсы қатысқан ойыншылар марапатталады.

Предмет: Математика

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
?ажайып ?оржын

Автор: Жолдыбаева Зауре Базарбаевна

Дата: 25.03.2015

Номер свидетельства: 191437

Похожие файлы

?ажайып ?оржын.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(27) "?ажайып ?оржын. "
    ["seo_title"] => string(18) "g-azhaiyp-k-orzhyn"
    ["file_id"] => string(6) "188971"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426780359"
  }
}

Ағаштан оқтау жасау

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Ағаштан оқтау жасау"
    ["seo_title"] => string(23) "ag_ashtan_ok_tau_zhasau"
    ["file_id"] => string(6) "398377"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1488951974"
  }
}

Бағандар. Беттердің параметрлері. Жиек. Құжатты баспадан шығару.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Бағандар. Беттердің параметрлері. Жиек. Құжатты баспадан шығару."
    ["seo_title"] => string(72) "bag_andar_biettierdin_paramietrlieri_zhiiek_k_u_zhatty_baspadan_shyg_aru"
    ["file_id"] => string(6) "371101"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1482125098"
  }
}

конспект урока по математике. Саба?ты? та?ырыбы: «Адас?ан бауырса?пен ертегілерге саяхат. 5 санын пысы?тау.»

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(195) "конспект урока по математике. Саба?ты? та?ырыбы:  «Адас?ан бауырса?пен ертегілерге саяхат. 5 санын пысы?тау.» "
    ["seo_title"] => string(119) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-sabak-tyn-tak-yryby-adask-an-bauyrsak-pien-iertieghilierghie-saiakhat-5-sanyn-pysyk-tau"
    ["file_id"] => string(6) "195342"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427897089"
  }
}

Си?ырлы д?румендер

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Си?ырлы д?румендер"
    ["seo_title"] => string(18) "sikyrlydrumiendier"
    ["file_id"] => string(6) "288726"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454669439"
  }
}

Просмотр содержимого документа «?ажайып ?оржын »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?ажайып ?оржын »