kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока по математике. Саба?ты? та?ырыбы: «Адас?ан бауырса?пен ертегілерге саяхат. 5 санын пысы?тау.»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Білім саласы: Таным.

О?у іс-?рекеті: Математика.

Ма?саты:

1) 1-5-ке дейінгі сандарды тура ж?не кері санатып, пысы?тау. ?р бір санны? алдында ж?не ?зінен кейінгісінен д?рыс атай білуге ?йрету. ?анша? Нешінші? деген с?ра?тар?а д?рыс жауап беруге жатты?тыру. Айналада?ы ?орша?ан ортамен салыстыра отырып, геометриялы? пішіндерді ажырата

білуге да?дыландыландыру.

2) Ойындар ар?ылы баланы? ?иялын, логикалы? ой-?рісін, есте са?тау ?абілетін дамыту.

3) Зеректікке, жылдам ойлау?а т?рбиелеу.

?діс-т?сілдер: т?сіндіру, с?ра?-жауап, практикалы?.

К?рнекіліктер: ертегілер топтамасы, бауырса?, цифрлы карточкалар, математикалы? дидактикалы? материалдары, суреттер.

?лестірме материалдар: математикалы? пеналдар, жола?тар.

Саба?ты? барысы:

І. Кіріспе б?лім.

«Шатты? ше?бері»

К?н н?рынан н?р алып, саба?ымызды жа?сы тілек т.леуден бастаймыз.

Алтын с?уле к?німіз

Жар?ырайды к?німіз

Жар?ырайды даламыз

?айырлы к?н ?она?тар!

-Жарайсы?дар балалар! Бір жылда неше жыл мезгілі бар? (4)

- ?азір ?ай жыл мезгілі? (к?з)

- Бір аптада неше к?н бар? (7)

?. Ж?ма?алиев «Жеті ?л» ?ле?ін айту.

- Б?гін ?ай к?н? (бейсенбі)

ІІ. Негізгі б?лім.

Б?гінгі бізді? саба??а «Адас?ан бауырса?» ?ажайып ?оржынымен келіпті. Ол ?зіні? ертегісін таба алмай ж?р екен. Біз б?гінгі саба?та бауырса??а к?мектесіп ертегісін тауып берейік. Ол ?шін ?р бір ертегіні? тапсырмасын орындауымыз керек.

1. «Жеті ла? пен ?ас?ыр» ертегісі

Тапсырмасы:

      1) 1-5-ке дейін тура ж?не кері санау. Бауырса?ты? сендерге ?келген ?ажайып ?оржыны бар. Оны? ішінде санайтын ?уырша?тары бар.

      2) «Санама?» айту.

 2. «Тырна мен т?лкі» ертегісі.

Тапсырмасы:

  1. «К?н мен т?н» ойыны. (Балалар к?здерін ж?м?ан кезде, бір цифр алынып тасталынады, к?здерін аш?ан кезде, ?ай цифрді? жо? екенін атайды.)
  2. «?рі ?арай сана» ойыны. (К?рсетілген карточкада?ы цифрды ?рі ?арай санауы тиіс.)

3. «Шал?ан» ертегісі.

Тапсырмасы:

  1. «К?ршісін ата» ойыны. (К?рсетілген цифрді? к?ршілес сандарын атайды.)

Сергіту с?ті:

4. «Ш?бар тауы?» ертегісі.

?лестірме материалдармен ж?мыс.

Тапсырмасы:

  1. «?анша, сонша» ойыны. (?анша рет ?олымды шапала?тасам, сонша ?сті?гі жола??а д??гелек ?оямыз. Неше рет металлафонны? дауысы шы?са, сонша ?шб?рыш ?оямыз.)
  2. ?сті?гі жола?та?ы д??гелек пен асты??ы жола?та?ы ?шб?рышты салыстырамыз. (2+3=5, 2<5)

5. «Т?лкі мен арыстан» ертегісі.

Тапсырмасы:

«?ажайып ?оржын» ойыны. (Геометриялы? фигураларды д?рыс атап, ?орша?ан ортамен салыстыру.)

6. «?ас?ыр мен ?озы» ертегісі.

Тапсырмасы:

«Поезд ??растыр» ойыны. (1-ді ?осу таблицасын ?айталау, паравоз?а вагондарды рет-ретімен тіркеу.)

7. «Бауырса?» ертегісі.

Адас?ан бауырса? ?з ертегісін тап?анына ?уанып, балалар?а ?келген ?ажайып ?оржынынан базарлы? ?лестіреді.

ІІІ. ?орытынды б?лім.

Рефлексия: Саба?та к??іл-к?йіміз ?андай болды? Саба? ?алай ?тті? Саба?та не ?нады?

«Шатты? ше?бері»

Бізді? топты? ?л-?ыздары

Тату-т?тті ойнайды.

?лемдегі барша?а

Тек жа?сылы? ойлайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«конспект урока по математике. Саба?ты? та?ырыбы: «Адас?ан бауырса?пен ертегілерге саяхат. 5 санын пысы?тау.» »

Сабақтың тақырыбы:

«Адасқан бауырсақпен ертегілерге саяхат. 5 санын пысықтау.»

Білім саласы: Таным.

Оқу іс-әрекеті: Математика.

Мақсаты:

1) 1-5-ке дейінгі сандарды тура және кері санатып, пысықтау. Әр бір санның алдында және өзінен кейінгісінен дұрыс атай білуге үйрету. Қанша? Нешінші? деген сұрақтарға дұрыс жауап беруге жаттықтыру. Айналадағы қоршаған ортамен салыстыра отырып, геометриялық пішіндерді ажырата

білуге дағдыландыландыру.

2) Ойындар арқылы баланың қиялын, логикалық ой-өрісін, есте сақтау қабілетін дамыту.

3) Зеректікке, жылдам ойлауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, практикалық.

Көрнекіліктер: ертегілер топтамасы, бауырсақ, цифрлы карточкалар, математикалық дидактикалық материалдары, суреттер.

Үлестірме материалдар: математикалық пеналдар, жолақтар.

Сабақтың барысы:

І. Кіріспе бөлім.

«Шаттық шеңбері»

Күн нұрынан нәр алып, сабағымызды жақсы тілек т.леуден бастаймыз.

Алтын сәуле күніміз

Жарқырайды күніміз

Жарқырайды даламыз

Қайырлы күн қонақтар!

-Жарайсыңдар балалар! Бір жылда неше жыл мезгілі бар? (4)

- Қазір қай жыл мезгілі? (күз)

- Бір аптада неше күн бар? (7)

Қ. Жұмағалиев «Жеті ұл» өлеңін айту.

- Бүгін қай күн? (бейсенбі)

ІІ. Негізгі бөлім.

Бүгінгі біздің сабаққа «Адасқан бауырсақ» ғажайып қоржынымен келіпті. Ол өзінің ертегісін таба алмай жүр екен. Біз бүгінгі сабақта бауырсаққа көмектесіп ертегісін тауып берейік. Ол үшін әр бір ертегінің тапсырмасын орындауымыз керек.

1. «Жеті лақ пен қасқыр» ертегісі.

Тапсырмасы:

1) 1-5-ке дейін тура және кері санау. Бауырсақтың сендерге әкелген ғажайып қоржыны бар. Оның ішінде санайтын қуыршақтары бар.

2) «Санамақ» айту.

2. «Тырна мен түлкі» ертегісі.

Тапсырмасы:

  1. «Күн мен түн» ойыны. (Балалар көздерін жұмған кезде, бір цифр алынып тасталынады, көздерін ашқан кезде, қай цифрдің жоқ екенін атайды.)

  2. «Әрі қарай сана» ойыны. (Көрсетілген карточкадағы цифрды әрі қарай санауы тиіс.)

3. «Шалқан» ертегісі.

Тапсырмасы:

  1. «Көршісін ата» ойыны. (Көрсетілген цифрдің көршілес сандарын атайды.)

Сергіту сәті:

4. «Шұбар тауық» ертегісі.

Үлестірме материалдармен жұмыс.

Тапсырмасы:

  1. «Қанша, сонша» ойыны. (Қанша рет қолымды шапалақтасам, сонша үстіңгі жолаққа дөңгелек қоямыз. Неше рет металлафонның дауысы шықса, сонша үшбұрыш қоямыз.)

  2. Үстіңгі жолақтағы дөңгелек пен астыңғы жолақтағы үшбұрышты салыстырамыз. (2+3=5, 2

5. «Түлкі мен арыстан» ертегісі.

Тапсырмасы:

«Ғажайып қоржын» ойыны. (Геометриялық фигураларды дұрыс атап, қоршаған ортамен салыстыру.)

6. «Қасқыр мен қозы» ертегісі.

Тапсырмасы:

«Поезд құрастыр» ойыны. (1-ді қосу таблицасын қайталау, паравозға вагондарды рет-ретімен тіркеу.)

7. «Бауырсақ» ертегісі.

Адасқан бауырсақ өз ертегісін тапқанына қуанып, балаларға әкелген ғажайып қоржынынан базарлық үлестіреді.

ІІІ. Қорытынды бөлім.

Рефлексия: Сабақта көңіл-күйіміз қандай болды? Сабақ қалай өтті? Сабақта не ұнады?

«Шаттық шеңбері»

Біздің топтың ұл-қыздары

Тату-тәтті ойнайды.

Әлемдегі баршаға

Тек жақсылық ойлайды.











«ГЕОРГИЕВКА ОРТА МЕКТЕБІ» КММ










Тақырыбы: «Адасқан бауырсақпен ертегілер еліне саяхат. 5 санын пысықтау.»








Өткізген: мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі Семсенова М. Ш.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Автор: Семсенова Мейрамгул Шагибасовна

Дата: 01.04.2015

Номер свидетельства: 195342


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства