kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Си?ырлы д?румендер

Нажмите, чтобы узнать подробности

А?т?бе ?аласы

№ 43 «Г?лд?урен» МД?

Тутасбаева Жанар Сейтимбековна

Мектепалды даярлы? тобыны? т?рбиешісі.

Та?ырыбы: «Си?ырлы д?румендер»

Білім салалары: Денсаулы?, Таным, ?атынас.

Ма?саты: Балалар?а д?румендер туралы т?сіндіру. Адам денсаулы?ына д?румендерді?  ?келетін пайдасын ойын ар?ылы к?рсетуге,аттарын айта отырып есте са?тау ?абілеттерін дамыту. А,В,С,Д  д?румендері ?андай к?к?ністер мен жемістерде болатыны? білу ?шін ж?мба?ты шешу ар?ылы  тап?ырлы??а, іздемпаздылы??а т?рбиелеу.

К?рнекіліктер: проектор, муляжар, жармалар, сандар.

?ОІ? барысы:Т. Мен себетке салып сендерге не ?келгенімді ?арандар.

 (жемістер мен к?к?ністер)

 Т. Адамны? ?андай мезгілде к?п д?румендерді  жейді.

  (к?з ж?не жаз)

 Т. ?азір ?андай мезгіл? (к?з)

К?з мезгіліні? айларын айтып бері?дерші. (?ырк?йек, ?араша, ?азан)

2. Негізгі б?лім:

Т: Балалар жемістер мен к?к?ністер араласып кеткен. Мен ?айсысын  к?п ?келгенімді білмеймін?

Б. ?ыздар жемістерді себетке, ал ер балалар к?к?ністерді шелекке жинайды.

Т. ?ыздар жемістерді санайды (5 жеміс, та?та?а 5 –ті  іледі). Ер балалар к?к?ністеді санайды.( 4 к?к?ністер, 4-ті та?та?а іледі)  5 жеміс 4 к?к?ніс. Сонымен нелер к?п болды екен?

?стел ?стінде ж?мыс ( сандарды алып белгіні ?ояды  5>4)

Т. Жарайсы?дар!  Сендер ?андай жемістер мен к?к?ністерді жа?сы к?ресі?дер?

Б: с?біз, алма, алм?рт, ?ияр. Т.б.

Т. Жемістер мен к?к?ністер т?ттілігіне ?арай ж?не олар пайдалы. Б?гінгі бізді? ?ОІ?-ні? та?ырыбы «Си?ырлы д?румендер».  Біз б?гін д?румендерді? адам денсаулы?ына ?келетін пайдасы  айтамыз. Та?амдарда пайдалы д?румендер  бар. Д?румендерді к?п бар та?амдарды  жеген адамдарды? к?ші к?п, еш уа?ытта ауырмайды, ?рдайым к??ілді болып ж?реді.  Ал егер денсаулы?ына зиян та?амдарды  жеген адамдар к?п ауырады, к?штер азаяды, к??ілсіз болып ж?реді. Егер сендер ауырып ?ал?ан да бет ж?здерін ?андай болады? (мимикамен   к?рсетеді). Сендер білесі?дер ме д?румендерді? ?з аттары бар. Енді сол д?румендермен жа?ын танысайы?.

(экраннан  А,В, С, Д д?румендерін к?рсетеді)  б?гін д?румендер сендермен бірге жасырынба? ойын ойна?ылары келеді. Біз оларды? ?айда жасырыл?андарын табу ?шін ж?мба?тарды? шешуін табу керекпіз. Ж?мба?ты? шешуін білсек, А д?румені  ?андай к?к?ністе к?п екен білеміз.

Ж?мба?

Бойы? жерге жасыр?ан.

Б?рымы бар жасылдан. (с?біз)

Т. Д?рыс, с?біз ?андай?

Б. ?зын, к?лгін ?ызыл т?сті, т?тті.

Т. С?бізден не дайындау?а болады?

Б. Шырын, салат?а, сорпа?а ?осады.

А д?румені : Д?руменні? пайдасы к?п бала?а,

Ты?да?ыздар, ты?да?ыздар ??ла? сала.

А д?румені бой?а, ой?а ?ажет а?,

С?бізбенен алмадан ол табылма?.

Маржандай боп тістері?ді ?ор?айды

Жиі же?дер с?біз бенен алманы.

Т. Жарайсы?дар! Естеріне са?тандар, «А» д?румені бар та?амдарды жесе?дер бойларын ?седі,к?здерін  жа?сы к?реді. Енді к?зге арнал?ан жатты?улар жасайы?.

 (т?рбиешімен бірге к?зге арнал?ан жатты?уларды орындайды)

Т: «А» д?румені бар к?к?ністер мен жемістер сендермен   ойын ойна?ылары келеді.

Ойын: «М??ият ?ара»

Шарты: к?здерін ж?м?анда к?к?ністермен жемістерді? орнын ауыстырып ?ояды. (?ызана?, с?біз, ?ызыл алма, шабдалы, ас?аба?)

Т: Мынау ?андай д?румен? (экраннан к?рсету  В д?румені). «В» д?румені  адамны? миы, ж?регі жа?сы ж?мыс жасауына  к?п пайдасы бар. Енді «В» д?румені т?ратын ?йді табу ?шін ж?мба?ты? шешуін табайы?.

Ж?мба?:

?зі к?к?ніс т?рі

Т?бі тол?ан ??мала?.

Т: картоп к?к?ніс пе ?лде жеміс пе?

Б: к?к?ніс

В д?румені: К?п В д?руменімен дос болшы,

В д?румен керек, ?лкен кішіге

Картоп, балы?, са?ырау??ла?та кездесер.

В д?румені бой?а к?ш жігер берер.

Т. «В» д?румені к?к?ністер мен жемістерден бас?а азы? -т?ліктерде де бар. ?ара??ма?, бидай, нан, тасб?рша?, с?лыда да бар. (суреттерін к?рсету) Ой балалар біреу к?рпелерді араластырып тастапты.?ане бізді? сауса?тарымызды? шапша?дылы?ын к?рсетейік.

Ойын: «Аралас?ан жармаларды  ажырат»

Шарты:  ?р ?стелде екі баладан ыдыста?ы  жармаларды  ажыратады. (?ара??ма?, бидай, тары, к?ріш)

Т. «С» д?румені т?ратын ?йді білейік.

?алы? киімді ?натады,

Шешіндірсен жылатады. (жуа)

С д?румені: Т?шкіресі? суы? тисе бойына

Ащы д?рі ішіп ?уре болма

Лимон салып шай?а іше бер

Бойында кездеседі С д?румендер

Сарымса?, пияз пайдалы,

Тазартады а?заны.

Т: Д?рыс айтасы?дар жуа бойында «С» д?румені бар. «С» д?румені лимон, апельсин, сарымса? ж?не т?здал?ан орамжапыра?та бар. Аналарымыз к?з мезгілінде к?к?ністер мен жемістерден  ?р т?рлі салат, тосаптар ды ?ыс мезгіліне дайындайды.  Бізде орамжапыра?ты т?здайы?.

Сауса? жатты?уы:

Орамжапыра?ты шабамыз,

Орамжапыра?ты кесеміз.

Орамжапыра?ты т?здаймыз.

Орамжапыра?ты басамыз.

С?бізді біз ?осамыз.

Т: «С» д?румені т?маудан, сал?ыннан,  бас?а аурулардан са?тайды.

Ойын: «Д?мінен ажырат»

Шарты: К?здерін ж?мып,«С» д?румені бар лимон, апельсин, сарымса?, жуа, т?здал?ан орамжапыра?ты? д?мдерін табу керек.

Т:К?нні? шуа?ыны? артында жасырылып т?р?ан ?андай д?румен? (Д д?румені).экраннан к?рсету. Сендер таза ауада серуендеп ж?ргенде  к?нні? шуа?ынан «Д» д?руменін аласы?дар. ?азір біз к?зімізді ж?мып біз жаз мезгілінде шуа?ты  к?ні аулада серуендеп ж?ргенімізді елестетейік.(?уен ?осылады)

Релаксация

Д д?румені: ?лемге н?р тарт?ан, жылы шуа?

К?ннен ?уат алады бар адамзат

К?нде бар Д д?румен жан?а шипа

К?нге к?п шы?ып, демалу керек есте са?та.

Т. Серуендедік.  Енді д?румендермен та?ы ойын ойнаса?. «?ажайып ?оржын». Бір баладан келіп, мен айт?ан та?амды алып, ?андай д?руменде бар екенін айтады.

Ойын: «?ажайып ?оржын»

(с?біз А,алма А,апельсин С, лимон С, жуа С,сарымса?С,ас?аба? А, банан В, балы? В, са?ырау??ла? В, картоп В, ?ызана? А).

Т: Жарайсы?дар! Сонымен д?румендерді ?андай мезгілдерде  к?п жейміз? (жаз,к?з)

Т: Неге?

Б: жазда к?нні? шуа?ы мол, жаз ж?не к?з мезгілерде к?к?ністер мен жемістер пісіп, жинайды.

Б?гінгі ?ОІ? –ін ?орытындылай  келе, к?нделікті тама?тан?анда  д?румендерді к?п жесек, біз ауырмаймыз, мы?ты, к?шті болып ?семіз. Сол ?шін мен сендерге ?келген апельсинні?  д?мін к?рейік.  Онда ?андай д?румен бар ж?не ?андай пайдасы бар.

Б: «С» д?румені, сал?ыннан, т?маудан са?тайды.

Просмотр содержимого документа
«Си?ырлы д?румендер»



Ақтөбе қаласы

43 «Гүлдәурен» МДҰ

Тутасбаева Жанар Сейтимбековна

Мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі.

Тақырыбы: «Сиқырлы дәрумендер»

Білім салалары: Денсаулық, Таным, Қатынас.

Мақсаты: Балаларға дәрумендер туралы түсіндіру. Адам денсаулығына дәрумендердің әкелетін пайдасын ойын арқылы көрсетуге,аттарын айта отырып есте сақтау қабілеттерін дамыту. А,В,С,Д дәрумендері қандай көкөністер мен жемістерде болатының білу үшін жұмбақты шешу арқылы тапқырлыққа, іздемпаздылыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: проектор, муляжар, жармалар, сандар.

ҰОІӘ барысы:Т. Мен себетке салып сендерге не әкелгенімді қарандар.

(жемістер мен көкөністер)

Т. Адамның қандай мезгілде көп дәрумендерді жейді.

(күз және жаз)

Т. Қазір қандай мезгіл? (күз)

Күз мезгілінің айларын айтып беріңдерші. (қыркүйек, қараша, қазан)

2. Негізгі бөлім:

Т: Балалар жемістер мен көкөністер араласып кеткен. Мен қайсысын көп әкелгенімді білмеймін?

Б. Қыздар жемістерді себетке, ал ер балалар көкөністерді шелекке жинайды.

Т. Қыздар жемістерді санайды (5 жеміс, тақтаға 5 –ті іледі). Ер балалар көкөністеді санайды.( 4 көкөністер, 4-ті тақтаға іледі) 5 жеміс 4 көкөніс. Сонымен нелер көп болды екен?

Үстел үстінде жұмыс ( сандарды алып белгіні қояды 54)

Т. Жарайсыңдар! Сендер қандай жемістер мен көкөністерді жақсы көресіңдер?

Б: сәбіз, алма, алмұрт, қияр. Т.б.

Т. Жемістер мен көкөністер тәттілігіне қарай және олар пайдалы. Бүгінгі біздің ҰОІӘ-нің тақырыбы «Сиқырлы дәрумендер». Біз бүгін дәрумендердің адам денсаулығына әкелетін пайдасы айтамыз. Тағамдарда пайдалы дәрумендер бар. Дәрумендерді көп бар тағамдарды жеген адамдардың күші көп, еш уақытта ауырмайды, әрдайым көңілді болып жүреді. Ал егер денсаулығына зиян тағамдарды жеген адамдар көп ауырады, күштер азаяды, көңілсіз болып жүреді. Егер сендер ауырып қалған да бет жүздерін қандай болады? (мимикамен көрсетеді). Сендер білесіңдер ме дәрумендердің өз аттары бар. Енді сол дәрумендермен жақын танысайық.

(экраннан А,В, С, Д дәрумендерін көрсетеді) бүгін дәрумендер сендермен бірге жасырынбақ ойын ойнағылары келеді. Біз олардың қайда жасырылғандарын табу үшін жұмбақтардың шешуін табу керекпіз. Жұмбақтың шешуін білсек, А дәрумені қандай көкөністе көп екен білеміз.

Жұмбақ

Бойың жерге жасырған.

Бұрымы бар жасылдан. (сәбіз)

Т. Дұрыс, сәбіз қандай?

Б. Ұзын, күлгін қызыл түсті, тәтті.

Т. Сәбізден не дайындауға болады?

Б. Шырын, салатқа, сорпаға қосады....

А дәрумені : Дәруменнің пайдасы көп балаға,

Тыңдаңыздар, тыңдаңыздар құлақ сала.

А дәрумені бойға, ойға қажет ақ,

Сәбізбенен алмадан ол табылмақ.

Маржандай боп тістеріңді қорғайды

Жиі жеңдер сәбіз бенен алманы.

Т. Жарайсыңдар! Естеріне сақтандар, «А» дәрумені бар тағамдарды жесеңдер бойларын өседі,көздерін жақсы көреді. Енді көзге арналған жаттығулар жасайық.

(тәрбиешімен бірге көзге арналған жаттығуларды орындайды)

Т: «А» дәрумені бар көкөністер мен жемістер сендермен ойын ойнағылары келеді .

Ойын: «Мұқият қара»

Шарты: көздерін жұмғанда көкөністермен жемістердің орнын ауыстырып қояды. (қызанақ, сәбіз, қызыл алма, шабдалы, асқабақ)

Т: Мынау қандай дәрумен? (экраннан көрсету В дәрумені). «В» дәрумені адамның миы, жүрегі жақсы жұмыс жасауына көп пайдасы бар. Енді «В» дәрумені тұратын үйді табу үшін жұмбақтың шешуін табайық.

Жұмбақ:

Өзі көкөніс түрі

Түбі толған құмалақ.

Т: картоп көкөніс пе әлде жеміс пе?

Б: көкөніс

В дәрумені: Көп В дәруменімен дос болшы,

В дәрумен керек, үлкен кішіге

Картоп, балық, саңырауқұлақта кездесер.

В дәрумені бойға күш жігер берер.

Т. «В» дәрумені көкөністер мен жемістерден басқа азық -түліктерде де бар. Қарақұмақ, бидай, нан, тасбұршақ, сұлыда да бар. (суреттерін көрсету) Ой балалар біреу күрпелерді араластырып тастапты.Қане біздің саусақтарымыздың шапшаңдылығын көрсетейік.

Ойын: «Араласқан жармаларды ажырат»

Шарты: әр үстелде екі баладан ыдыстағы жармаларды ажыратады. (қарақұмақ, бидай, тары, күріш)

Т. «С» дәрумені тұратын үйді білейік.

Қалың киімді ұнатады,

Шешіндірсен жылатады. (жуа)

С дәрумені: Түшкіресің суық тисе бойына

Ащы дәрі ішіп әуре болма

Лимон салып шайға іше бер

Бойында кездеседі С дәрумендер

Сарымсақ, пияз пайдалы,

Тазартады ағзаны.

Т: Дұрыс айтасыңдар жуа бойында «С» дәрумені бар. «С» дәрумені лимон, апельсин, сарымсақ және тұздалған орамжапырақта бар. Аналарымыз күз мезгілінде көкөністер мен жемістерден әр түрлі салат, тосаптар ды қыс мезгіліне дайындайды. Бізде орамжапырақты тұздайық.

Саусақ жаттығуы:

Орамжапырақты шабамыз,

Орамжапырақты кесеміз.

Орамжапырақты тұздаймыз.

Орамжапырақты басамыз.

Сәбізді біз қосамыз.

Т: «С» дәрумені тұмаудан, салқыннан, басқа аурулардан сақтайды.

Ойын: «Дәмінен ажырат»

Шарты: Көздерін жұмып,«С» дәрумені бар лимон, апельсин, сарымсақ, жуа, тұздалған орамжапырақтың дәмдерін табу керек.

Т:Күннің шуағының артында жасырылып тұрған қандай дәрумен? (Д дәрумені).экраннан көрсету. Сендер таза ауада серуендеп жүргенде күннің шуағынан «Д» дәруменін аласыңдар. Қазір біз көзімізді жұмып біз жаз мезгілінде шуақты күні аулада серуендеп жүргенімізді елестетейік.(әуен қосылады)

Релаксация

Д дәрумені: Әлемге нұр тартқан, жылы шуақ

Күннен қуат алады бар адамзат

Күнде бар Д дәрумен жанға шипа

Күнге көп шығып, демалу керек есте сақта.

Т. Серуендедік. Енді дәрумендермен тағы ойын ойнасақ . «Ғажайып қоржын». Бір баладан келіп, мен айтқан тағамды алып, қандай дәруменде бар екенін айтады.

Ойын: «Ғажайып қоржын»

(сәбіз А,алма А,апельсин С, лимон С, жуа С,сарымсақС,асқабақ А, банан В, балық В, саңырауқұлақ В, картоп В, қызанақ А).

Т: Жарайсыңдар! Сонымен дәрумендерді қандай мезгілдерде көп жейміз? (жаз ,күз)

Т: Неге?

Б: жазда күннің шуағы мол, жаз және күз мезгілерде көкөністер мен жемістер пісіп, жинайды.

Бүгінгі ҰОІӘ –ін қорытындылай келе, күнделікті тамақтанғанда дәрумендерді көп жесек, біз ауырмаймыз, мықты, күшті болып өсеміз. Сол үшін мен сендерге әкелген апельсиннің дәмін көрейік. Онда қандай дәрумен бар және қандай пайдасы бар.

Б: «С» дәрумені, салқыннан, тұмаудан сақтайды.


















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Си?ырлы д?румендер

Автор: Тутасбаева Жанар Сейтимбековна

Дата: 05.02.2016

Номер свидетельства: 288726

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства