Урока по развитию речи.

Конспект урока по развитию речи раскрывает методику работы по пополнению словарного запаса у детей логопатов. Он знакомит с явлениями природы, изменениями времен года. В разработке представлены стихи для заучивания с применением ассоциативной памяти.Для закрепления знаний дети выполняют творческие художественные работы. Все это развивает у детей монологическую речь.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урока по развитию речи. »

Черявко С.М. учитель-логопед

МОУ средняя общеобразовательная школа № 35 г. Томска

Урок развития речи

Тема: Ранняя осень. Деревья.

Цель:

Развивать у детей диалогическую речь.

Задачи:

Обучающая: Обучить образованию и практическому употреблению в речи прилагательных со значениями соотнесенности с растениями (деревьями); составлению рассказа по серии сюжетных картинок.
Коррекционная: Развитие словообразовательной функции речи; закрепление правильного употребления в речи существительных Р.п. мн.ч.
Развивающая: Развивать зрительное, слуховое внимание и память.

Оборудование: Картинки с изображениями деревьев (клена, березы, дуба, осины, сосны, рябины). Листочки этих деревьев, сосновые иголки и шишки. Серия сюжетных картинок.

Ширма ,наперсточные куклы, иллюстрация к сказке Ш. Перро «Красная шапочка».

Ход урока

Организационный момент.

Фрагмент драматизации сказки Ш Перро «Красная шапочка», с использованием наперсточной куклы.

Шла по лесу Красная шапочка, несла пирожки бабушке. А на встречу ей серый волк.

Волк: -«Что в корзинке несешь? Отдай мне!»

К.Ш. –«Отдам волчок -серый бочёк, если отгадаешь загадку.

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья».

Волк; -«Лиса! У неё хвост как кисточка. Она им машет. Сама пляшет!»

К.Ш.: -«Нет, не угадал. Сядь зубастый на пенек, да послушай мой урок.»

К.Ш.:-( Чтение стихотворения Э. Федоровской «Осень»)

«Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и зарделись клены

В пурпуре осеннем только дуб зеленный

Утишает осень:

-Не жалейте лето!

Посмотрите - роща золотом одета!»

Волк: -«Осень это! Ах какой я умный стал, я про осень все узнал! Побегу скорей к лисице, я хочу ей, похвалиться. Нет, сначала провожу быстро к бабушке тебя. Я тебя не дам в обиду. Коль медведя я увижу, пригрожу ему, скажу, чтоб тебя не обижал, у-у-уважал!»

Слова сложные по семантике

Зарделись – способ семантизации смешанный, т.е. предметный и словесно контекстный

(Детям даются для рассмотрения листья клена: желтые и начинающие краснеть).

Инструкция: «Зарделись – значит покраснели. Мы говорим «зарделись клены – значит на кленах среди желтых лепесточков появились красные или только начинающие краснеть».

Пурпур – способ семантизации смешанный, т.е. предметный и словесно-контекстный.

(Детям даются лепесточки зеленого и темно красного-цвета).

Инструкция: «Пурпур это темно или ярко-красный цвет.

Листочки дуба осенью из зеленых становятся темно-красными или коричневыми».

2).Повторение пройденного.

Инструкция: «Вспомните нашу экскурсию в осенний лес и ответьте на мои вопросы».

Чего много в лесу? (деревьев)
Как нужно сказать полным ответом? (В лесу много деревьев)
А какие деревья вы видели в лесу? (Березы, клены).
Как можно еще сказать? Каких деревьев много в лесу? (В лесу много берез, кленов).
Чего много на каждом дереве? (На дереве много веток. На ветках много листьев).

(Отвечая на вопросы, дети закрепляют употребление в речи существительных в Им.п. и Р.п. мн.числа и построение предложений со словом «много»).

Игра на развитие зрительного внимания.

Раскладываются картинки деревьев: клен, береза, дуб, осина, сосна, рябина.

Дети смотрят 1мин., затем закрывают глаза.

Убирается одна картинка (потом –2,3).

Вопрос: «Какого дерева не стало?»

(«Не стало березы, дуба, клена»)

Введение в тему.

Загадка: Сидит-зеленеет, падает-желтеет, ляжет, чернеет.

(Лист)

4)Образование прилагательных в значении соотнесенности с растениями (деревьями).

На столе раскладываются листья и картинки с изображением деревьев.

Инструкция: «Подберите к каждому дереву листочки».

От какого дерева этот лист? (от березы)
Как можно про него сказать?

Какой этот лист? (березовый)

и т.д. (рябиновый, кленовый, сосновые иголки).

5)Физкультминутка.

Дети сопровождают текст имитацией движений.

«Листочки, листочки по ветру летят.

У деток под ножками тихо шуршат.

И плавно качаясь, ведут хоровод,

А ветер осенний им песню поет».

Составление рассказа по серии сюжетных картинок.

Инструкция: Внимательно послушайте мой рассказ и рассмотрите картинки, а затем вы сами попробуйте расставить картинки и составить свой рассказ.

Читается, и выставляются картинки на наборном полотне. Затем они снимаются. Детям предлагается самостоятельно разложить картинки и составить рассказ в случае затруднений можно задавать наводящие вопросы:

«Наступила осень. Таня и Саша пришли в лес. В лесу они собирали букет из осенних листьев. У Тани в руках листья клена и рябины. У Саши – листья березы и дуба. Дети вернулись домой. Они поставили в вазу кленовые, березовые, дубовые и рябиновые листья. Букет получится очень красивый».

Итог занятия.

«Чем занимались сегодня на уроке?»

Оценка работы каждого.

Домашнее задание: Нарисовать листья различных деревьев.

Предмет: Логопедия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Урока по развитию речи.

Автор: Черявко Светлана Михайловна

Дата: 13.04.2015

Номер свидетельства: 200922

Похожие файлы

Урок развития речи "Сказка о грустном художнике"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Урок развития речи "Сказка о грустном художнике" "
    ["seo_title"] => string(53) "urok-razvitiia-riechi-skazka-o-ghrustnom-khudozhnikie"
    ["file_id"] => string(6) "137290"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1417330650"
  }
}

Конспект урока развития речи "Текст-рассуждение"

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Конспект урока развития речи "Текст-рассуждение" "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-uroka-razvitiia-riechi-tiekst-rassuzhdieniie"
    ["file_id"] => string(6) "185512"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426186578"
  }
}

Презентация к уроку развития речи на тему: «Публичное выступление на общественно значимую тему».

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(181) "Презентация к уроку развития речи  на тему:  «Публичное выступление на общественно значимую тему». "
    ["seo_title"] => string(112) "priezientatsiia-k-uroku-razvitiia-riechi-na-tiemu-publichnoie-vystuplieniie-na-obshchiestvienno-znachimuiu-tiemu"
    ["file_id"] => string(6) "216858"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1433166188"
  }
}

Конспект урока развития речи по теме: Подготовка и написание сочинения-описания по картине И.И. Шишкина «Сосновый лес».

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(219) "Конспект урока развития речи по теме: Подготовка и написание сочинения-описания по картине И.И. Шишкина «Сосновый лес». "
    ["seo_title"] => string(130) "konspiekt-uroka-razvitiia-riechi-po-tiemie-podghotovka-i-napisaniie-sochinieniia-opisaniia-po-kartinie-i-i-shishkina-sosnovyi-lies"
    ["file_id"] => string(6) "129640"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415730732"
  }
}

конспект урока развития речи по теме "Сочинение-описание по заданному плану "Краски осени"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "конспект урока развития речи по теме "Сочинение-описание по заданному плану "Краски осени" "
    ["seo_title"] => string(98) "konspiekt-uroka-razvitiia-riechi-po-tiemie-sochinieniie-opisaniie-po-zadannomu-planu-kraski-osieni"
    ["file_id"] => string(6) "137568"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417370374"
  }
}

Урока по развитию речи.

Просмотр содержимого документа «Урока по развитию речи. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урока по развитию речи. »