Просмотр содержимого документа
«"Предлоги" 4 класс»
Конспект логопедического занятия: «Предлоги»
Цель: научить детей выделять предлоги в тексте.
Задачи:
Учит воспринимать предлог, как отдельное слово, правильно употреблять его в речи и писать отдельно от слова к которому он относится
Развитие умения выделять предлог из предложения на слух; развитие и уточнение конкретно-пространственных значений предлогов
Развивать умение изменять форму слова в зависемости от предлога; развитие умения подобрать по смыслу нужный предлог.
Закрепление навыков раздельного написания предлогов с существительными.
Расширение употребления круга предлогов, развитие умения строить предложения.
Развивать общую и мелкую моторику, развивать речевое дыхание.
Ход занятия.
Организационный момент.
Работа с темой занятия.
Знакомство с предлогами такими как: в, на, у, к, от, над, под, о(об), из, с…
Послушайте отрывки из сказок и скажите какие предлоги вы там услышали
- Сказка «Колобок»
Я от бабушки ушёл
Я от дедушки ушёл
Я от зайца ушёл
Я от волка ушёл…
- Сказка «Репка»
Дедка за репку
Бабка за дедку
Внучка за бабку
Жучка за внучку…
- Стихотворение «Федорино горе»
Скачет сито по полям,
а корыто по лугам…
Работа со схемами предлогов.
На руках у детей карточки с предлогами, нужно поднять
карточку с услышанным предлогом.
Под диваном, из класса, на крыше, в школе, над столом, у дома, по стеклу, из столовой, над городом, у доски, в гараже, под мостом, на небе, в душе, под землёй, из машины, в окно.
Работа в тетрадях.
Допишите слова подходящие по смыслу и подчеркните предлоги.
Шнурки от ботинка. Крыша от дома. Пришить к платью. Летит над озером. Приклеить -- . Вьётся --.