Конспект занятия по логопедии "Дифференциация з-е"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по логопедии "Дифференциация з-е"»

Дата 02.12.22 № Занятия 26

Класс 4Б Группа 1

Тема: Дифференциация букв З-Е.

Цели: познакомить детей с буквами занятия; закрепить знания детей о написании букв Е - 3;

Планируемые результаты :

Предметные:научить детей дифференцировать буквы занятия изолированно, в слогах, словах, соотносить буквы занятия со звуками и символами для схематичного их обозначения; закрепить знания детей о правописании имён собственных;

Личностгные:

Оборудование: заглавные рукописные буквы 3-Е (запись на доске); стрелки (рисунок на доске); верёвочки для конструирования букв занятия; раздаточные карточки с изображением букв 3-Е; картинки с изображением героев занятия (Золушка и Емеля); стрелки двух цветов: красная, чёрная - символы для обозначения букв занятия (красная направлена вправо, чёрная - влево); предметные картинки: Знайка, Златовласка, Зевс; карточки со словами: «всемогущий», «бедная», «умный», «добродушный», «прекрасная»; ребусы; альбом 2.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Оргмомент

1.Развитие зрительного восприятия.

Логопед: Посмотрите на картинку и скажите, какие две рукописные заглавные буквы спрятались в этом изображении? (3 - Е.)

2. Актуализация опрных знаний.

1. Развитие пространственных представлений.

Логопед: Посмотрите на рисунки и назовите направления нарисованных стрелок.

Послушайте названия направлений и начертите стрелочки сами так, как я назову.

Логопед диктует направления, дети чертят в тетради, затем проверяют.

2.Развитие оптических и пространственных представлений, навыков конструирования.

Логопед: Выложите из шнурков буквы занятия.

3. Сравнение букв занятия. Выбор символов для обозначения {задание 1.С.29).

Буквы имеют сходство и различия в начертании.

Сходство: состоят из одинаковых элементов.

Различия: буква Е пишется вправо и обозначает гласную букву, буква 3 - влево. Обозначает согласную. Для обозначения букв занятия выбираем стрелки двух цветов: красная, направлена вправо - буква Е, черная, направлена влево - 3.

3. Работа над темой урока

3. Знакомство с героями занятия (задание 3. с. 30).

Логопед: Два сказочных героя решили заглянуть к нам,

поиграть вместе. Посмотрите на предметы, которые они прислали вам. Запишите, кому какие предметы принадлежат.

5.Дифференциация букв занятия изолированно.

Задание 1: Выберите буквы, которые нужны Емеле, и те, которые нужны Золушке: соедините буквы и предметные картинки стрелками.

Логопед демонстрирует запись букв 3 — Е на доске и прикрепляет демонстрационные картинки с изображением героев занятия. Дети выходят по очереди к доске и соединяют буквы и картинки стрелками, объясняют своё решение.

Задание 2 (задание 2. с. 29-30): Посмотрите на стрелочки в таблице. Раскрасьте их соответствующими цветами. Напишите над каждой стрелкой соответствующую букву.

6.Дифференциация букв занятия на уровне слов.

закрепление правописания слов, обозначающих имена собственные (задание 4. с. 30).

Логопед: Золушка и Емеля записывали имена своих друзей. Вставьте буквы 3 -Ев слова и угадайте, кто с кем дружит?

Найдите имена, которые похожи по написанию, но отличаются одной буквой (в зависимости от рода).

7. Запись слое в тетрадь и указание направления написания букв (задание 5. с. 30).

Логопед: Запишите имена друзей Золушки и Емели, распределив их в два столбика.

8.Физминутка (закрепление пространственных представлений: правый, левый).

Игра «Делай то, что я скажу, а не то, что покажу».

9.Дифференциация букв занятия в словосочетаниях.

Логопед: Отгадайте ребусы и составьте с отгадками словосочетания.

Ответы: ежевика, еноты, Зинаида.

10. Развитие умения составлять словосочетания.

Логопед: Используя картинки с изображениями героев с буквами занятия и слова, записанные на карточках, составьте и запишите словосочетания. Укажите наличие букв занятия.

Предметные картинки: Знайка, Златовласка, Золушка, Емеля, Зевс; карточки со словами: всемогущий, бедная, умный, добродушный, прекрасная.

Ответы: умный Знайка, прекрасная Златовласка, всемогущий Зевс, добродушный Емеля, бедная Золушка.

4.Рефлексия

5. Итог занятия

Логопед: Подберите и назовите слова для героев занятия, где в начале слова пишутся буквы 3-Е.

Допиши стрелочку

Е	З	Е	Е	З
З	З	Е	З	З
З	Е	З	Е	З
Е	З	Е	З	Е
З	Е	З	З	З
Е	З	Е	Е	Е
З	Е	Е	З	Е

Допиши букву

Е	З

Предмет: Логопедия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Конспект занятия по логопедии "Дифференциация з-е"

Автор: Горовая Алена Вадимовна

Дата: 14.12.2022

Номер свидетельства: 620305

Похожие файлы

Конспект занятия по теме:«Дифференциация звуков [Ж ] - [Ш ] в словах, предложениях».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Конспект занятия по теме:«Дифференциация звуков [Ж ] - [Ш ]  в словах, предложениях». "
    ["seo_title"] => string(90) "konspiekt-zaniatiia-po-tiemie-diffierientsiatsiia-zvukov-zh-sh-v-slovakh-priedlozhieniiakh"
    ["file_id"] => string(6) "157103"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421530678"
  }
}

Конспект занятия по подготовке будущих первоклассников к школе по теме : « Дифференциация звуков и букв С-Ш»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(220) "Конспект занятия           по подготовке будущих первоклассников к школе           по теме :  « Дифференциация звуков и букв С-Ш» "
    ["seo_title"] => string(123) "konspiekt-zaniatiia-po-podghotovkie-budushchikh-piervoklassnikov-k-shkolie-po-tiemie-diffierientsiatsiia-zvukov-i-bukv-s-sh"
    ["file_id"] => string(6) "237238"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444248460"
  }
}

Конспект занятия кружка «Веселая грамматика» на тему: "Меня зовут Фонема"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Конспект занятия кружка «Веселая грамматика» на тему: "Меня зовут Фонема" "
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt-zaniatiia-kruzhka-viesielaia-ghrammatika-na-tiemu-mienia-zovut-foniema"
    ["file_id"] => string(6) "246016"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446280575"
  }
}

Конспект занятия по дифференциации звуков «р» и «л»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Конспект занятия по дифференциации звуков «р» и «л»"
    ["seo_title"] => string(51) "konspekt_zaniatiia_po_differentsiatsii_zvukov_r_i_l"
    ["file_id"] => string(6) "573389"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1613499235"
  }
}

Конспект логопедического занятия по дифференциации Л, Р

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Конспект логопедического занятия по дифференциации Л, Р"
    ["seo_title"] => string(66) "konspiekt_loghopiedichieskogho_zaniatiia_po_diffierientsiatsii_l_r"
    ["file_id"] => string(6) "463347"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1521969862"
  }
}

Е	З	Е	Е	З
З	З	Е	З	З
З	Е	З	Е	З
Е	З	Е	З	Е
З	Е	З	З	З
Е	З	Е	Е	Е
З	Е	Е	З	Е

Е	З	Е	Е	З
З	З	Е	З	З
З	Е	З	Е	З
Е	З	Е	З	Е
З	Е	З	З	З
Е	З	Е	Е	Е
З	Е	Е	З	Е

Конспект занятия по логопедии "Дифференциация з-е"

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия по логопедии "Дифференциация з-е"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по логопедии "Дифференциация з-е"»

Е	З	Е	Е	З
З	З	Е	З	З
З	Е	З	Е	З
Е	З	Е	З	Е
З	Е	З	З	З
Е	З	Е	Е	Е
З	Е	Е	З	Е