kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Геометриялы? фигуралармен таныстыру

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты: 

Білімділік: баланы? геометриялы? фигуралар жайлы білімін аны?тап, бекіту, геометриялы? фигураларды ажырата білуге да?дыландыру, іскерлік да?дыларын ?алыптастыру.

Т?зетушілік: баланы? ауыз екі с?йлеу тілін ?з ойын жіткізу ар?ылы дамыту, логикалы? ойлау ?абілетін, есте са?тау ?абілетін тапсырмалар ар?ылы дамыту.

Т?рбиелік: О?ушыны ??ыптылы??а, адамгершілікке, е?бекс?йкіштікке т?рбиелеу. 

Саба?ты? т?рі: ?айталау саба?

К?рнекіліктер: ?орапшада?ы геометриялы? фигуралар, шректі? бейнесі, мультикидта?ы геометриялы? фигуралар, шректі? сыйлы?ы, ?йді? ?иындылары

Саба?ты? барысы: I ?йымдастыру кезе?і.

Баламен амандасып, ?ал-жа?дайын с?рап, к??іл к?йін ба?ылау.

-         Сені? к??іл к?йі? ?андай?

-         Б?гін ауа райы ?андай?

-         Жылды? ?ай мезгілі?

-          ?ай ай ?                                                                                                                                   

II. Психологиялы? дайынды?

       Б?гін бізді? саба?ымыз ерекше, себебі саба?ымыз?а ?она?тар ?атысып отыр екен. Сонды?тан  саба?та м??ият ты?дап жауап береміз. Келістік пе?

-        .. сен ?андай мультфильмдерді жа?сы к?ресі??

-         Са?ан сол мультфильмдегі Шрек ?найды ма?

Пысы?тау саба?ы

(Есік ты?ылдайды)... ?арашы бізге мультфильм кейіпкері Шрек ?зіні? ?ызы?ты ?абымен  ?она??а келіпті. Ол ?апты? ішінде тапсырамалар бар екен, соны екеуміз орындауымыз керек.

-         ?ане саба??а кіресейік.

-         Бірінші тапсырмамыз мынадай:

1 – тапсырма

«?ажайып ?орапша » Ал, Д?йсенай сен мына ?ажайып ?аптан ?азір ?арамай ?олы?мен геометриялы? фигураларды алып шы?уы? керек. Біра? сен ол ?апты? ішінен ?андай фигура ал?аны?ды к?рмей айтуын керек. Ал енді сен Шректі? бірінші тапсырмасын жа?сы орындады?, Шрек са?ан риза болды. (Шрек бала?а бір ж?лдызша береді)

2 – тапсырма

 Ол ?шін біз мультикидпен ж?мыс жасаймыз. ?азір сен мына айтып отыр?ан  геометриялы? фигураларды тауып к?рсетуі? ?ажет.Жа?сы, ал енді осы экранда?ыдай етіп мына та?тайшаны? бетіне алды?да?ы геометриялы? фигураларды та?дап аламыз, ?ажет болса ?лкейтеміз не болмаса кішірейтеміз. ?ажет т?спен бояймыз. Сен б?л тапсырманы да орындады?. Шрек  са?ан риза. Ал енді екеуіміз біраз сергіп алайы?.

Сергіту с?ті.

Бойды б?гпей тік,

Жай сол ?олды сол жа??а,

Жай о? ?олды о? жа??а

Екі ?олды к?тер тік

??ша? жая к?н жа??а

Осылай бір бай?а да,

Он ша?ты рет ?айтала

Сергіп алды?па енді ойын ойнайы?..

 «?й салу» ойыны

 Д?йсенай Шрек са?ан ?зіне ?демі ?й  салып берсе екен дейді. ?ане Шрекке ?й салып береміз бе? Ендеше екеуміз мынадай ?й салса? ?айтеді. Ол ?шін бізге ?андай геометриялы? фигуралар ?ажет екен. Сурет бойынша айт?ызу, содан со? ал енді сен осы суреттегідей етіп ??растыршы. Жа?сы бізді? шрекке арнал?ан ?йіміз де ая?талды. Шрек са?ан риза. Ал енді осы ?иыл?ан т?рлі-т?сті геометриялы? фигуралардан  тура осындай  ?йді мына а? ?а?аз?а ?ойып,  жапсырайы?.

Бекіту.

  Енді Шректі? са?ан деген кішкентай сыйлы?ы бар еді. ?ане сол сыйлы?ын тамашалайы?. Шрек са?ан арнап ?зіні? бойында?ы жа?сы ?асиеттерін ?а?аз бетіне т?сіріп ?келіпті, я?ни сені? де осындай болуына тілектес екенін айтып отыр.

-Д?йсенай сен де шрек сия?ты мейірімді, а?ылды, е?бек?ор, ?ам?оршы,адал, бас?а?а тек жа?сылы? ойлайтын ?лкен азамат бол!

 Бала?а Шректі? ?келген сыйлы?ы беріледі.

?ортынды

-         Са?ан б?гінгі саба? ?нады ма?

-         Шрек са?ан риза болып ?айтты ма?

-         ?андай геометриялы? фигуралардан ?й салу?а болады екен?

-         Жа?сы сен б?гінгі саба?та ?те жа?сы жауап берді?? ?анша ж?лдызша алды??

Жарайсы?. сен б?гінгі саба??а жа?сы ?атысты?.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Геометриялы? фигуралармен таныстыру»

Сабақтың тақырыбы: Геометриялық фигуралар



Сабақтың мақсаты:

Білімділік: баланың геометриялық фигуралар жайлы білімін анықтап, бекіту, геометриялық фигураларды ажырата білуге дағдыландыру, іскерлік дағдыларын қалыптастыру.

Түзетушілік: баланың ауыз екі сөйлеу тілін өз ойын жіткізу арқылы дамыту, логикалық ойлау қабілетін, есте сақтау қабілетін тапсырмалар арқылы дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыны ұқыптылыққа, адамгершілікке, еңбексүйкіштікке тәрбиелеу.



Сабақтың түрі: қайталау сабақ



Көрнекіліктер: қорапшадағы геометриялық фигуралар, шректің бейнесі, мультикидтағы геометриялық фигуралар, шректің сыйлығы, үйдің қиындылары



Сабақтың барысы: I Ұйымдастыру кезеңі.

Баламен амандасып, қал-жағдайын сұрап, көңіл күйін бақылау.

  • Сенің көңіл күйің қандай?

  • Бүгін ауа райы қандай?

  • Жылдың қай мезгілі?

  • Қай ай ?

II. Психологиялық дайындық



Бүгін біздің сабағымыз ерекше, себебі сабағымызға қонақтар қатысып отыр екен. Сондықтан сабақта мұқият тыңдап жауап береміз. Келістік пе?

  • Дүйсенай сен қандай мультфильмдерді жақсы көресің?

  • Саған сол мультфильмдегі Шрек ұнайды ма?

Пысықтау сабағы

(Есік тықылдайды) Дүйсенай қарашы бізге мультфильм кейіпкері Шрек өзінің қызықты қабымен қонаққа келіпті. Ол қаптың ішінде тапсырамалар бар екен, соны екеуміз орындауымыз керек.

  • Қане сабаққа кіресейік.

  • Бірінші тапсырмамыз мынадай:

1 – тапсырма



«Ғажайып қорапша » Ал, Дүйсенай сен мына ғажайып қаптан қазір қарамай қолыңмен геометриялық фигураларды алып шығуың керек. Бірақ сен ол қаптың ішінен қандай фигура алғаныңды көрмей айтуын керек. Ал енді сен Шректің бірінші тапсырмасын жақсы орындадың, Шрек саған риза болды. (Шрек балаға бір жұлдызша береді)



2 – тапсырма



Ол үшін біз мультикидпен жұмыс жасаймыз. Қазір сен мына айтып отырған геометриялық фигураларды тауып көрсетуің қажет.Жақсы, ал енді осы экрандағыдай етіп мына тақтайшаның бетіне алдыңдағы геометриялық фигураларды таңдап аламыз, қажет болса үлкейтеміз не болмаса кішірейтеміз. Қажет түспен бояймыз. Сен бұл тапсырманы да орындадың. Шрек саған риза. Ал енді екеуіміз біраз сергіп алайық.



Сергіту сәті.

Бойды бүгпей тік,

Жай сол қолды сол жаққа,

Жай оң қолды оң жаққа

Екі қолды көтер тік

Құшақ жая күн жаққа

Осылай бір байқа да,

Он шақты рет қайтала



Сергіп алдықпа енді ойын ойнайық. .

«Үй салу» ойыны

Дүйсенай Шрек саған өзіне әдемі үй салып берсе екен дейді. Қане Шрекке үй салып береміз бе? Ендеше екеуміз мынадай үй салсақ қайтеді. Ол үшін бізге қандай геометриялық фигуралар қажет екен. Сурет бойынша айтқызу, содан соң ал енді сен осы суреттегідей етіп құрастыршы. Жақсы біздің шрекке арналған үйіміз де аяқталды. Шрек саған риза. Ал енді осы қиылған түрлі-түсті геометриялық фигуралардан тура осындай үйді мына ақ қағазға қойып, жапсырайық.



Бекіту.



Енді Шректің саған деген кішкентай сыйлығы бар еді. Қане сол сыйлығын тамашалайық. Шрек саған арнап өзінің бойындағы жақсы қасиеттерін қағаз бетіне түсіріп әкеліпті, яғни сенің де осындай болуына тілектес екенін айтып отыр.

-Дүйсенай сен де шрек сияқты мейірімді, ақылды, еңбекқор, қамқоршы,адал, басқаға тек жақсылық ойлайтын үлкен азамат бол!

Балаға Шректің әкелген сыйлығы беріледі.



Қортынды

  • Саған бүгінгі сабақ ұнады ма?

  • Шрек саған риза болып қайтты ма?

  • Қандай геометриялық фигуралардан үй салуға болады екен?

  • Жақсы сен бүгінгі сабақта өте жақсы жауап бердің? Қанша жұлдызша алдың?

Жарайсың ...... сен бүгінгі сабаққа жақсы қатыстың.








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Логопедия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Геометриялы? фигуралармен таныстыру

Автор: Аргынбаева Лаура Ембергеновна

Дата: 24.02.2016

Номер свидетельства: 298233

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Саба?ты? та?ырыбы: ?й жануарлары ж?не оларды? т?лдері "
    ["seo_title"] => string(58) "sabak-tyn-tak-yryby-ui-zhanuarlary-zh-nie-olardyn-toldieri"
    ["file_id"] => string(6) "152021"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420797563"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Тік б?рыш, с?йір б?рыш, до?ал б?рыш"
    ["seo_title"] => string(40) "tik-bu-rysh-suiir-bu-rysh-dog-al-bu-rysh"
    ["file_id"] => string(6) "299547"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1456553839"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) ""Геометриялы? пішіндермен танысу" ке?ес"
    ["seo_title"] => string(42) "gieomietriialykpishindiermientanysukienies"
    ["file_id"] => string(6) "293218"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455440303"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) ""4 саны мен цифры" ?арапйым математика "
    ["seo_title"] => string(40) "4-sany-mien-tsifry-k-arapiym-matiematika"
    ["file_id"] => string(6) "156149"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421386618"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) ""Заттарды  санау" математика "
    ["seo_title"] => string(26) "zattardy-sanau-matiematika"
    ["file_id"] => string(6) "178642"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424864926"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства