Саб та?ырыбы: ?й жануарлары ж?не оларды? т?лдері.
Саб ма?саты:
Білімділігі: ?й жануарлары ж?не оларды? т?лдері туралы т?сініктерін ке?ейту. Геометриялы? фигураларды к?ріп ажырату.
Дамытушылы?ы: Баланы? ойлау, с?йлеу, есте са?тау ?абілеттерін дамыту, с?здік ?орын молайту
Т?рбиелігі: ?й жануарларына ?ам?орлы? болу?а т?рбиелеу.
Т?зету ма?саты:Геометриялы? фигураларды пішініне ?арай ажырату.
Саб ?дісі: Ж?мба? жасыру, ойын
Саб к?рнекілігі:?й жануарларыны? суреттері
Саб барысы:
?йымдастыру кезе?і:
Бала назарын саба??а аудару, ?ажетті ??ралдарды дайындау.
Тыныс алу жатты?улары
Артикуляциялы? жатты?у:
Жа?а саба?:
Ж?мба? жасырудан басталады
Еріксе, ??йры?ымен ойнайды,
Зерксе, ?й?ы?а бір тоймайды
(Мысы?)
Адам?а серік,
К?зетке берік.
(Ит)
Кішкентай ?ана бойы бар
Айналдырып киген тоны бар
(?озы)
Тастан-тас?а секірген
?ал?иып ?ос ??ла?ы
Ойын болып к?кіректі
Аула оны? т?ра?ы
(Ла?)
Ла?, ?озы, ит, мысы?-олар не? Жануарлар
-?андай жануарлар
-Та?ы ?андай ?й жануарларын білесіндер?
-?й жануарлары ?айда т?рады?
Дид ойын: «?айсысы ?алай дыбыстайды?»
?ой ма?ырайды
?озы жамырайды
Сиыр м?нірейді
Жыл?ы кісінейді
Т?йе боздайды
Геометриялы? фигуралармен таныстыру.
?шб?рыш, т?ртб?рыш, шаршы, д??гелек, сопа?ша.
Дид ойын: «Бірдей пішіндерді тап»
Сыныпта?ы бірдей пішінді заттарды атау
Дид ойын: «Шаршы, д??гелек»
Шаршы мен д??гелекке сипаттама беру.
Сергіту с?ті
Иіп белінді
Созып ?олынды
Ж?гіріп, шыны?ып
?сір бойынды
Дид ойын «?й жануарлары ж?не оларды? т?лдері»
Сиыр-б?зау ?ой –?озы
Жыл?ы-??лынша? Ешкі-ла?
Т?йе-бота?ан Есік-?оды?
Ит-к?шік Мысы?-мар?ау
Шош?а-торай
?олды? ?са? моторикасын дамыту?а арнал?ан тапсырма
Сюжеттік сауса? жатты?улары.
«Г?л б?рін жар?анда» - т?йілген ж?дыры?тан кезекпен сауса?тар к?ріне бастайды.
Мысы? с?зіне дыбысты? талдау жасау
М-Дауыссыз дыбыс
Ы-дауысты дыбыс
С-дауыссыз дыбыс
Ыдауысты дыбыс
?-дауыссыз дыбыс
Мы-сы? екі буын. Бізде мысы? бар.
?й жануарларыны? б?лшектерін атау. Мысалы:
Мысы?ты? басы, к?зі, ая?ы, м?рты, ??йры?ы, денесі
Зат есімді жекешеден к?пше т?рге ?згерту.
Сиыр- сиырлар Т?йе-т?йелер
?ой-?ойлар Жыл?ы-жыл?ылар
Ешкі- ешкілер
Дыбысты? талдау да?дылары
С?зден бірінші дыбысты табу:
Сиыр-________?ой-________Т?йе-________Ешкі-________
С?зден со??ы дыбысты табу
Мысы?-________Ит-________Шош?а-________?оян-________
Орта? дыбысы бар суреттерді топтау. Ол ?андай дыбыс ж?не с?зді? ?ай жерінде орналас?аны? айту.
Мысы?, ?ой, ешкі, т?йе, ?оян, б?зау, шош?а
?са? моториканы дамыту. Н?ктелерді ?осу ар?ылы мысы?ты? суретін шы?ару
?орытындылау.
Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: ?й жануарлары ж?не оларды? т?лдері »
Саб тақырыбы: Үй жануарлары және олардың төлдері.
Саб мақсаты:
Білімділігі: Үй жануарлары және олардың төлдері туралы түсініктерін кеңейту. Геометриялық фигураларды көріп ажырату.
Дамытушылығы: Баланың ойлау, сөйлеу, есте сақтау қабілеттерін дамыту, сөздік қорын молайту
Тәрбиелігі: Үй жануарларына қамқорлық болуға тәрбиелеу.
Түзету мақсаты:Геометриялық фигураларды пішініне қарай ажырату.
Саб әдісі: Жұмбақ жасыру, ойын
Саб көрнекілігі:үй жануарларының суреттері
Саб барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
Бала назарын сабаққа аудару, қажетті құралдарды дайындау.
Тыныс алу жаттығулары
Артикуляциялық жаттығу:
Жаңа сабақ:
Жұмбақ жасырудан басталады
Еріксе, құйрығымен ойнайды,
Зерксе, ұйқыға бір тоймайды
(Мысық)
Адамға серік,
Күзетке берік.
(Ит)
Кішкентай ғана бойы бар
Айналдырып киген тоны бар
(қозы)
Тастан-тасқа секірген
Қалқиып қос құлағы
Ойын болып көкіректі
Аула оның тұрағы
(Лақ)
Лақ, қозы, ит, мысық-олар не? Жануарлар
-Қандай жануарлар
-Тағы қандай үй жануарларын білесіндер?
-Үй жануарлары қайда тұрады?
Дид ойын: «Қайсысы қалай дыбыстайды?»
Қой маңырайды
Қозы жамырайды
Сиыр мөнірейді
Жылқы кісінейді
Түйе боздайды
Геометриялық фигуралармен таныстыру.
Үшбұрыш, төртбұрыш, шаршы, дөңгелек, сопақша.
Дид ойын: «Бірдей пішіндерді тап»
Сыныптағы бірдей пішінді заттарды атау
Дид ойын: «Шаршы, дөңгелек»
Шаршы мен дөңгелекке сипаттама беру.
Сергіту сәті
Иіп белінді
Созып қолынды
Жүгіріп, шынығып
Өсір бойынды
Дид ойын «Үй жануарлары және олардың төлдері»
Сиыр-бұзау Қой –қозы
Жылқы-құлыншақ Ешкі-лақ
Түйе-ботақан Есік-қодық
Ит-күшік Мысық-марғау
Шошқа-торай
Қолдың ұсақ моторикасын дамытуға арналған тапсырма
Сюжеттік саусақ жаттығулары.
«Гүл бүрін жарғанда» - түйілген жұдырықтан кезекпен саусақтар көріне бастайды.
Мысық сөзіне дыбыстық талдау жасау
М-Дауыссыз дыбыс
Ы-дауысты дыбыс
С-дауыссыз дыбыс
Ыдауысты дыбыс
Қ-дауыссыз дыбыс
Мы-сық екі буын. Бізде мысық бар.
Үй жануарларының бөлшектерін атау. Мысалы:
Мысықтың басы, көзі, аяғы, мұрты, құйрығы, денесі
Зат есімді жекешеден көпше түрге өзгерту.
Сиыр- сиырлар Түйе-түйелер
Қой-қойлар Жылқы-жылқылар
Ешкі- ешкілер
Дыбыстық талдау дағдылары
Сөзден бірінші дыбысты табу:
Сиыр-________Қой-________Түйе-________Ешкі-________
Сөзден соңғы дыбысты табу
Мысық-________Ит-________Шошқа-________Қоян-________
Ортақ дыбысы бар суреттерді топтау. Ол қандай дыбыс және сөздің қай жерінде орналасқаның айту.
Мысық, қой, ешкі, түйе, қоян, бұзау, шошқа
Ұсақ моториканы дамыту. Нүктелерді қосу арқылы мысықтың суретін шығару
Қорытындылау.
