Презентация "Птицы прилетели".

«Птицы прилетели». Старшая логопедическая группа.

Мельник И. Н.

Учитель – логопед: МБДОУ ДС КВ № 46

Цель занятия.

1.Расширять кругозор детей.

2.Развивать речь, обогащать, активизировать словарный запас.

3.Прививать любовь к природе.

4.Развитие мелкой моторики.

5.Воспитание доброго отношение к окружающему миру.

Ход занятия. (1 часть)

(Звучит мелодия «Утро в лесу» В. А. Моцарта.)

Логопед: Ребята, прозвучала замечательная, волшебная музыка великого австрийского композитора Вольфганга Амадея Моцарта «Утро в лесу».

Почему мы с лесом дружим,

Для чего он людям нужен?

Ответы детей: 1. Лес- наше богатство.

2. Лес- зеленый наряд земли.

3.Лес- это дом для зверей и птиц.

Логопед: Действительно, лес- это дом для зверей и птиц. Сегодня, я предлагаю вам поговорить о птицах, узнать как они живут, какую пользу и радость они приносят людям.

Беседа о зимующих птицах.

Логопед: Какие птицы бывают?

Дети: Птицы бывают зимующие и перелетные.

Логопед: назовите зимующих птиц.

Дети: воробей, ворона, синица, дятел, голубь, сорока, и т. д.

Логопед: Расскажите, как вы помогали зимующим птицам выжить в зимние холода.

(ребенок читает с «Птичья столовая»)

Стихотворение.

А. Яшин.

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть одна – и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучайте птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Вам встречать весну.

Приход весны.

• Логопед: Молодцы, ребята! Вы помогали зимой птицам, поэтому нам не придется встречать весну без птичьего пения, свиста, трелей. Мы помогли птицам, а птицы какую пользу приносят людям?
• ( ответы детей: спасают урожай от вредителей, приносят эстетическую радость своим оперением, пением, повадками, птицы – друзья людей)
• Логопед: ребята, давайте представим, будто мы оказались в прозрачном, весеннем лесу.

Весна.

Ожидание прилета.

Логопед: Пока мы встречаем весну, в наши родные края возвращаются пернатые друзья.

От синего моря, из теплого края,

Под солнцем, под звездами, в темноте,

Они сил не жалея и миль не считая,

Упрямо летят к родимой земле.

Перелёт птиц.

Физ.минутка.

Логопед: что же делают люди, ожидая птиц весной?

Дети: люди делают скворечники и развешивают их на деревья.

Мы сегодня встали рано.

Ждали птиц еще вчера.

Ходит по двору охрана,

Гонит кошек со двора.

Мы скворцам руками машем

Барабаним и поем:

Поживите в доме нашем

Хорошо вам будет в нем!

Прилет птиц. (2 часть)

Логопед: Ребята, 21 марта на Южном Урале зарегистрирован прилет первых птиц – грачей. А каких птиц нам еще поджидать?

Дети называют перелетных птиц: чайка, жаворонок, гуси, утки, соловьи, скворцы, кукушки, и т. д.

Логопед: прилетят наши пернатые друзья, скворцы поселятся в скворечниках, дуплах, а что начинают делать другие птицы?

Грачи прилетели.

Левитан

Рассказы о перелетных птицах.

Соловей.

Недаром о соловье говорят:

«В лесном оркестре он первая скрипка – самая трепетная, самая звонкая и самая нежная. А на вид он маленький, серенький с длинным хвостом и большими, немного грустными глазами. Вот защелкал чародей леса – соловей.

Кукушка.

«Ку–ку, ку–ку, ку–ку!» Это за озером робко кукует кукушка. С прилетом кукушки наступает настоящая весна. Даже если случаем и завернет холодок, то морозу уже не бывать – кукушка его откукует.

Стихотворение.

Пускай всегда такой обычай

В моей останется стране

Встречать с любовью стаи птичьи

Всем сердцем радуясь весне!

Физ.минутка.

Нынче солнце горячее нашу землю греет,

Сжался снег и от лучей в тень бежит скорее.

Обернулся ручейком, полетел, как птица,

И уже весна кругом весело лучится.

Здравствуйте! Здравствуйте, птички мои дорогие!

Загадки о птицах.

Логопед: некоторые ребята приготовили для вас загадки о пернатых. Давайте послушаем и попробуем отгадать.

(дети загадывают загадки).

В синем небе голосок Будто крохотный звонок.

Жаворонок

По лужку он важно бродит Из воды сухим выходит, Носит красные ботинки, Дарит мягкие перинки.

Гусь

Спинкою зеленовата, Животиком желтовата, Чёрненькая шапочка, И полоска шарфика.

Синица

Я весь день ловлю жуков, Ем букашек, червяков. Зимовать не улетаю, Под карнизом обитаю.

Воробей

Итог занятия.

• Выставка рисунков, которые нарисовали дети.
• Подведение итогов в форме вопросов.
• Плакаты о бережном отношении к птицам.

Рисование перелётных птиц.