Индивидуальное логопедическое занятие "Дифференциация звуков с - ш"

Автоматизация звуков – один из рутинных, утомительных, порой сложно прогнозируемых по срокам этапов коррекционного процесса. В этот период работы в арсенале логопедов должно быть достаточно большое количество наглядно-игровых дидактических приёмов для того, чтобы занятие по автоматизации звуков превратилось для ребёнка в увлекательную игру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Индивидуальное логопедическое занятие "Дифференциация звуков с - ш"»

Индивидуальное логопедическое занятие

Дифференциация звуков [с ], [ш].

Цель:

«Дифференциация звуков [с ], [ш] в слогах, словах, фразах. Различение букв с – ш в письменной речи»

Задачи:

закреплять навыки правильного звукопроизношения;
уточнить артикуляцию звуков [с] – [ш];
учить давать сравнительную характеристику звуков [с] – [ш];
учить правильному, осознанному чтению;

развитие артикуляционной и мелкой моторики;
развитие фонематического слуха и восприятия;
развитие зрительного восприятия;
развитие психических процессов: мышления, внимания, памяти;

развитие навыков звукового анализа и синтеза;
развитие просодической стороны речи;
совершенствование лексико-грамматических категорий;
расширение и активизация словарного запаса;
формирование положительной мотивации;
воспитание самоконтроля за речью.

Развитие навыков фонематического анализа и синтеза; развитие мелкой моторики; мышления, воображения, пространственного восприятия.

Разрезные картинки

Сравнение звуков (работа с зеркалом). Артикуляционные и акустические особенности звуков.

Сравнение звуков (работа с зеркалом). Артикуляционные и акустические особенности звуков.

2. Воспроизведение звуков с – ш, ориентируясь на сигнал рукой, на картинки.

3. «Хлопни в ладоши, когда услышишь звук ш»

4. Произнесение слогов

с оппозиционными согласными .

1. Выделить голосом слог выделенного цвета

са – са – ша

са – ша – са

ша – са – ша

ша – ша - са

2. Игра «Вопросы-ответы»

– Когда мы задаем вопрос, голос повышается, стрелочка идет вверх. – Когда мы отвечаем, голос понижается, стрелочка идет вниз.

ши

шу ?

сы

су

«Расставь пальчики»

(пальцы правой руки на картинки, название которых начинается со звука с, а левой – со звука ш)

Отработка произнесения оппозиционных согласных в словах, с опорой на сигнал (рука логопеда) и на графическую схему.

Игра «Запомни и повтори» (по 2-3 слова)

Саша, суша, сушки, шест, шесть, свыше, шерсть, шалость, спешка, шелест, слушать, слышать, Сашенька, старший, страшно, солнышко, стёклышко, шоссе, смешок, смешинка, скошу, смешу, спешу, сушить, смешить, спешить, стишок, смешно, несёшь, усмешка, успешно, душистый, пушистый, послушный, бесшумный, сынишка, трусишка, старушка, расшумелась.

Игра «Скажи так же»

Я спешу.

Он спешит.

Она спешит.

Они спешат.

Ты спешишь –

Ты сушишь –

Ты смешишь –

Ты слышишь –

Ты сошьёшь –

Ты слушаешь -

Погремушка

(1) Погремушка, погремушка, музыкальная игрушка,

Хочешь, сразу две возьми и греми, греми, греми!

(2) Спрячь за спинку погремушки, отдохнут от шума ушки.

На меня ты погляди и тихонько посиди.

Для игры понадобятся шуршащие погремушки.

1 - встряхиваем погремушки.

2 - прячем погремушки за спину.

Собрать пирамидки (распределить картинки по наличию звуков с – ш )

С - Ш

Игра: «Подбери картинку, назови слово»

Крыса - крыша

Мишка - миска

Кашка - каска

Нос - нож

Придумать предложения с этими словами

Сашины игрушки.

Рассказать, что где лежит, используя предлоги «на», «под»

Предмет: Логопедия

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Индивидуальное логопедическое занятие "Дифференциация звуков с - ш"

Автор: Щеповских Елена Вадимовна

Дата: 12.02.2019

Номер свидетельства: 499554

Похожие файлы

Конспект логопедического занятия "Дифференциация звуков [з] - [ж]"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Конспект логопедического занятия "Дифференциация звуков [з] - [ж]""
    ["seo_title"] => string(72) "konspiekt_loghopiedichieskogho_zaniatiia_diffierientsiatsiia_zvukov_z_zh"
    ["file_id"] => string(6) "399549"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489330963"
  }
}

Индивидуальное логопедическое занятие при ринолалии "Дифференциация звуков [в] - [ф]".

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Индивидуальное логопедическое занятие при ринолалии "Дифференциация звуков [в] - [ф]"."
    ["seo_title"] => string(80) "individual_noie_loghopiedichieskoie_zaniatiie_pri_rinolalii_diffierientsiatsiia_"
    ["file_id"] => string(6) "469475"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1526275030"
  }
}

Конспект индивидуального логопедического занятия по дифференциации звуков С-Ш

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Конспект индивидуального логопедического занятия по дифференциации звуков С-Ш"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_individual_nogho_loghopiedichieskogho_zaniatiia_po_diffierientsiatsii_"
    ["file_id"] => string(6) "449841"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1515924401"
  }
}

Конспект индивидуального логопедического занятия по теме: «Дифференциация звуков [с]-[ш] в словосочетаниях, предложениях»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(224) "Конспект индивидуального логопедического занятия по теме: «Дифференциация звуков [с]-[ш] в словосочетаниях, предложениях»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_individualnogo_logopedicheskogo_zaniatiia_po_teme_differentsiatsiia_zvu"
    ["file_id"] => string(6) "616691"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1667559990"
  }
}

Конспект индивидуального логопедического занятия по теме "Звуки [Р] - [Л]

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Конспект индивидуального логопедического занятия по теме "Звуки [Р] - [Л]"
    ["seo_title"] => string(77) "konspiekt-individual-nogho-loghopiedichieskogho-zaniatiia-po-tiemie-zvuki-r-l"
    ["file_id"] => string(6) "303948"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457625397"
  }
}

Индивидуальное логопедическое занятие "Дифференциация звуков с - ш"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «Индивидуальное логопедическое занятие "Дифференциация звуков с - ш"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Индивидуальное логопедическое занятие "Дифференциация звуков с - ш"»