СТО модулі негізінде ??рыл?ан саба? жоспары
Саба?ты? та?ырыбы: Зат есім туралы жалпы т?сінік.
Сынып: 6-сынып
Мерзімі:
Саба? ма?саттары:
Білімділік: Зат есімні? т?л?асына, ??рамына, ма?ынасына ?атысты т?рлерін ажырату, зат есім туралы теориялы? біліктерін жетілдіру.
Дамытушылы?: Зат есім туралы теориялы? білімдерін т?жірибемен ?штастыру, сатылай кешенді талдау ж?йесін ме?герту.
Т?рбиелік: Сауатты жазу, ?з ойын жина?тап, ж?йелеп жеткізе алу.
Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?
??ралдар: флипчарт, стикер,
?діс-т?сілдер: пікірталас, СТО стратегиялары,ОмОЖТ,АКТ, О?БжОБ, ТжДБО, ОЖЕСО, ОБмК.
Саба? кезе?дері
Уа?ыт
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыларды? іс-?рекеті
?йымдастыру кезе?і:
?алай
о?у
керектігін
?йрену
О?ыту
мен о?уда?ы
жа?а
т?сілдер.
Кіріспе б?лім:
«Ой ша?ыру»
О?ыту
мен о?уда?ы
жа?а
т?сілдер:
диалогтік
о?ыту
О?ыту
?шін ба?алау
ж?не
о?уды
ба?алау.
СТО.АКТ.ТжДБО.
Негізгі б?лім:
«Ма?ына тану»
Талантты
ж?не
дарынды
балаларды
о?ыту
О?ушыларды?
жас
ерекшеліктеріне
с?йкес
о?ыту
ж?не
о?у. АКТ,СТО
Сергіту с?ті:
О?ушыларды?
жас
ерекшеліктеріне
с?йкес
о?ыту
ж?не
о?у
?орытынды б?лім:
«Ойтол?ау»
Талантты
ж?не
дарынды
балаларды
о?ыту
О?ушыларды?
жас
ерекшеліктеріне
с?йкес
о?ыту
ж?не
о?у
Диалогтік
О?ыту.
Ба?алау кезе?і:
Сыни т?р?ыдан
ойлау
О?ыту
?шін ба?алау
ж?не
о?уды
ба?алау
?й ж?мысы:
3
7
7
8
2
15
2
1
«Са? ?олдар» тренинг
Шарты: О?ушылар?а с?зге байланысты ?имыл-?рекетті ?айталау.
Негізгі – ?олымен до?алды к?рсетеді.
Туынды – ?шб?рыштап ?олын жо?ары к?тереді.
Дерексіз – ?олын жо?ары к?тереді.
Деректі – ?олдарын ал?а созады.
Жалпы – ке? керіледі.
Жал?ы – ?олын т?мен т?сіреді.
Интербелсенді та?та?а ая?талма?ан ертегі м?тіні жазылады. О?ушылар сол ертегіні бірлесіп ая?тауы керек.
Ертеде С?з табы деген байды? 9 баласы болыпты. То?ыз баласына есімдерін бойларында?ы ?асиеттеріне байланысты ?ойыпты.Олар:............
...... Т???ышына .... деге ат лайы? деп таныпты. Зат есім ?те а?ылды ?рі тап?ыр болыпты. Ол адамдарды ерекше ??рмет т?тып . деген сауалды олар?а ?ана арна?ан екен. Ал.. деген сауалды ??былыстар мен заттар?а, т.б. ?ой?ан екен. Зат есім кез келген адам?а, ??былыс?а, зат?а атаусыз ?алмасын деп есімдерін.
Интербелсенді та?тада?ы с?здерді с?йкестіреді. Осылайша зат есімні? ма?ыналы?, т?л?алы?, ??рамды? т?рлерін аны?тап, ережесін шы?арады.
«Топтау» стратегиясы негізінде суреттерді зат есімні? ма?ыналы?, т?л?алы?, ??рамды? т?рлеріне ?арай топтап жазады.
«Сатылай кешенді талдау» ?лгісімен о?ушылар зат есімдерге жеке-жеке талдау жасат?ызамын.
О?улы?пен ж?мыс.
«?ле?дегі ?оз?алыс»
Ой мен бойды сергітейік,
Биік тауды келтірейік.
Шы?у ?шін биік шы??а,
К?ш-жігермен ?рмелейік.
Шарша?андар ке? тыныстап,
Таза ауаны мол ж?тсын.
?мірде де талаптанып,
Биіктерде сам?асын.
О?ын- солын танып білген
Жас тол?ындар тынбасын.
Аспанда?ы ж?лдыздардай,
Жар?-ж?р? етіп жайнасын.
О?ушылармен «Б?ркітші»ойынын ойнаймыз.
Шарты: О?ушылар ??сбегі атанып б?ркітпен а??а шы?ады. А? аулау барысында оларды? аулайтын а?ды та?дау?а м?мкіндіктері бар. Біра? ол ?шін олар ?рбір а?ды ?анжы?аларына байламас б?рын с?ра?тар?а жауап берулері керек.
С?ра?тар тізбегі:
?ас?ыр
"Біз - ерте?гі болаша?" та?ырыбында негізгі, туынды зат есімдерді ?олданып ойтол?ау жаз.
Т?лкі
"?азіргі заманны? ат ?ою д?ст?рі" жал?ы, жалпы есімдерді ?олданып ойтол?ау жаз.
?оян
"Адам – дегенарда?ты ат" деген та?ырыпта деректі, дерексіз зат есімдерді пайдалана отырып эссе жаз.
Сілеусін
"Ту?ан жер" деген та?ырыпта дара, к?рделі зат есімдерді пайдалана отырып ?ле? немесе эссе жаз.
?з-?зін ж?не ?згені ба?алау.
Міндетті де?гей: 156-158 жатты?у.
М?мкіндік де?гей: ??рамында зат есімні? ма?ыналы?, т?л?алы?, ??рамды? т?рлері кездесетін ма?ал-м?телдерді теріп жазып, зат есімдерді топтастыр.
?р ?имыл-?оз?алыс ар?ылы
с?зді? ма?ынасын т?сінулері керек.
Айтыл?ан с?зді? ма?ынасына с?йкес ?имыл жасайды.
Ертегіні? мазм?нымен танысады, ?з ?иялдарына с?йене отырып ая?тайды.
Зат есімні? ма?ыналы?, т?л?алы?, ??рамды? т?рлерін аны?тап, ережесін шы?арады.
«Сатылай кешенді талдау» ?лгісімен о?ушылар зат есімдерге жеке-жеке талдау жасайды.
?ле?ді м?нерлеп о?и отыра, ?имыл-?оз?алысты м??аліммен бірлесіп орындайды.
А? аулау барысында ?р топ аулайтын а?ды та?дайды.
А?ды ?анжы?аларына байламас б?рын с?ра?тар?а жауап береді.
